[gcompris] Updated Swedish translation



commit a54ec3edd0330688148c369a7a58cbfa3b8f1a9e
Author: Daniel Nylander <po danielnylander se>
Date:   Sun Jan 10 19:11:09 2010 +0100

    Updated Swedish translation

 po/sv.po | 2346 ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++------------------
 1 files changed, 1667 insertions(+), 679 deletions(-)
---
diff --git a/po/sv.po b/po/sv.po
index 598e30f..1300944 100644
--- a/po/sv.po
+++ b/po/sv.po
@@ -1,15 +1,15 @@
 # Swedish messages for GCompris.
-# Copyright (C) 2001-2009 Free Software Foundation, Inc.
+# Copyright (C) 2001-2010 Free Software Foundation, Inc.
 # Christian Rose <menthos menthos com>, 2001, 2002, 2003, 2005.
 # Bengt Thuree <bengt thuree com>, 2005.
 # Göran Uddeborg <goeran uddeborg se>, 2005
-# Daniel Nylander <po danielnylander se>, 2006, 2007, 2008, 2009.
+# Daniel Nylander <po danielnylander se>, 2006, 2007, 2008, 2009, 2010.
 #
 msgid ""
 msgstr ""
 "Project-Id-Version: gcompris\n"
 "Report-Msgid-Bugs-To: \n"
-"POT-Creation-Date: 2009-08-20 22:56+0200\n"
+"POT-Creation-Date: 2010-01-10 19:10+0100\n"
 "PO-Revision-Date: 2009-09-01 00:31+0100\n"
 "Last-Translator: Daniel Nylander <po danielnylander se>\n"
 "Language-Team: Swedish <tp-sv listor tp-sv se>\n"
@@ -19,21 +19,58 @@ msgstr ""
 
 #: ../boards/administration.xml.in.h:1
 msgid ""
-"- In the 'Boards' section you can change the list of activities. Just untoggle them in the treeview. You can change the language used for reading, for example, then the language used for saying the names of colors.\n"
-"- You can save multiple configurations, and switch between them easily. In the 'Profile' section add a profile, then in the 'Board' section select the profile in the combobox, then select the boards you want to be active. You can add multiple profiles, with different lists of boards, and different languages. You set the default profile in the 'Profile' section, by choosing the profile you want, then clicking on the 'Default' button. You can also choose a profile from the command line.\n"
-"- You can add users, classes and for each class, you can create groups of users. Note that you can import users from a comma-separated file. Assign one or more groups to a profile, after which those new logins will appear after restarting GCompris. Being able to identify individual children in GCompris means we can provide individual reports. It also recognizes the children as individuals; they can learn to type in and recognize their own usernames (login is configurable)."
+"- In the 'Boards' section you can change the list of activities. Just "
+"untoggle them in the treeview. You can change the language used for reading, "
+"for example, then the language used for saying the names of colors.\n"
+"- You can save multiple configurations, and switch between them easily. In "
+"the 'Profile' section add a profile, then in the 'Board' section select the "
+"profile in the combobox, then select the boards you want to be active. You "
+"can add multiple profiles, with different lists of boards, and different "
+"languages. You set the default profile in the 'Profile' section, by choosing "
+"the profile you want, then clicking on the 'Default' button. You can also "
+"choose a profile from the command line.\n"
+"- You can add users, classes and for each class, you can create groups of "
+"users. Note that you can import users from a comma-separated file. Assign "
+"one or more groups to a profile, after which those new logins will appear "
+"after restarting GCompris. Being able to identify individual children in "
+"GCompris means we can provide individual reports. It also recognizes the "
+"children as individuals; they can learn to type in and recognize their own "
+"usernames (login is configurable)."
 msgstr ""
-"- I sektionen \"Bräden\" kan du ändra listan över aktiviteter. Bara att avmarkera dem i trädvyn. Du kan till exempel ändra språket som används för läsning eller språket som används för att säga namn på färger.\n"
-"- Du kan spara flera olika konfigurationer och enkelt växla mellan dem. I sektionen \"Profil\" kan du lägga till en profil, välj sedan profilen i sektionen \"Bräde\" och sedan välj de bräden som du vill ska vara aktiva. Du kan lägga till flera profiler med olika tillgängliga bräden och med olika språk. Du kan ställa in standardprofilen i sektionen \"Profil\" genom att välja profilen och sedan klicka på knappen \"Standard\". Du kan även välja en profil från kommandoraden.\n"
-"- Du kan lägga till användare, klasser och för varje klass kan du skapa grupper av användare. Observera att du kan importera användare från en kommaseparerad fil. Tilldela en eller flera grupper till en profil, efter vilka dessa inloggningsnamn kommer att visas efter omstart av GCompris. Genom att kunna identifiera individuella barn i GCompris så kan vi tillhandahålla individuella rapporter. Det känner även igen barnet som individ; de kan lära sig att skriva in och känna igen sina egna användarnamn (inloggning är möjlig att konfigurera)."
+"- I sektionen \"Bräden\" kan du ändra listan över aktiviteter. Bara att "
+"avmarkera dem i trädvyn. Du kan till exempel ändra språket som används för "
+"läsning eller språket som används för att säga namn på färger.\n"
+"- Du kan spara flera olika konfigurationer och enkelt växla mellan dem. I "
+"sektionen \"Profil\" kan du lägga till en profil, välj sedan profilen i "
+"sektionen \"Bräde\" och sedan välj de bräden som du vill ska vara aktiva. Du "
+"kan lägga till flera profiler med olika tillgängliga bräden och med olika "
+"språk. Du kan ställa in standardprofilen i sektionen \"Profil\" genom att "
+"välja profilen och sedan klicka på knappen \"Standard\". Du kan även välja "
+"en profil från kommandoraden.\n"
+"- Du kan lägga till användare, klasser och för varje klass kan du skapa "
+"grupper av användare. Observera att du kan importera användare från en "
+"kommaseparerad fil. Tilldela en eller flera grupper till en profil, efter "
+"vilka dessa inloggningsnamn kommer att visas efter omstart av GCompris. "
+"Genom att kunna identifiera individuella barn i GCompris så kan vi "
+"tillhandahålla individuella rapporter. Det känner även igen barnet som "
+"individ; de kan lära sig att skriva in och känna igen sina egna användarnamn "
+"(inloggning är möjlig att konfigurera)."
 
 #: ../boards/administration.xml.in.h:4
 msgid "GCompris Administration Menu"
 msgstr "Administrationsmeny för GCompris"
 
 #: ../boards/administration.xml.in.h:5
-msgid "If you want to fine tune GCompris to your needs, you can use the administration module here. The ultimate goal is to provide child-specific reporting for parents and teacher who want to monitor the progress, strengths and needs of their children."
-msgstr "Om du vill finjustera GCompris till att passa dina behov kan du använda administrationsmodulen. Det slutgiltiga målet är att tillhandahålla individuella rapporter till föräldrar och lärare som vill övervaka inlärningsförloppet, vad barnet är bra på och vad det är mindre bra på."
+msgid ""
+"If you want to fine tune GCompris to your needs, you can use the "
+"administration module here. The ultimate goal is to provide child-specific "
+"reporting for parents and teacher who want to monitor the progress, "
+"strengths and needs of their children."
+msgstr ""
+"Om du vill finjustera GCompris till att passa dina behov kan du använda "
+"administrationsmodulen. Det slutgiltiga målet är att tillhandahålla "
+"individuella rapporter till föräldrar och lärare som vill övervaka "
+"inlärningsförloppet, vad barnet är bra på och vad det är mindre bra på."
 
 #: ../boards/administration.xml.in.h:6
 msgid "Left-Click with the mouse to select an activity"
@@ -43,8 +80,7 @@ msgstr "Vänsterklicka med musen för att välja en aktivitet"
 msgid "Advanced colors"
 msgstr "Avancerade färger"
 
-#: ../boards/advanced_colors.xml.in.h:2
-#: ../boards/read_colors.xml.in.h:1
+#: ../boards/advanced_colors.xml.in.h:2 ../boards/read_colors.xml.in.h:1
 msgid "Can read"
 msgstr "Kan läsa"
 
@@ -344,11 +380,17 @@ msgid "veronese"
 msgstr "veronesisk"
 
 #: ../boards/algebra_by.xml.in.h:1
-msgid "A multiplication of two numbers is displayed. At the right of the equals sign, give the answer, the product. Use the left and right arrows to modify your answer and press the Enter key to check if you've got it right. If not, just try again."
-msgstr "Multiplikation av två tal visas. Till höger om likhetstecknet ska svaret anges. Använd höger- och vänsterpil för att ändra ditt svar, returtangenten för att kontrollera om du har angivet rätt svar. Om inte, försök igen."
+msgid ""
+"A multiplication of two numbers is displayed. At the right of the equals "
+"sign, give the answer, the product. Use the left and right arrows to modify "
+"your answer and press the Enter key to check if you've got it right. If not, "
+"just try again."
+msgstr ""
+"Multiplikation av två tal visas. Till höger om likhetstecknet ska svaret "
+"anges. Använd höger- och vänsterpil för att ändra ditt svar, returtangenten "
+"för att kontrollera om du har angivet rätt svar. Om inte, försök igen."
 
-#: ../boards/algebra_by.xml.in.h:2
-#: ../boards/algebra_minus.xml.in.h:2
+#: ../boards/algebra_by.xml.in.h:2 ../boards/algebra_minus.xml.in.h:2
 #: ../boards/algebra_plus.xml.in.h:2
 msgid "Answer some algebra questions"
 msgstr "Svara på några algebrafrågor"
@@ -369,24 +411,38 @@ msgstr "Träna på multiplikation"
 msgid "Go to Algebra activities"
 msgstr "GÃ¥ till algebraaktiviteterna"
 
-#: ../boards/algebra_group.xml.in.h:2
-#: ../boards/menu.xml.in.h:18
+#: ../boards/algebra_group.xml.in.h:2 ../boards/menu.xml.in.h:18
 msgid "Left-click the mouse on an activity to select it."
 msgstr "Vänsterklicka med musen för att välja en aktivitet."
 
-#: ../boards/algebra_guesscount.xml.in.h:1
-#: ../boards/erase_clic.xml.in.h:1
+#: ../boards/algebra_guesscount.xml.in.h:1 ../boards/erase_clic.xml.in.h:1
 #: ../boards/erase_doubleclick.xml.in.h:1
-msgid "Animal pictures come from the Animal Photography Page of Ralf Schmode (http://schmode.net/). Ralf has kindly permitted Gcompris to include his pictures. Thanks a lot, Ralf."
-msgstr "Djurbilderna har tagits från Ralf Schmodes djurfotografisida (http://schmode.net/). Ralf har gett GCompris tillstånd att inkludera hans bilder. Tack så mycket Ralf."
+msgid ""
+"Animal pictures come from the Animal Photography Page of Ralf Schmode "
+"(http://schmode.net/). Ralf has kindly permitted Gcompris to include his "
+"pictures. Thanks a lot, Ralf."
+msgstr ""
+"Djurbilderna har tagits från Ralf Schmodes djurfotografisida (http://schmode.";
+"net/). Ralf har gett GCompris tillstånd att inkludera hans bilder. Tack så "
+"mycket Ralf."
 
 #: ../boards/algebra_guesscount.xml.in.h:2
-msgid "At the top of the board area, choose the numbers and arithmetic operators that give the specified result. You can deselect a number or operator by clicking on it again."
-msgstr "Välj talen och de aritmetiska operationerna överst i brädet som ger det angivna resultatet. Du kan avmarkera ett tal eller operation genom att klicka på det igen."
+msgid ""
+"At the top of the board area, choose the numbers and arithmetic operators "
+"that give the specified result. You can deselect a number or operator by "
+"clicking on it again."
+msgstr ""
+"Välj talen och de aritmetiska operationerna överst i brädet som ger det "
+"angivna resultatet. Du kan avmarkera ett tal eller operation genom att "
+"klicka på det igen."
 
 #: ../boards/algebra_guesscount.xml.in.h:3
-msgid "Deploy a strategy to arrange a set of arithmetic operations to match a given value."
-msgstr "Utveckla en strategi för att ordna en samling aritmetiska operationer för att matcha ett angivet värde."
+msgid ""
+"Deploy a strategy to arrange a set of arithmetic operations to match a given "
+"value."
+msgstr ""
+"Utveckla en strategi för att ordna en samling aritmetiska operationer för "
+"att matcha ett angivet värde."
 
 #: ../boards/algebra_guesscount.xml.in.h:4
 msgid "Find the series of correct operations that matches the given answer"
@@ -397,12 +453,23 @@ msgid "The four arithmetic operations. Combine several arithmetic operations."
 msgstr "De fyra räknesätten. Kombinera flera aritmetiska operationer."
 
 #: ../boards/algebra_guesscount.xml.in.h:6
-msgid "Work out the right combination of numbers and operations to match the given value"
-msgstr "Hitta rätt kombination av tal och operationer för att matcha det angivna värdet"
+msgid ""
+"Work out the right combination of numbers and operations to match the given "
+"value"
+msgstr ""
+"Hitta rätt kombination av tal och operationer för att matcha det angivna "
+"värdet"
 
 #: ../boards/algebra_minus.xml.in.h:1
-msgid "A subtraction problem with two numbers is displayed. At the right of the equals sign, give the answer, the difference. Use the left and right arrows to modify your answer and press the Enter key to check if you've got it right. If not, just try again."
-msgstr "Ett subtraktionsproblem med två tal visas. Till höger om likhetstecknet ska svaret anges. Använd höger- och vänsterpil för att ändra svaret, Retur-tangenten för att kontrollera svaret. Om det var fel kan du försöka igen."
+msgid ""
+"A subtraction problem with two numbers is displayed. At the right of the "
+"equals sign, give the answer, the difference. Use the left and right arrows "
+"to modify your answer and press the Enter key to check if you've got it "
+"right. If not, just try again."
+msgstr ""
+"Ett subtraktionsproblem med två tal visas. Till höger om likhetstecknet ska "
+"svaret anges. Använd höger- och vänsterpil för att ändra svaret, Retur-"
+"tangenten för att kontrollera svaret. Om det var fel kan du försöka igen."
 
 #: ../boards/algebra_minus.xml.in.h:3
 msgid "In a limited time, find the difference between two numbers"
@@ -417,12 +484,23 @@ msgid "Simple subtraction"
 msgstr "Enkel subtraktion"
 
 #: ../boards/algebra_plus.xml.in.h:1
-msgid "An addition problem with two numbers is displayed. At the right of the equals sign, give the answer, the sum. Use the left and right arrows to modify your answer and press the Enter key to check if you've got it right. If not, just try again."
-msgstr "En additionsproblem med två tal visas. Till höger om likhetstecknet ska svaret anges. Använd höger- och vänsterpil för att ändra svaret, Retur-tangenten för att kontrollera svaret. Om det var fel kan du försöka igen."
+msgid ""
+"An addition problem with two numbers is displayed. At the right of the "
+"equals sign, give the answer, the sum. Use the left and right arrows to "
+"modify your answer and press the Enter key to check if you've got it right. "
+"If not, just try again."
+msgstr ""
+"En additionsproblem med två tal visas. Till höger om likhetstecknet ska "
+"svaret anges. Använd höger- och vänsterpil för att ändra svaret, Retur-"
+"tangenten för att kontrollera svaret. Om det var fel kan du försöka igen."
 
 #: ../boards/algebra_plus.xml.in.h:3
-msgid "In a limited time, find the sum of of two numbers. Introduction to simple in-line addition."
-msgstr "Ge svaret på addition av två tal under begränsad tid. Introduktion till enkel linjär addition"
+msgid ""
+"In a limited time, find the sum of of two numbers. Introduction to simple in-"
+"line addition."
+msgstr ""
+"Ge svaret på addition av två tal under begränsad tid. Introduktion till "
+"enkel linjär addition"
 
 #: ../boards/algebra_plus.xml.in.h:4
 msgid "Practice the addition operation"
@@ -452,8 +530,7 @@ msgstr "Hitta nästa symbol i en lista."
 msgid "Logic training activity"
 msgstr "Aktivitet för att träna upp logiken"
 
-#: ../boards/algorithm.xml.in.h:4
-#: ../boards/hexagon.xml.in.h:3
+#: ../boards/algorithm.xml.in.h:4 ../boards/hexagon.xml.in.h:3
 #: ../boards/melody.xml.in.h:4
 msgid "Move and click the mouse"
 msgstr "Flytta och klicka musen"
@@ -471,21 +548,95 @@ msgid "Free drawing and animation tool."
 msgstr "Tecknings- och animeringsverktyg"
 
 #: ../boards/anim.xml.in.h:3
-msgid "In this game, children can draw freely. The goal is to discover how to create attractive drawings based on basic shapes: rectangles, ellipses and lines. To give children a wider range of choices, a set of images can also be used."
-msgstr "I detta spel kan barnen rita fritt. Målet är helt enkelt att låta barnet upptäcka hur det kan skapa vackra teckningar baserade på grundläggande former: rektanglar, ellipser och linjer. För att göra det mera roligt för barn kan fördefinierade figurer också användas."
+msgid ""
+"In this game, children can draw freely. The goal is to discover how to "
+"create attractive drawings based on basic shapes: rectangles, ellipses and "
+"lines. To give children a wider range of choices, a set of images can also "
+"be used."
+msgstr ""
+"I detta spel kan barnen rita fritt. Målet är helt enkelt att låta barnet "
+"upptäcka hur det kan skapa vackra teckningar baserade på grundläggande "
+"former: rektanglar, ellipser och linjer. För att göra det mera roligt för "
+"barn kan fördefinierade figurer också användas."
 
-#: ../boards/anim.xml.in.h:4
-#: ../boards/draw.xml.in.h:4
+#: ../boards/anim.xml.in.h:4 ../boards/draw.xml.in.h:4
 msgid "Needs to be capable of moving and clicking the mouse easily"
 msgstr "Behöver kunna flytta och klicka med musen utan problem"
 
 #: ../boards/anim.xml.in.h:5
-msgid "Select a drawing tool on the left, and a color down the bottom. Then click and drag in the white area to create a new shape. Once you've completed a drawing, you can take a snapshot of it with the 'camera' button. This creates a new image with the same content, a copy of your image. You can then edit it by moving objects a little bit or adding/deleting objects. When you create several drawings and then click on the 'film' button, you will see all your images in a continuous slide-show (an infinite loop pattern). You can also change the viewing speed in this mode. In viewing mode, click on the 'drawing' button to return to drawing mode. You can then edit each image in your animation, by using the image selector in the bottom-left corner of the screen. You can also save and reload your animations with the 'floppy disk' and 'folder' buttons."
-msgstr "Välj ett teckningsverktyg till vänster och en färg ifrån botten. Klicka och dra därefter i det vita området för att skapa en ny figur. När en teckning är färdig kan du ta en skärmbild av den med \"kamera\"-knappen. En ny bild med samma innehåll skapas. Du kan sedan redigera den genom att flytta objekten lite eller lägga till/ta bort objekt. Skapa många teckningar och klicka sedan på \"film\"-knappen. Du ser då dina teckningar i en oavbruten slinga. Du kan ändra visningshastigheten i detta läge. I visningsläget kan du klicka på \"teckning\"-knappen för att återvända till teckningsläget. Du kan sedan redigera varje bild i din animering genom att använda bildväljaren i det nedre vänstra hörnet av skärmen. Du kan spara och läsa in dina animeringar via \"diskett\" och \"katalog\"-knappen."
+msgid ""
+"Select a drawing tool on the left, and a color down the bottom. Then click "
+"and drag in the white area to create a new shape. Once you've completed a "
+"drawing, you can take a snapshot of it with the 'camera' button. This "
+"creates a new image with the same content, a copy of your image. You can "
+"then edit it by moving objects a little bit or adding/deleting objects. When "
+"you create several drawings and then click on the 'film' button, you will "
+"see all your images in a continuous slide-show (an infinite loop pattern). "
+"You can also change the viewing speed in this mode. In viewing mode, click "
+"on the 'drawing' button to return to drawing mode. You can then edit each "
+"image in your animation, by using the image selector in the bottom-left "
+"corner of the screen. You can also save and reload your animations with the "
+"'floppy disk' and 'folder' buttons."
+msgstr ""
+"Välj ett teckningsverktyg till vänster och en färg ifrån botten. Klicka och "
+"dra därefter i det vita området för att skapa en ny figur. När en teckning "
+"är färdig kan du ta en skärmbild av den med \"kamera\"-knappen. En ny bild "
+"med samma innehåll skapas. Du kan sedan redigera den genom att flytta "
+"objekten lite eller lägga till/ta bort objekt. Skapa många teckningar och "
+"klicka sedan på \"film\"-knappen. Du ser då dina teckningar i en oavbruten "
+"slinga. Du kan ändra visningshastigheten i detta läge. I visningsläget kan "
+"du klicka på \"teckning\"-knappen för att återvända till teckningsläget. Du "
+"kan sedan redigera varje bild i din animering genom att använda bildväljaren "
+"i det nedre vänstra hörnet av skärmen. Du kan spara och läsa in dina "
+"animeringar via \"diskett\" och \"katalog\"-knappen."
 
 #: ../boards/awele.xml.in.h:1
-msgid "At the beginning of the game four seeds are placed in each house. Players take turns moving the seeds. In each turn, a player chooses one of the six houses under his or her control. The player removes all seeds from this house, and distributes them, dropping one in each house counter-clockwise from the original house, in a process called sowing. Seeds are not distributed into the end scoring houses, nor into the house drawn from. That is, the starting house is left empty; if it contained 12 seeds, it is skipped, and the twelfth seed is placed in the next house. After a turn, if the last seed was placed into an opponent's house and brought its total to two or three, all the seeds in that house are captured and placed in the player's scoring house (or set aside if the board has no scoring houses). If the previous-to-last seed also brought the total seeds in an opponent's house to two or three, these are captured as well, and so on. However, if a move would capture all a
 n opponent's seeds, the capture is forfeited, and the seeds are instead left on the board, since this would prevent the opponent from continuing the game. The proscription against capturing all an opponent's seeds is related to a more general idea, that one ought to make a move that allows the opponent to continue playing. If an opponent's houses are all empty, the current player must make a move that gives the opponent seeds. If no such move is possible, the current player captures all seeds in his/her own territory, ending the game. (Source Wikipedia &lt;http://en.wikipedia.org/wiki/Oware&gt;)"
-msgstr "I början av spelet placeras fyra frön i varje hus. Spelarna flyttar fröna i varsina omgÃ¥ngar. I varje omgÃ¥ng väljer en spelare ett av de sex husen under hans eller hennes kontroll. Spelaren tar bort alla frön frÃ¥n detta hus och distribuerar dem genom att släppa en i varje hus i motsols riktning frÃ¥n ursprungshuset, i en process som kallas sÃ¥dd. När man sÃ¥r sÃ¥ plockar man upp alla enheter frÃ¥n en grop och placerar dem en och en i de andra groparna, oftast medsols runt hela brädet. Uttrycket sÃ¥ kommer frÃ¥n att spelen historiskt ofta har spelats med frön och att man själva spelprincipen liknar att sÃ¥ frön i gropar i marken. I vissa spel sÃ¥ sÃ¥r man ibland mer än en gÃ¥ng under sin tur. Om den sista enheten man sÃ¥r hamnar i en grop där det redan finns enheter sÃ¥ plockas alla dessa upp och man börjar pÃ¥ nytt sÃ¥ frÃ¥n den gropen. Detta fortsätter i sÃ¥ fall oftast tills den sista enheten man sÃ¥r hamnar i en tom grop. I en del spel sÃ¥ fortsÃ
 ¤tter man sÃ¥ frÃ¥n den grop som ligger efter den där den sista enheten hamnade istället. DÃ¥ slutar spelarens tur när gropen framför den sista placerade enheten är tom. Beroende pÃ¥ den sista gropen man sÃ¥r i sÃ¥ kan man samla enheter. De exakta reglerna för att samla enheterna variera kraftigt mellan spelen. I vissa spel sÃ¥ tillfÃ¥ngatar man en eller flera enheter genom att sÃ¥ den sista enheten i en grop med ett visst antal enheter i sig. Ibland sÃ¥ ska vissa formationer mellan groparna byggas upp för att samla dem och ibland sÃ¥ sÃ¥r man helt enkelt enheter i sin samlargrop som i de vanliga groparna. (Källa Wikipedia &lt;http://sv.wikipedia.org/wiki/Mancala&gt;)"
+msgid ""
+"At the beginning of the game four seeds are placed in each house. Players "
+"take turns moving the seeds. In each turn, a player chooses one of the six "
+"houses under his or her control. The player removes all seeds from this "
+"house, and distributes them, dropping one in each house counter-clockwise "
+"from the original house, in a process called sowing. Seeds are not "
+"distributed into the end scoring houses, nor into the house drawn from. That "
+"is, the starting house is left empty; if it contained 12 seeds, it is "
+"skipped, and the twelfth seed is placed in the next house. After a turn, if "
+"the last seed was placed into an opponent's house and brought its total to "
+"two or three, all the seeds in that house are captured and placed in the "
+"player's scoring house (or set aside if the board has no scoring houses). If "
+"the previous-to-last seed also brought the total seeds in an opponent's "
+"house to two or three, these are captured as well, and so on. However, if a "
+"move would capture all an opponent's seeds, the capture is forfeited, and "
+"the seeds are instead left on the board, since this would prevent the "
+"opponent from continuing the game. The proscription against capturing all an "
+"opponent's seeds is related to a more general idea, that one ought to make a "
+"move that allows the opponent to continue playing. If an opponent's houses "
+"are all empty, the current player must make a move that gives the opponent "
+"seeds. If no such move is possible, the current player captures all seeds in "
+"his/her own territory, ending the game. (Source Wikipedia &lt;http://en.";
+"wikipedia.org/wiki/Oware&gt;)"
+msgstr ""
+"I början av spelet placeras fyra frön i varje hus. Spelarna flyttar fröna i "
+"varsina omgångar. I varje omgång väljer en spelare ett av de sex husen under "
+"hans eller hennes kontroll. Spelaren tar bort alla frön från detta hus och "
+"distribuerar dem genom att släppa en i varje hus i motsols riktning från "
+"ursprungshuset, i en process som kallas sådd. När man sår så plockar man upp "
+"alla enheter från en grop och placerar dem en och en i de andra groparna, "
+"oftast medsols runt hela brädet. Uttrycket så kommer från att spelen "
+"historiskt ofta har spelats med frön och att man själva spelprincipen liknar "
+"att så frön i gropar i marken. I vissa spel så sår man ibland mer än en gång "
+"under sin tur. Om den sista enheten man sår hamnar i en grop där det redan "
+"finns enheter så plockas alla dessa upp och man börjar på nytt så från den "
+"gropen. Detta fortsätter i så fall oftast tills den sista enheten man sår "
+"hamnar i en tom grop. I en del spel så fortsätter man så från den grop som "
+"ligger efter den där den sista enheten hamnade istället. Då slutar spelarens "
+"tur när gropen framför den sista placerade enheten är tom. Beroende på den "
+"sista gropen man sår i så kan man samla enheter. De exakta reglerna för att "
+"samla enheterna variera kraftigt mellan spelen. I vissa spel så tillfångatar "
+"man en eller flera enheter genom att så den sista enheten i en grop med ett "
+"visst antal enheter i sig. Ibland så ska vissa formationer mellan groparna "
+"byggas upp för att samla dem och ibland så sår man helt enkelt enheter i sin "
+"samlargrop som i de vanliga groparna. (Källa Wikipedia &lt;http://sv.";
+"wikipedia.org/wiki/Mancala&gt;)"
 
 #: ../boards/awele.xml.in.h:2
 msgid "Oware"
@@ -496,11 +647,24 @@ msgid "Play the Oware strategy game against Tux"
 msgstr "Spela strategispelet Oware mot Tux"
 
 #: ../boards/awele.xml.in.h:4
-msgid "The object of the game is to capture more seeds than one's opponent. Since the game has only 48 seeds, capturing 25 is sufficient to accomplish this. Since there are an even number of seeds, it is possible for the game to end in a draw, where each player has captured 24. The game is over when one player has captured 25 or more stones, or both players have taken 24 stones each (draw). If both players agree that the game has been reduced to an endless cycle, each player captures the stones on their side of the board."
-msgstr "Målet med spelet är att fånga fler frön än sin motståndare. Eftersom spelet endast har 48 frön så räcker det med att fånga 25 för att vinna. Eftersom det finns ett jämnt antal frön är det möjligt att spelet slutar oavgjort, när varje spelare har fångat 24. Spelet är över när en spelare har fångat 25 eller fler stenar, eller båda spelarna har tagit 24 stenar var (ingen vinner). Om båda spelarna kommer överens om att spelet hamnat i en oändlig upprepning fångar båda spelarna stenarna på sin sida av brädet."
-
-#: ../boards/babymatch.xml.in.h:1
-#: ../boards/babymatch/board1_0.xml.in.h:1
+msgid ""
+"The object of the game is to capture more seeds than one's opponent. Since "
+"the game has only 48 seeds, capturing 25 is sufficient to accomplish this. "
+"Since there are an even number of seeds, it is possible for the game to end "
+"in a draw, where each player has captured 24. The game is over when one "
+"player has captured 25 or more stones, or both players have taken 24 stones "
+"each (draw). If both players agree that the game has been reduced to an "
+"endless cycle, each player captures the stones on their side of the board."
+msgstr ""
+"Målet med spelet är att fånga fler frön än sin motståndare. Eftersom spelet "
+"endast har 48 frön så räcker det med att fånga 25 för att vinna. Eftersom "
+"det finns ett jämnt antal frön är det möjligt att spelet slutar oavgjort, "
+"när varje spelare har fångat 24. Spelet är över när en spelare har fångat 25 "
+"eller fler stenar, eller båda spelarna har tagit 24 stenar var (ingen "
+"vinner). Om båda spelarna kommer överens om att spelet hamnat i en oändlig "
+"upprepning fångar båda spelarna stenarna på sin sida av brädet."
+
+#: ../boards/babymatch.xml.in.h:1 ../boards/babymatch/board1_0.xml.in.h:1
 #: ../boards/babymatch/board2_0.xml.in.h:1
 #: ../boards/babymatch/board3_0.xml.in.h:1
 #: ../boards/babymatch/board4_0.xml.in.h:1
@@ -511,8 +675,19 @@ msgid "Drag and Drop the items to make them match"
 msgstr "Dra och släpp objekten för att få dem att passa"
 
 #: ../boards/babymatch.xml.in.h:2
-msgid "In the main board area, a set of objects is displayed. In the vertical box (at the left of the main board) another set of objects is shown, each object in the group on the left matching exactly one object in the main board area. This game challenges you to find the logical link between these objects. How do they fit together? Drag each object to the correct red space in the main area."
-msgstr "I huvudbrädområdet visas ett antal objekt. I den lodräta rutan (till vänster om huvudbrädområdet) finns ett antal andra objekt. Vart och ett av dessa objekt passar endast ett objekt som finns på huvudbrädområdet. Den logiska länken mellan dessa objekt måste hittas. Hur passar de ihop? Dra varje objekt till den rätta röda platsen i huvudområdet."
+msgid ""
+"In the main board area, a set of objects is displayed. In the vertical box "
+"(at the left of the main board) another set of objects is shown, each object "
+"in the group on the left matching exactly one object in the main board area. "
+"This game challenges you to find the logical link between these objects. How "
+"do they fit together? Drag each object to the correct red space in the main "
+"area."
+msgstr ""
+"I huvudbrädområdet visas ett antal objekt. I den lodräta rutan (till vänster "
+"om huvudbrädområdet) finns ett antal andra objekt. Vart och ett av dessa "
+"objekt passar endast ett objekt som finns på huvudbrädområdet. Den logiska "
+"länken mellan dessa objekt måste hittas. Hur passar de ihop? Dra varje "
+"objekt till den rätta röda platsen i huvudområdet."
 
 #: ../boards/babymatch.xml.in.h:3
 msgid "Matching Items"
@@ -531,8 +706,12 @@ msgid "Complete the puzzle"
 msgstr "Lägg pusslet"
 
 #: ../boards/babyshapes.xml.in.h:2
-msgid "Complete the puzzle by dragging each piece from the set of pieces on the left, to the matching space in the puzzle."
-msgstr "Gör färdigt pusslet genom att dra bitarna från delarna till vänster till den matchande platsen i pusslet."
+msgid ""
+"Complete the puzzle by dragging each piece from the set of pieces on the "
+"left, to the matching space in the puzzle."
+msgstr ""
+"Gör färdigt pusslet genom att dra bitarna från delarna till vänster till den "
+"matchande platsen i pusslet."
 
 #: ../boards/babyshapes.xml.in.h:3
 msgid "Drag and Drop the shapes on their respective targets"
@@ -545,18 +724,35 @@ msgstr "Bra muskontroll"
 #: ../boards/babyshapes.xml.in.h:5
 msgid ""
 "The dog is provided by Andre Connes and released under the GPL.\n"
-"Artist: Gauguin, Paul. Title Arearea. Licence: Public Domain. Source: http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:Paul_Gauguin_006.jpg\n";
-"Artist: Pieter Bruegel the Elder. Title: The peasants wedding. Licence: Public Domain. Source: http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:Pieter_Bruegel_d._Ã?._011.jpg\n";
-"Description: The Lady and the Unicorn (tapestries). Author: Pierre-Emmanuel Malissin and Frédéric Valdes. Licence: Free but requires the site and author. Source: http://www.galerie.roi-president.com\n";
-"Artist: Vincent van Gogh. Title: Bedroom in Arles. Licence: Public Domain. Source: http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:Vincent_Van_Gogh_0011.jpg\n";
-"Artist: Ambrosius Bosschaert the Elder. Title: Flower Still Life. Licence: Public Domain. Source: http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:Ambrosius_Bosschaert,_the_Elder_04.jpg";
+"Artist: Gauguin, Paul. Title Arearea. Licence: Public Domain. Source: http://";
+"commons.wikimedia.org/wiki/Image:Paul_Gauguin_006.jpg\n"
+"Artist: Pieter Bruegel the Elder. Title: The peasants wedding. Licence: "
+"Public Domain. Source: http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:";
+"Pieter_Bruegel_d._Ã?._011.jpg\n"
+"Description: The Lady and the Unicorn (tapestries). Author: Pierre-Emmanuel "
+"Malissin and Frédéric Valdes. Licence: Free but requires the site and "
+"author. Source: http://www.galerie.roi-president.com\n";
+"Artist: Vincent van Gogh. Title: Bedroom in Arles. Licence: Public Domain. "
+"Source: http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:Vincent_Van_Gogh_0011.jpg\n";
+"Artist: Ambrosius Bosschaert the Elder. Title: Flower Still Life. Licence: "
+"Public Domain. Source: http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:";
+"Ambrosius_Bosschaert,_the_Elder_04.jpg"
 msgstr ""
 "Hunden tillhandahålls av Andre Connes och är utgiven under GPL-licensen.\n"
-"Konstnär: Gauguin, Paul. Titel: Arearea. Licens: Public Domain. Källa: http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:Paul_Gauguin_006.jpg\n";
-"Konstnär: Pieter Bruegel den äldre. Titel: Bondebröllop. Licens: Public Domain. Källa: http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:Pieter_Bruegel_d._�._011.jpg\n";
-"Beskrivning: Damen med enhörningen (draperier). Upphovsman: Pierre-Emmanuel Malissin et frédéric Valdes. Licens: Gratis men kräver tillstånd från webbplatsen och upphovsmannen. Källa: http://www.galerie.roi-president.com\n";
-"Konstnär: Vincent van Gogh. Title: Sängkammare i Arles. Licens: Public Domain. Källa: http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:Vincent_Van_Gogh_0011.jpg\n";
-"Konstnär: Ambrosius Bosschaert, den äldre Titel: Flower Still Life. Licens: Public Domain. Källa: http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:Ambrosius_Bosschaert,_the_Elder_04.jpg";
+"Konstnär: Gauguin, Paul. Titel: Arearea. Licens: Public Domain. Källa: "
+"http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:Paul_Gauguin_006.jpg\n";
+"Konstnär: Pieter Bruegel den äldre. Titel: Bondebröllop. Licens: Public "
+"Domain. Källa: http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:Pieter_Bruegel_d._�.";
+"_011.jpg\n"
+"Beskrivning: Damen med enhörningen (draperier). Upphovsman: Pierre-Emmanuel "
+"Malissin et frédéric Valdes. Licens: Gratis men kräver tillstånd från "
+"webbplatsen och upphovsmannen. Källa: http://www.galerie.roi-president.com\n";
+"Konstnär: Vincent van Gogh. Title: Sängkammare i Arles. Licens: Public "
+"Domain. Källa: http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:Vincent_Van_Gogh_0011.";
+"jpg\n"
+"Konstnär: Ambrosius Bosschaert, den äldre Titel: Flower Still Life. Licens: "
+"Public Domain. Källa: http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:";
+"Ambrosius_Bosschaert,_the_Elder_04.jpg"
 
 #: ../boards/babyshapes/board5_0.xml.in.h:1
 msgid "Hello ! My name is Lock."
@@ -595,8 +791,11 @@ msgid "Make the ball go to Tux"
 msgstr "Skicka bollen till Tux"
 
 #: ../boards/ballcatch.xml.in.h:2
-msgid "Press the two shift keys at the same time, to make the ball go in a straight line."
-msgstr "Tryck samtidigt på de två skift-tangenterna för att skicka bollen rakt fram."
+msgid ""
+"Press the two shift keys at the same time, to make the ball go in a straight "
+"line."
+msgstr ""
+"Tryck samtidigt på de två skift-tangenterna för att skicka bollen rakt fram."
 
 #: ../boards/bargame.xml.in.h:1
 msgid "Brain"
@@ -606,14 +805,17 @@ msgstr "Hjärna"
 msgid "Don't use the last ball"
 msgstr "Använd inte den sista bollen"
 
-#: ../boards/bargame.xml.in.h:3
-#: ../boards/hexagon.xml.in.h:2
+#: ../boards/bargame.xml.in.h:3 ../boards/hexagon.xml.in.h:2
 msgid "Logic-training activity"
 msgstr "Aktivitet för att träna upp logiken"
 
 #: ../boards/bargame.xml.in.h:4
-msgid "Place balls in the holes. You win if the computer has to place the last ball. If you want Tux to begin, just click on him."
-msgstr "Lägg bollarna i hålen. Du vinner om datorn spelar den sista bollen. Klicka på Tux om du vill att han skall börja."
+msgid ""
+"Place balls in the holes. You win if the computer has to place the last "
+"ball. If you want Tux to begin, just click on him."
+msgstr ""
+"Lägg bollarna i hålen. Du vinner om datorn spelar den sista bollen. Klicka "
+"på Tux om du vill att han skall börja."
 
 #: ../boards/bargame.xml.in.h:5
 msgid "bar game"
@@ -627,27 +829,24 @@ msgstr "Sparka bollen i det svarta hålet till höger"
 msgid "Kick the ball into the goal"
 msgstr "Sparka bollen i målet"
 
-#: ../boards/billard.xml.in.h:3
-#: ../boards/chess_computer.xml.in.h:3
-#: ../boards/chess_movelearn.xml.in.h:4
-#: ../boards/chess_partyend.xml.in.h:3
-#: ../boards/clickgame.xml.in.h:5
-#: ../boards/connect4-2players.xml.in.h:5
-#: ../boards/connect4.xml.in.h:6
-#: ../boards/doubleclick.xml.in.h:4
-#: ../boards/erase.xml.in.h:3
-#: ../boards/erase_clic.xml.in.h:6
-#: ../boards/erase_doubleclick.xml.in.h:6
-#: ../boards/fifteen.xml.in.h:2
-#: ../boards/hanoi.xml.in.h:3
-#: ../boards/memory.xml.in.h:4
+#: ../boards/billard.xml.in.h:3 ../boards/chess_computer.xml.in.h:3
+#: ../boards/chess_movelearn.xml.in.h:4 ../boards/chess_partyend.xml.in.h:3
+#: ../boards/clickgame.xml.in.h:5 ../boards/connect4-2players.xml.in.h:5
+#: ../boards/connect4.xml.in.h:6 ../boards/doubleclick.xml.in.h:4
+#: ../boards/erase.xml.in.h:3 ../boards/erase_clic.xml.in.h:6
+#: ../boards/erase_doubleclick.xml.in.h:6 ../boards/fifteen.xml.in.h:2
+#: ../boards/hanoi.xml.in.h:3 ../boards/memory.xml.in.h:4
 #: ../boards/tangram.xml.in.h:8
 msgid "Mouse-manipulation"
 msgstr "Mushantering"
 
 #: ../boards/billard.xml.in.h:4
-msgid "Point the mouse and click on the ball, to set the speed and direction of the ball. The closer you click to the centre, the slower the ball moves."
-msgstr "Peka med musen och klicka på bollen för att ställa in hastighet och riktning för bollen. Ju närmare centrum du klickar, desto långsammare går bollen."
+msgid ""
+"Point the mouse and click on the ball, to set the speed and direction of the "
+"ball. The closer you click to the centre, the slower the ball moves."
+msgstr ""
+"Peka med musen och klicka på bollen för att ställa in hastighet och riktning "
+"för bollen. Ju närmare centrum du klickar, desto långsammare går bollen."
 
 #: ../boards/billard.xml.in.h:5
 msgid "The football game"
@@ -658,12 +857,20 @@ msgid "Operate a canal lock"
 msgstr "Styr en sluss"
 
 #: ../boards/canal_lock.xml.in.h:2
-msgid "Tux is in trouble, and needs to take his boat through a lock. Help Tux and find out how a canal lock works."
-msgstr "Tux har problem och måste ta sin båt genom en sluss. Hjälp Tux och förstå hur en kanalsluss fungerar."
+msgid ""
+"Tux is in trouble, and needs to take his boat through a lock. Help Tux and "
+"find out how a canal lock works."
+msgstr ""
+"Tux har problem och måste ta sin båt genom en sluss. Hjälp Tux och förstå "
+"hur en kanalsluss fungerar."
 
 #: ../boards/canal_lock.xml.in.h:3
-msgid "You are in charge of the canal lock. Open the gates and the locks in the right order, so Tux can travel through the gates in both directions."
-msgstr "Du ansvarar för slussen. Du måste öppna portarna och låsportarna i rätt ordning, så att Tux kan åka genom portarna i båda riktningarna."
+msgid ""
+"You are in charge of the canal lock. Open the gates and the locks in the "
+"right order, so Tux can travel through the gates in both directions."
+msgstr ""
+"Du ansvarar för slussen. Du måste öppna portarna och låsportarna i rätt "
+"ordning, så att Tux kan åka genom portarna i båda riktningarna."
 
 #: ../boards/chat.xml.in.h:1
 msgid "Chat with your friends"
@@ -674,11 +881,20 @@ msgid "This chat activity only works on the local network"
 msgstr "Den här chattaktiviteten fungerar endast på det lokala nätverket."
 
 #: ../boards/chat.xml.in.h:3
-msgid "This chat activity will only work with other GCompris users on your local network, not on the Internet. To use it, just type in your message and hit Enter. Your message is then broadcast on the local network, and any GCompris program running the chat activity on that local network will receive and display your message."
-msgstr "Den här chattaktiviteten fungerar endast med andra GCompris-användare på ditt lokala nätverk och inte på Internet. För att använda det är det bara att skriva in ditt meddelande och trycka på Enter. Ditt meddelande kommer då att sändas ut på det lokala nätverket och andra GCompris-program som kör chattaktiviteten kommer att ta bort och visa upp ditt meddelande."
+msgid ""
+"This chat activity will only work with other GCompris users on your local "
+"network, not on the Internet. To use it, just type in your message and hit "
+"Enter. Your message is then broadcast on the local network, and any GCompris "
+"program running the chat activity on that local network will receive and "
+"display your message."
+msgstr ""
+"Den här chattaktiviteten fungerar endast med andra GCompris-användare på "
+"ditt lokala nätverk och inte på Internet. För att använda det är det bara "
+"att skriva in ditt meddelande och trycka på Enter. Ditt meddelande kommer då "
+"att sändas ut på det lokala nätverket och andra GCompris-program som kör "
+"chattaktiviteten kommer att ta bort och visa upp ditt meddelande."
 
-#: ../boards/chess.xml.in.h:1
-#: ../boards/chess_computer.xml.in.h:4
+#: ../boards/chess.xml.in.h:1 ../boards/chess_computer.xml.in.h:4
 msgid "Play chess against the computer in a learning mode"
 msgstr "Spela schack mot datorn i inlärningsläge"
 
@@ -686,20 +902,29 @@ msgstr "Spela schack mot datorn i inlärningsläge"
 msgid "Practice chess"
 msgstr "Träna på schack"
 
-#: ../boards/chess_computer.xml.in.h:1
-#: ../boards/chess_movelearn.xml.in.h:1
+#: ../boards/chess_computer.xml.in.h:1 ../boards/chess_movelearn.xml.in.h:1
 #: ../boards/chess_partyend.xml.in.h:1
-msgid "At the start, each player (one controlling the white pieces, the other controlling the black pieces) controls sixteen pieces: one king, one queen, two rooks, two knights, two bishops, and eight pawns. The object of the game is to checkmate the opponent's king, whereby the king is under immediate attack (in \"check\") and there is no way to remove it from attack on the next move."
-msgstr "När omgången börjar så styr varje spelare (en styr de vita pjäserna och den andra styr de svarta pjäserna) sexton pjäser: en kund, en drottning, två löpare, två torn, två hästar och åtta bönder. Målet med spelet är att få schack matt för motståndarens kung, varmed kungen är under direkt attack (i \"schack\") och det inte finns något sätt att ta bort den från attacken med nästa drag."
-
-#: ../boards/chess_computer.xml.in.h:2
-#: ../boards/chess_movelearn.xml.in.h:3
+msgid ""
+"At the start, each player (one controlling the white pieces, the other "
+"controlling the black pieces) controls sixteen pieces: one king, one queen, "
+"two rooks, two knights, two bishops, and eight pawns. The object of the game "
+"is to checkmate the opponent's king, whereby the king is under immediate "
+"attack (in \"check\") and there is no way to remove it from attack on the "
+"next move."
+msgstr ""
+"När omgången börjar så styr varje spelare (en styr de vita pjäserna och den "
+"andra styr de svarta pjäserna) sexton pjäser: en kund, en drottning, två "
+"löpare, två torn, två hästar och åtta bönder. Målet med spelet är att få "
+"schack matt för motståndarens kung, varmed kungen är under direkt attack (i "
+"\"schack\") och det inte finns något sätt att ta bort den från attacken med "
+"nästa drag."
+
+#: ../boards/chess_computer.xml.in.h:2 ../boards/chess_movelearn.xml.in.h:3
 #: ../boards/chess_partyend.xml.in.h:2
 msgid "Learning chess"
 msgstr "Lär dig schack"
 
-#: ../boards/chess_computer.xml.in.h:5
-#: ../boards/chess_movelearn.xml.in.h:5
+#: ../boards/chess_computer.xml.in.h:5 ../boards/chess_movelearn.xml.in.h:5
 #: ../boards/chess_partyend.xml.in.h:5
 msgid "The chess engine is from gnuchess."
 msgstr "Schackmotorn är gnuchess."
@@ -721,8 +946,16 @@ msgid "Drag and Drop the items to organize the story"
 msgstr "Dra och släpp objekten för att organisera berättelsen"
 
 #: ../boards/chronos.xml.in.h:3
-msgid "Moon photo is copyright NASA. The space sounds come from Tuxpaint and Vegastrike which are released under the GPL license. The transportation images are copyright Franck Doucet. Dates of Transportation are based on those found in &lt;http://www.wikipedia.org&gt;.";
-msgstr "Månbilden har NASA copyright på. Rymdljuden kommer ifrån Tuxpaint och Vegastrike som är utgivna under licensen GPL. Transportbilderna har Franck Doucet copyright på. Transportdatum är baserad på de som hittats i &lt;http://www.wikipedia.org&gt;.";
+msgid ""
+"Moon photo is copyright NASA. The space sounds come from Tuxpaint and "
+"Vegastrike which are released under the GPL license. The transportation "
+"images are copyright Franck Doucet. Dates of Transportation are based on "
+"those found in &lt;http://www.wikipedia.org&gt;.";
+msgstr ""
+"Månbilden har NASA copyright på. Rymdljuden kommer ifrån Tuxpaint och "
+"Vegastrike som är utgivna under licensen GPL. Transportbilderna har Franck "
+"Doucet copyright på. Transportdatum är baserad på de som hittats i &lt;"
+"http://www.wikipedia.org&gt;.";
 
 #: ../boards/chronos.xml.in.h:4
 msgid "Pick from the pictures on the left and put them on the red dots"
@@ -740,18 +973,15 @@ msgstr "Berätta en kort historia"
 msgid "Moonwalker"
 msgstr "MÃ¥nlandning"
 
-#: ../boards/chronos/board1_1.xml.in.h:1
-#: ../src/boards/wordprocessor.c:117
+#: ../boards/chronos/board1_1.xml.in.h:1 ../src/boards/wordprocessor.c:117
 msgid "Autumn"
 msgstr "Höst"
 
-#: ../boards/chronos/board1_1.xml.in.h:2
-#: ../src/boards/wordprocessor.c:115
+#: ../boards/chronos/board1_1.xml.in.h:2 ../src/boards/wordprocessor.c:115
 msgid "Spring"
 msgstr "VÃ¥r"
 
-#: ../boards/chronos/board1_1.xml.in.h:3
-#: ../src/boards/wordprocessor.c:116
+#: ../boards/chronos/board1_1.xml.in.h:3 ../src/boards/wordprocessor.c:116
 msgid "Summer"
 msgstr "Sommar"
 
@@ -759,8 +989,7 @@ msgstr "Sommar"
 msgid "The 4 Seasons"
 msgstr "Ã?rstider"
 
-#: ../boards/chronos/board1_1.xml.in.h:5
-#: ../src/boards/wordprocessor.c:118
+#: ../boards/chronos/board1_1.xml.in.h:5 ../src/boards/wordprocessor.c:118
 msgid "Winter"
 msgstr "Vinter"
 
@@ -772,15 +1001,12 @@ msgstr "Trädgårdsskötsel"
 msgid "Tux and the apple tree"
 msgstr "Tux och äppleträdet"
 
-#: ../boards/chronos/board3_0.xml.in.h:1
-#: ../boards/chronos/board3_2.xml.in.h:1
-#: ../boards/chronos/board3_4.xml.in.h:1
-#: ../boards/chronos/board4_2.xml.in.h:1
+#: ../boards/chronos/board3_0.xml.in.h:1 ../boards/chronos/board3_2.xml.in.h:1
+#: ../boards/chronos/board3_4.xml.in.h:1 ../boards/chronos/board4_2.xml.in.h:1
 msgid "1769 Cugnot's fardier"
 msgstr "1769 Cugnots fardier"
 
-#: ../boards/chronos/board3_0.xml.in.h:2
-#: ../boards/chronos/board3_3.xml.in.h:5
+#: ../boards/chronos/board3_0.xml.in.h:2 ../boards/chronos/board3_3.xml.in.h:5
 #: ../boards/chronos/board3_4.xml.in.h:2
 msgid ""
 "1829 Stephenson's Rocket\n"
@@ -801,16 +1027,13 @@ msgstr ""
 "Om du är osäker, titta i wikipedia:\n"
 "http://www.wikipedia.org";
 
-#: ../boards/chronos/board3_0.xml.in.h:8
-#: ../boards/chronos/board3_1.xml.in.h:6
-#: ../boards/chronos/board3_2.xml.in.h:5
-#: ../boards/chronos/board3_3.xml.in.h:7
+#: ../boards/chronos/board3_0.xml.in.h:8 ../boards/chronos/board3_1.xml.in.h:6
+#: ../boards/chronos/board3_2.xml.in.h:5 ../boards/chronos/board3_3.xml.in.h:7
 #: ../boards/chronos/board3_4.xml.in.h:5
 msgid "Transportation"
 msgstr "Transport"
 
-#: ../boards/chronos/board3_1.xml.in.h:1
-#: ../boards/chronos/board3_3.xml.in.h:1
+#: ../boards/chronos/board3_1.xml.in.h:1 ../boards/chronos/board3_3.xml.in.h:1
 msgid ""
 "1783 Montgolfier brothers'\n"
 "hot air balloon"
@@ -818,10 +1041,8 @@ msgstr ""
 "1783 Bröderna Montgolfiers\n"
 "varmluftsballong"
 
-#: ../boards/chronos/board3_1.xml.in.h:3
-#: ../boards/chronos/board3_2.xml.in.h:4
-#: ../boards/chronos/board3_4.xml.in.h:4
-#: ../boards/chronos/board4_0.xml.in.h:1
+#: ../boards/chronos/board3_1.xml.in.h:3 ../boards/chronos/board3_2.xml.in.h:4
+#: ../boards/chronos/board3_4.xml.in.h:4 ../boards/chronos/board4_0.xml.in.h:1
 msgid "1880 Clement Ader's Eole"
 msgstr "1880 Clement Aders Eole"
 
@@ -833,8 +1054,7 @@ msgstr ""
 "1906 Paul Cornu\n"
 "Första helikopterresan"
 
-#: ../boards/chronos/board3_2.xml.in.h:2
-#: ../boards/chronos/board3_3.xml.in.h:3
+#: ../boards/chronos/board3_2.xml.in.h:2 ../boards/chronos/board3_3.xml.in.h:3
 msgid ""
 "1791 Comte de Sivrac's\n"
 "Celerifere"
@@ -854,8 +1074,7 @@ msgstr ""
 "1909 Louis Bleriot korsar den\n"
 "Engelska kanalen"
 
-#: ../boards/chronos/board4_0.xml.in.h:5
-#: ../boards/chronos/board4_1.xml.in.h:7
+#: ../boards/chronos/board4_0.xml.in.h:5 ../boards/chronos/board4_1.xml.in.h:7
 msgid "Aviation"
 msgstr "Flyghistoria"
 
@@ -916,8 +1135,12 @@ msgid "Cars"
 msgstr "Bilar"
 
 #: ../boards/click_on_letter.xml.in.h:1
-msgid "A letter is spoken. Click on the matching letter in the main area. You can listen to the letter again, by clicking on the mouth icon in the bottom box."
-msgstr "En bokstav uttalas. Klicka på motsvarande bokstav i huvudområdet. Du kan höra bokstaven igen genom att klicka på munikonen i den nedre rutan."
+msgid ""
+"A letter is spoken. Click on the matching letter in the main area. You can "
+"listen to the letter again, by clicking on the mouth icon in the bottom box."
+msgstr ""
+"En bokstav uttalas. Klicka på motsvarande bokstav i huvudområdet. Du kan "
+"höra bokstaven igen genom att klicka på munikonen i den nedre rutan."
 
 #: ../boards/click_on_letter.xml.in.h:2
 msgid "Click on a letter"
@@ -952,12 +1175,19 @@ msgid "Click On Me"
 msgstr "Klicka på mig"
 
 #: ../boards/clickgame.xml.in.h:2
-msgid "Fish are taken from the Unix utility xfishtank. All image credits belong to Guillaume Rousse."
-msgstr "Fisk har tagits från Unix-verktyget xfishtank. Alla bilder tillhör Guillaume Rousse."
+msgid ""
+"Fish are taken from the Unix utility xfishtank. All image credits belong to "
+"Guillaume Rousse."
+msgstr ""
+"Fisk har tagits från Unix-verktyget xfishtank. Alla bilder tillhör Guillaume "
+"Rousse."
 
 #: ../boards/clickgame.xml.in.h:3
-msgid "Left-Click with the mouse on all the swimming fish before they leave the fishtank"
-msgstr "Vänsterklicka med musen på alla simmande fiskar innan de lämnar akvariet"
+msgid ""
+"Left-Click with the mouse on all the swimming fish before they leave the "
+"fishtank"
+msgstr ""
+"Vänsterklicka med musen på alla simmande fiskar innan de lämnar akvariet"
 
 #: ../boards/clickgame.xml.in.h:4
 msgid "Motor coordination: moving and clicking the mouse."
@@ -968,8 +1198,12 @@ msgid "Use the left mouse button to click on the moving fish."
 msgstr "Använd vänstra musknappen för att klicka på den rörliga fisken."
 
 #: ../boards/clockgame.xml.in.h:1
-msgid "Distinguish between time-units (hour, minute and second). Set and display time on a clock."
-msgstr "Skilj på olika tidsenheter (timme, minut och sekund). Sätt ihop och visa en tid i en klocka."
+msgid ""
+"Distinguish between time-units (hour, minute and second). Set and display "
+"time on a clock."
+msgstr ""
+"Skilj på olika tidsenheter (timme, minut och sekund). Sätt ihop och visa en "
+"tid i en klocka."
 
 #: ../boards/clockgame.xml.in.h:2
 msgid "Learn how to tell the time"
@@ -980,8 +1214,14 @@ msgid "Learning Clock"
 msgstr "Lär dig klockan"
 
 #: ../boards/clockgame.xml.in.h:4
-msgid "Set the clock to the time given, in the time-units shown (hours:minutes or hours:minutes:seconds). Click on the different arrows, and move the mouse, to make the numbers go up or down."
-msgstr "Ställ in klockan till angiven tid, i de tidsenheter som visas (timmar:minuter eller timmar:minuter:sekunder). Klicka på de olika visarna och flytta muspekaren för att siffrorna ska gå upp eller ned."
+msgid ""
+"Set the clock to the time given, in the time-units shown (hours:minutes or "
+"hours:minutes:seconds). Click on the different arrows, and move the mouse, "
+"to make the numbers go up or down."
+msgstr ""
+"Ställ in klockan till angiven tid, i de tidsenheter som visas (timmar:"
+"minuter eller timmar:minuter:sekunder). Klicka på de olika visarna och "
+"flytta muspekaren för att siffrorna ska gå upp eller ned."
 
 #: ../boards/clockgame.xml.in.h:5
 msgid "The concept of time. Reading the time."
@@ -1004,8 +1244,12 @@ msgid "Listen to the color and click on the matching duck."
 msgstr "Lyssna på färgen och klicka på matchande anka."
 
 #: ../boards/colors.xml.in.h:5
-msgid "This board teaches you to recognize different colors. When you hear the name of the color, click on the duck wearing it."
-msgstr "Det här brädet lär dig att känna igen olika färger. När du hör namnet på färgen ska du klicka på ankan som har färgen."
+msgid ""
+"This board teaches you to recognize different colors. When you hear the name "
+"of the color, click on the duck wearing it."
+msgstr ""
+"Det här brädet lär dig att känna igen olika färger. När du hör namnet på "
+"färgen ska du klicka på ankan som har färgen."
 
 #: ../boards/colors_group.xml.in.h:1
 msgid "Colors based activities."
@@ -1023,39 +1267,65 @@ msgstr "Upptäck datorn"
 msgid "Play with computer peripherals."
 msgstr "Lek med datorns kringutrustning."
 
-#: ../boards/connect4-2players.xml.in.h:1
-#: ../boards/connect4.xml.in.h:1
+#: ../boards/connect4-2players.xml.in.h:1 ../boards/connect4.xml.in.h:1
 msgid "Arrange four coins in a row"
 msgstr "Lägg de fyra mynten i en rad"
 
-#: ../boards/connect4-2players.xml.in.h:2
-#: ../boards/connect4.xml.in.h:2
-msgid "Click the position in the line where you want to drop a piece. You can also use the arrow keys to move the piece left or right, and the down or space key to drop a piece."
-msgstr "Klicka på positionen i raden där du vill släppa ner en bit. Du kan även använda piltangenterna för att flytta biten vänster eller höger, och nedåtpil eller blankstegstangenten för att släppa biten."
+#: ../boards/connect4-2players.xml.in.h:2 ../boards/connect4.xml.in.h:2
+msgid ""
+"Click the position in the line where you want to drop a piece. You can also "
+"use the arrow keys to move the piece left or right, and the down or space "
+"key to drop a piece."
+msgstr ""
+"Klicka på positionen i raden där du vill släppa ner en bit. Du kan även "
+"använda piltangenterna för att flytta biten vänster eller höger, och "
+"nedåtpil eller blankstegstangenten för att släppa biten."
 
 #: ../boards/connect4-2players.xml.in.h:3
 msgid "Connect 4 (2 Players)"
 msgstr "Fyra-i-rad (2 spelare)"
 
 #: ../boards/connect4-2players.xml.in.h:4
-msgid "Create a line of 4 pieces either horizontally (lying down) or vertically (standing up) or diagonally."
-msgstr "Skapa en horisontell (liggande), vertikal (stående) eller diagonal rad med 4 bitar"
+msgid ""
+"Create a line of 4 pieces either horizontally (lying down) or vertically "
+"(standing up) or diagonally."
+msgstr ""
+"Skapa en horisontell (liggande), vertikal (stående) eller diagonal rad med 4 "
+"bitar"
 
 #: ../boards/connect4-2players.xml.in.h:6
-msgid "The original code was written in 2005 by Laurent Lacheny. In 2006, Miguel de Izarra made the two players game. Images and Artificial Intelligence taken from project 4stattack by Jeroen Vloothuis. The original project can be found on &lt;http://forcedattack.sourceforge.net&gt;";
-msgstr "Ursprunglig kod skrevs av Laurent Lacheny 2005. Miguel de Izarra skapade tvåspelarspelet 2006. Bilder och artificiell intelligens togs ifrån projektet 4stattack av Jeroen Vloothuis. Originalprojektet kan hittas på &lt;http://forcedattack.sourceforge.net&gt;";
+msgid ""
+"The original code was written in 2005 by Laurent Lacheny. In 2006, Miguel de "
+"Izarra made the two players game. Images and Artificial Intelligence taken "
+"from project 4stattack by Jeroen Vloothuis. The original project can be "
+"found on &lt;http://forcedattack.sourceforge.net&gt;";
+msgstr ""
+"Ursprunglig kod skrevs av Laurent Lacheny 2005. Miguel de Izarra skapade "
+"tvåspelarspelet 2006. Bilder och artificiell intelligens togs ifrån "
+"projektet 4stattack av Jeroen Vloothuis. Originalprojektet kan hittas på &lt;"
+"http://forcedattack.sourceforge.net&gt;";
 
 #: ../boards/connect4.xml.in.h:3
 msgid "Connect 4"
 msgstr "Fyra-i-rad"
 
 #: ../boards/connect4.xml.in.h:4
-msgid "Create a line of 4 pieces either horizontally (lying down), vertically (standing up) or diagonally."
-msgstr "Skapa en horisontell (liggande), vertikal (stående) eller diagonal rad med 4 bitar."
+msgid ""
+"Create a line of 4 pieces either horizontally (lying down), vertically "
+"(standing up) or diagonally."
+msgstr ""
+"Skapa en horisontell (liggande), vertikal (stående) eller diagonal rad med 4 "
+"bitar."
 
 #: ../boards/connect4.xml.in.h:5
-msgid "Laurent Lacheny. Images and Artificial Intelligence taken from project 4stattack by Jeroen Vloothuis. The original project can be found on &lt;http://forcedattack.sourceforge.net&gt;";
-msgstr "Laurent Lacheny. Bilder och artificiell intelligens tagen från projektet 4stattack av Jeroen Vloothuis. Originalprojektet kan hittas på &lt;http://forcedattack.sourceforge.net&gt;";
+msgid ""
+"Laurent Lacheny. Images and Artificial Intelligence taken from project "
+"4stattack by Jeroen Vloothuis. The original project can be found on &lt;"
+"http://forcedattack.sourceforge.net&gt;";
+msgstr ""
+"Laurent Lacheny. Bilder och artificiell intelligens tagen från projektet "
+"4stattack av Jeroen Vloothuis. Originalprojektet kan hittas på &lt;http://";
+"forcedattack.sourceforge.net&gt;"
 
 #: ../boards/crane.xml.in.h:1
 msgid "Build the same model"
@@ -1065,22 +1335,25 @@ msgstr "Bygg samma modell"
 msgid "Drive the crane and copy the model"
 msgstr "Kör kranen och kopiera modellen"
 
-#: ../boards/crane.xml.in.h:3
-#: ../boards/doubleclick.xml.in.h:3
-#: ../boards/erase.xml.in.h:2
-#: ../boards/erase_clic.xml.in.h:5
+#: ../boards/crane.xml.in.h:3 ../boards/doubleclick.xml.in.h:3
+#: ../boards/erase.xml.in.h:2 ../boards/erase_clic.xml.in.h:5
 #: ../boards/erase_doubleclick.xml.in.h:5
 msgid "Motor-coordination"
 msgstr "Motorik"
 
-#: ../boards/crane.xml.in.h:4
-#: ../boards/hanoi_real.xml.in.h:2
+#: ../boards/crane.xml.in.h:4 ../boards/hanoi_real.xml.in.h:2
 msgid "Mouse manipulation"
 msgstr "Mushantering"
 
 #: ../boards/crane.xml.in.h:5
-msgid "Move the items in the bottom left frame to copy their position in the top right model. Below the crane itself, you will find four arrows that let you move items. To select the item to move, just click on it."
-msgstr "Flytta objekten i nedre vänstra ramen för att kopiera deras position i övre högra modellen. Under själva kranen finns fyra pilar som låter dig flytta på objekt. Klicka på objektet som ska flyttas."
+msgid ""
+"Move the items in the bottom left frame to copy their position in the top "
+"right model. Below the crane itself, you will find four arrows that let you "
+"move items. To select the item to move, just click on it."
+msgstr ""
+"Flytta objekten i nedre vänstra ramen för att kopiera deras position i övre "
+"högra modellen. Under själva kranen finns fyra pilar som låter dig flytta på "
+"objekt. Klicka på objektet som ska flyttas."
 
 #: ../boards/discovery.xml.in.h:1
 msgid "Colors, sounds, memory..."
@@ -1091,8 +1364,15 @@ msgid "Go to discovery activities"
 msgstr "Gå till upptäcktsaktiviteter"
 
 #: ../boards/doubleclick.xml.in.h:1
-msgid "Double click the mouse on the ball to kick it. You can double click the left right or middle mouse button. If you lose, Tux catches the ball. You must click on it to bring it back to its former position"
-msgstr "Dubbelklicka med musen på bollen för att sparka den. Du kan dubbelklicka med vänster, höger eller mittenknappen. Om du förlorar kommer Tux att fånga bollen. Du måste klicka på den för att ta tillbaka den till sin tidigare position"
+msgid ""
+"Double click the mouse on the ball to kick it. You can double click the left "
+"right or middle mouse button. If you lose, Tux catches the ball. You must "
+"click on it to bring it back to its former position"
+msgstr ""
+"Dubbelklicka med musen på bollen för att sparka den. Du kan dubbelklicka med "
+"vänster, höger eller mittenknappen. Om du förlorar kommer Tux att fånga "
+"bollen. Du måste klicka på den för att ta tillbaka den till sin tidigare "
+"position"
 
 #: ../boards/doubleclick.xml.in.h:2
 msgid "Double click the mouse on the ball to score a goal."
@@ -1122,7 +1402,9 @@ msgstr "Dra och släpp objekten i rutnätet"
 
 # Osäker
 #: ../boards/doubleentry.xml.in.h:5
-msgid "Move the items on the left to their proper position in the double-entry table."
+msgid ""
+"Move the items on the left to their proper position in the double-entry "
+"table."
 msgstr "Flytta de vänstra objekten till deras lämpliga plats i rutnätet."
 
 #: ../boards/doubleentry/board3_0.xml.in.h:1
@@ -1138,12 +1420,24 @@ msgid "A simple vector-drawing tool"
 msgstr "Ett enkelt vektorritverktyg"
 
 #: ../boards/draw.xml.in.h:3
-msgid "In this game, children can draw freely. The goal is to discover how to create attractive drawings based on basic shapes: rectangles, ellipses and lines."
-msgstr "I detta spel kan barnen rita fritt. Målet är att upptäcka hur man kan skapa vackra teckningar baserade på grundläggande former: rektanglar, ellipser och linjer."
+msgid ""
+"In this game, children can draw freely. The goal is to discover how to "
+"create attractive drawings based on basic shapes: rectangles, ellipses and "
+"lines."
+msgstr ""
+"I detta spel kan barnen rita fritt. Målet är att upptäcka hur man kan skapa "
+"vackra teckningar baserade på grundläggande former: rektanglar, ellipser och "
+"linjer."
 
 #: ../boards/draw.xml.in.h:5
-msgid "Select a drawing tool on the left, and a color down the bottom, then click and drag in the white area to create a new shape. To save time, you can click with the middle mouse button to delete an object."
-msgstr "På vänstra sidan väljer du ett ritverktyg, sedan väljer du en färg nederst, och sedan klickar du på den vita ytan och drar för att skapa en ny figur. För att spara tid kan du använda musens mittknapp för att ta bort ett objekt."
+msgid ""
+"Select a drawing tool on the left, and a color down the bottom, then click "
+"and drag in the white area to create a new shape. To save time, you can "
+"click with the middle mouse button to delete an object."
+msgstr ""
+"På vänstra sidan väljer du ett ritverktyg, sedan väljer du en färg nederst, "
+"och sedan klickar du på den vita ytan och drar för att skapa en ny figur. "
+"För att spara tid kan du använda musens mittknapp för att ta bort ett objekt."
 
 #: ../boards/drawnumber.xml.in.h:1
 msgid "Can count from 1 to 50."
@@ -1166,8 +1460,26 @@ msgid "Create and simulate an electric schema"
 msgstr "Skapa och simulera ett elektriskt schema"
 
 #: ../boards/electric.xml.in.h:2
-msgid "Drag electrical components from the selector and drop them in the working area. Create wires by clicking on a connection spot, dragging the mouse to the next connection spot, and letting go. You can also move components by dragging them. You can delete wires by clicking on them. To delete a component, select the deletion tool on top of the component selector. You can click on the switch to open and close it. You can change the rheostat value by dragging its wiper. In order to simulate what happens when a bulb is blown, you can blown it by right-clicking on it. The simulation is updated in real time by any user action."
-msgstr "Dra elektriska komponenter från väljaren och släpp dem på arbetsområdet. Skapa kablar genom att klicka på en anslutningspunkt och dra musen till nästa anslutningspunkt och släpp. Du kan även flytta komponenter genom att dra dem. Du kan ta bort kablar genom att klicka på dem. För att ta bort en komponent kan du välja borttagningsverktyget överst i komponentväljaren. Du kan klicka på strömbrytaren för att öppna eller stänga den. Du kan ändra rheostat-värdet genom att dra dess vippbrytare. För att simulera vad som händer när en glödlampa går sönder så kan du högerklicka på den. Simuleringen uppdateras i realtid vid varje användaråtgärd."
+msgid ""
+"Drag electrical components from the selector and drop them in the working "
+"area. Create wires by clicking on a connection spot, dragging the mouse to "
+"the next connection spot, and letting go. You can also move components by "
+"dragging them. You can delete wires by clicking on them. To delete a "
+"component, select the deletion tool on top of the component selector. You "
+"can click on the switch to open and close it. You can change the rheostat "
+"value by dragging its wiper. In order to simulate what happens when a bulb "
+"is blown, you can blown it by right-clicking on it. The simulation is "
+"updated in real time by any user action."
+msgstr ""
+"Dra elektriska komponenter från väljaren och släpp dem på arbetsområdet. "
+"Skapa kablar genom att klicka på en anslutningspunkt och dra musen till "
+"nästa anslutningspunkt och släpp. Du kan även flytta komponenter genom att "
+"dra dem. Du kan ta bort kablar genom att klicka på dem. För att ta bort en "
+"komponent kan du välja borttagningsverktyget överst i komponentväljaren. Du "
+"kan klicka på strömbrytaren för att öppna eller stänga den. Du kan ändra "
+"rheostat-värdet genom att dra dess vippbrytare. För att simulera vad som "
+"händer när en glödlampa går sönder så kan du högerklicka på den. "
+"Simuleringen uppdateras i realtid vid varje användaråtgärd."
 
 #: ../boards/electric.xml.in.h:3
 msgid "Electricity"
@@ -1178,8 +1490,12 @@ msgid "Freely create an electric schema with a real time simulation of it."
 msgstr "Skapa fritt ett elektriskt schema med en realtidssimulering av det."
 
 #: ../boards/electric.xml.in.h:5
-msgid "GCompris uses the Gnucap electric simulator as a backend. You can get more information on gnucap at &lt;http://geda.seul.org/tools/gnucap/&gt;.";
-msgstr "GCompris använder den elektroniska simulatorn Gnucap som bakände. Du kan få mer information om gnucap på &lt;http://geda.seul.org/tools/gnucap/&gt;.";
+msgid ""
+"GCompris uses the Gnucap electric simulator as a backend. You can get more "
+"information on gnucap at &lt;http://geda.seul.org/tools/gnucap/&gt;.";
+msgstr ""
+"GCompris använder den elektroniska simulatorn Gnucap som bakände. Du kan få "
+"mer information om gnucap på &lt;http://geda.seul.org/tools/gnucap/&gt;.";
 
 #: ../boards/electric.xml.in.h:6
 msgid "Requires some basic understanding of the concept of electricity."
@@ -1194,32 +1510,41 @@ msgid "Count the items"
 msgstr "Räkna objekten"
 
 #: ../boards/enumerate.xml.in.h:3
-msgid "First, properly organize the items so that you can count them. Then, select the item you want to answer in the bottom right area. Enter the answer with the keyboard and press the OK button or the 'Enter' key."
-msgstr "Först, organisera objekten så att du kan räkna dem. Sedan, välj den saken som du vill svara på i den nedre högra området. Mata in svaret med tangentbordet och tryck på OK-knappen eller \"Retur\"-tangenten."
+msgid ""
+"First, properly organize the items so that you can count them. Then, select "
+"the item you want to answer in the bottom right area. Enter the answer with "
+"the keyboard and press the OK button or the 'Enter' key."
+msgstr ""
+"Först, organisera objekten så att du kan räkna dem. Sedan, välj den saken "
+"som du vill svara på i den nedre högra området. Mata in svaret med "
+"tangentbordet och tryck på OK-knappen eller \"Retur\"-tangenten."
 
-#: ../boards/enumerate.xml.in.h:4
-#: ../boards/planegame.xml.in.h:5
+#: ../boards/enumerate.xml.in.h:4 ../boards/planegame.xml.in.h:5
 #: ../src/boards/enumerate.c:88
 msgid "Numeration training"
 msgstr "Numreringsträning"
 
-#: ../boards/enumerate.xml.in.h:5
-#: ../src/boards/enumerate.c:89
+#: ../boards/enumerate.xml.in.h:5 ../src/boards/enumerate.c:89
 msgid "Place the items in the best way to count them"
 msgstr "Placera objekten så att de kan räknas på bäst sätt"
 
 #: ../boards/erase.xml.in.h:1
-msgid "Animal pictures are taken from the Animal Photography Page of Ralf Schmode (&lt;http://schmode.net/&gt;) and from LE BERRE Daniel. These people kindly gave GCompris the authorization to include their pictures. Thanks a lot, both of you."
-msgstr "Djurbilderna har tagits från Ralf Schmodes djurfotografisida (&lt;http://schmode.net/&gt;) och från LE BERRE Daniel. De har gett GCompris tillstånd att inkludera deras bilder. Tack så mycket."
+msgid ""
+"Animal pictures are taken from the Animal Photography Page of Ralf Schmode "
+"(&lt;http://schmode.net/&gt;) and from LE BERRE Daniel. These people kindly "
+"gave GCompris the authorization to include their pictures. Thanks a lot, "
+"both of you."
+msgstr ""
+"Djurbilderna har tagits från Ralf Schmodes djurfotografisida (&lt;http://";
+"schmode.net/&gt;) och från LE BERRE Daniel. De har gett GCompris tillstånd "
+"att inkludera deras bilder. Tack så mycket."
 
-#: ../boards/erase.xml.in.h:4
-#: ../src/boards/erase.c:117
+#: ../boards/erase.xml.in.h:4 ../src/boards/erase.c:117
 #: ../src/boards/machpuzzle.c:87
 msgid "Move the mouse"
 msgstr "Flytta musen"
 
-#: ../boards/erase.xml.in.h:5
-#: ../src/boards/erase.c:118
+#: ../boards/erase.xml.in.h:5 ../src/boards/erase.c:118
 msgid "Move the mouse to erase the area and discover the background"
 msgstr "Flytta musen för att radera området och upptäck bakgrunden"
 
@@ -1245,7 +1570,8 @@ msgstr "Dubbelklicka med musen"
 
 #: ../boards/erase_doubleclick.xml.in.h:3
 msgid "Double click the mouse on rectangles until all the blocks disappear."
-msgstr "Dubbelklicka med musen på rektanglarna tills alla block har försvunnit."
+msgstr ""
+"Dubbelklicka med musen på rektanglarna tills alla block har försvunnit."
 
 #: ../boards/erase_doubleclick.xml.in.h:4
 msgid "Double click the mouse to erase the area and discover the background"
@@ -1268,12 +1594,19 @@ msgid "Run gcompris --experimental to see this menu."
 msgstr "Kör gcompris --experimental för att se denna meny."
 
 #: ../boards/fifteen.xml.in.h:1
-msgid "Click on any item that has a free block beside it, and it will be swapped with the empty block."
-msgstr "Klicka på något objekt som har ett ledigt block bredvid sig. Det kommer att bytas ut mot det lediga blocket."
+msgid ""
+"Click on any item that has a free block beside it, and it will be swapped "
+"with the empty block."
+msgstr ""
+"Klicka på något objekt som har ett ledigt block bredvid sig. Det kommer att "
+"bytas ut mot det lediga blocket."
 
 #: ../boards/fifteen.xml.in.h:3
-msgid "Move each item to make an increasing series: from the smallest to the largest"
-msgstr "Flytta varje objekt för att skapa en ökande talserie: från det lägsta till det högsta"
+msgid ""
+"Move each item to make an increasing series: from the smallest to the largest"
+msgstr ""
+"Flytta varje objekt för att skapa en ökande talserie: från det lägsta till "
+"det högsta"
 
 #: ../boards/fifteen.xml.in.h:4
 msgid "Original code taken from the libgnomecanvas demo"
@@ -1292,8 +1625,14 @@ msgid "Fine motor coordination"
 msgstr "Finmotorik"
 
 #: ../boards/followline.xml.in.h:3
-msgid "Move the mouse over the red part of the hose-pipe. This will move it, bringing it, part by part, up to the flowers. Be careful, if you move off the hose, the red part will go back down."
-msgstr "Dra muspekaren över den röda delen av slangen. Detta kommer att få fram den, del för del upp till blommorna. Var försiktig, om du flyttar musen utanför slangen så kommer den röda delen att gå tillbaka."
+msgid ""
+"Move the mouse over the red part of the hose-pipe. This will move it, "
+"bringing it, part by part, up to the flowers. Be careful, if you move off "
+"the hose, the red part will go back down."
+msgstr ""
+"Dra muspekaren över den röda delen av slangen. Detta kommer att få fram den, "
+"del för del upp till blommorna. Var försiktig, om du flyttar musen utanför "
+"slangen så kommer den röda delen att gå tillbaka."
 
 #: ../boards/followline.xml.in.h:4
 msgid "Tux needs to water the flowers, but the hose is blocked."
@@ -1335,8 +1674,7 @@ msgstr "Dra och släpp objekten för rita om hela kartan"
 msgid "Locate the countries"
 msgstr "Lokalisera länderna"
 
-#: ../boards/geography.xml.in.h:3
-#: ../boards/geography_country.xml.in.h:3
+#: ../boards/geography.xml.in.h:3 ../boards/geography_country.xml.in.h:3
 msgid "Mouse manipulation: movement, drag and drop"
 msgstr "Mushantering: flytta, dra och släpp"
 
@@ -1570,8 +1908,7 @@ msgstr "Kroatien"
 msgid "Cyprus"
 msgstr "Cypern"
 
-#: ../boards/geography/board3_1.xml.in.h:7
-#: ../src/gcompris/config.c:64
+#: ../boards/geography/board3_1.xml.in.h:7 ../src/gcompris/config.c:64
 msgid "Czech Republic"
 msgstr "Tjeckien"
 
@@ -1894,8 +2231,14 @@ msgid "Locate the region"
 msgstr "Lokalisera regionen"
 
 #: ../boards/geography_country.xml.in.h:4
-msgid "The map of Germany comes from Wikipedia and is released under the GNU Free Documentation License. Olaf Ronneberger and his children Lina and Julia Ronneberger created the German level."
-msgstr "Kartan över Tyskland kommer från Wikipedia och är utgiven under licensen GNU Free Documentation License. Olaf Ronneberger och hans barn Lina and Julia Ronneberger skapade den tyska nivån."
+msgid ""
+"The map of Germany comes from Wikipedia and is released under the GNU Free "
+"Documentation License. Olaf Ronneberger and his children Lina and Julia "
+"Ronneberger created the German level."
+msgstr ""
+"Kartan över Tyskland kommer från Wikipedia och är utgiven under licensen GNU "
+"Free Documentation License. Olaf Ronneberger och hans barn Lina and Julia "
+"Ronneberger skapade den tyska nivån."
 
 #: ../boards/geography_country/board1_0.xml.in.h:1
 msgid "Regions of France"
@@ -1938,8 +2281,7 @@ msgstr "Geometri"
 msgid "Geometry activities."
 msgstr "Geometriaktiviteter."
 
-#: ../boards/gletters.xml.in.h:1
-#: ../boards/wordsgame.xml.in.h:2
+#: ../boards/gletters.xml.in.h:1 ../boards/wordsgame.xml.in.h:2
 msgid "Keyboard manipulation"
 msgstr "Tangentbordshantering"
 
@@ -1947,13 +2289,11 @@ msgstr "Tangentbordshantering"
 msgid "Letter association between the screen and the keyboard"
 msgstr "Bokstavsigenkänning mellan skärmen och tangentbordet"
 
-#: ../boards/gletters.xml.in.h:3
-#: ../src/boards/gletters.c:132
+#: ../boards/gletters.xml.in.h:3 ../src/boards/gletters.c:132
 msgid "Simple Letters"
 msgstr "Enkla bokstäver"
 
-#: ../boards/gletters.xml.in.h:4
-#: ../src/boards/gletters.c:133
+#: ../boards/gletters.xml.in.h:4 ../src/boards/gletters.c:133
 msgid "Type the falling letters before they reach the ground"
 msgstr "Skriv de fallande bokstäverna innan de når marken"
 
@@ -1962,37 +2302,67 @@ msgid "Equality Number Munchers"
 msgstr "Talätare för lika tal"
 
 #: ../boards/gnumch-equality.xml.in.h:2
-msgid "Guide the Number Muncher to the expressions that equal the number at the top of the screen."
-msgstr "Guida Talätaren till uttrycken som är lika det tal som visas på övre delen av skärmen."
+msgid ""
+"Guide the Number Muncher to the expressions that equal the number at the top "
+"of the screen."
+msgstr ""
+"Guida Talätaren till uttrycken som är lika det tal som visas på övre delen "
+"av skärmen."
 
 #: ../boards/gnumch-equality.xml.in.h:3
 msgid "Practice addition, multiplication, division and subtraction."
 msgstr "Träna på addition, multiplikation, division och subtraktion."
 
-#: ../boards/gnumch-equality.xml.in.h:4
-#: ../boards/gnumch-inequality.xml.in.h:4
-msgid "Use the arrow keys to navigate around the board and to avoid the Troggles. Press the spacebar to eat a number."
-msgstr "Använd piltangenterna för att navigera runt på brädet och för att undvika Trogglarna. Tryck på blankstegstangenten för att äta upp ett tal."
+#: ../boards/gnumch-equality.xml.in.h:4 ../boards/gnumch-inequality.xml.in.h:4
+msgid ""
+"Use the arrow keys to navigate around the board and to avoid the Troggles. "
+"Press the spacebar to eat a number."
+msgstr ""
+"Använd piltangenterna för att navigera runt på brädet och för att undvika "
+"Trogglarna. Tryck på blankstegstangenten för att äta upp ett tal."
 
 #: ../boards/gnumch-factors.xml.in.h:1
 msgid "Factor Number Munchers"
 msgstr "Talätare för faktorer"
 
 #: ../boards/gnumch-factors.xml.in.h:2
-msgid "Guide the Number Muncher to all the factors of the number at the top of the screen."
-msgstr "Guida Talätaren till alla faktorerna för talet på övre delen av skärmen."
+msgid ""
+"Guide the Number Muncher to all the factors of the number at the top of the "
+"screen."
+msgstr ""
+"Guida Talätaren till alla faktorerna för talet på övre delen av skärmen."
 
 #: ../boards/gnumch-factors.xml.in.h:3
 msgid "Learn about factors and multiples."
 msgstr "Lär dig om faktorer och multipler."
 
 #: ../boards/gnumch-factors.xml.in.h:4
-msgid "The factors of a number are all the numbers that divide that number evenly. For example, the factors of 6 are 1, 2, 3 and 6. 4 is not a factor of 6 because 6 cannot be divided into 4 equal pieces. If one number is a multiple of a second number, then the second number is a factor of the first number. You can think of multiples as families, and factors are the people in those families. So 1, 2, 3 and 6 all fit into the 6 family, but 4 belongs to another family. Use the arrow keys to navigate around the board and to avoid the Troggles. Press the spacebar to eat a number."
-msgstr "Faktorerna för ett tal är talen som man kan dividera det talet med jämnt. Till exempel är faktorerna för 6 är 1, 2, 3 och 6. 4 är inte en faktor för 6 eftersom 6 inte kan divideras i 4 lika delar. Om ett tal är en multipel av det andra tal, då är det andra talet en faktor av det första talet. Du kan tänka på multipler som familjer, och faktorer är personerna i dessa familjer. Så 1, 2, 3 och 6 passar alla in i familjen 6, men 4 tillhör en annan familj. Använd piltangenterna för att navigera runt på brädet och för att undvika Trogglarna. Tryck på blankstegstangenten för att äta upp ett tal."
+msgid ""
+"The factors of a number are all the numbers that divide that number evenly. "
+"For example, the factors of 6 are 1, 2, 3 and 6. 4 is not a factor of 6 "
+"because 6 cannot be divided into 4 equal pieces. If one number is a multiple "
+"of a second number, then the second number is a factor of the first number. "
+"You can think of multiples as families, and factors are the people in those "
+"families. So 1, 2, 3 and 6 all fit into the 6 family, but 4 belongs to "
+"another family. Use the arrow keys to navigate around the board and to avoid "
+"the Troggles. Press the spacebar to eat a number."
+msgstr ""
+"Faktorerna för ett tal är talen som man kan dividera det talet med jämnt. "
+"Till exempel är faktorerna för 6 är 1, 2, 3 och 6. 4 är inte en faktor för 6 "
+"eftersom 6 inte kan divideras i 4 lika delar. Om ett tal är en multipel av "
+"det andra tal, då är det andra talet en faktor av det första talet. Du kan "
+"tänka på multipler som familjer, och faktorer är personerna i dessa "
+"familjer. Så 1, 2, 3 och 6 passar alla in i familjen 6, men 4 tillhör en "
+"annan familj. Använd piltangenterna för att navigera runt på brädet och för "
+"att undvika Trogglarna. Tryck på blankstegstangenten för att äta upp ett tal."
 
 #: ../boards/gnumch-inequality.xml.in.h:1
-msgid "Guide the Number Muncher to the all the expressions that do not equal the number at the top of the screen."
-msgstr "Guida Talätaren till alla uttryck som inte är lika med talet på övre delen av skärmen."
+msgid ""
+"Guide the Number Muncher to the all the expressions that do not equal the "
+"number at the top of the screen."
+msgstr ""
+"Guida Talätaren till alla uttryck som inte är lika med talet på övre delen "
+"av skärmen."
 
 #: ../boards/gnumch-inequality.xml.in.h:2
 msgid "Inequality Number Munchers"
@@ -2003,7 +2373,9 @@ msgid "Practice addition, subtraction, multiplication and division."
 msgstr "Träna på addition, subtraktion, multiplikation och division."
 
 #: ../boards/gnumch-multiples.xml.in.h:1
-msgid "Guide the Number Muncher to all the multiples of the number at the top of the screen."
+msgid ""
+"Guide the Number Muncher to all the multiples of the number at the top of "
+"the screen."
 msgstr "Guida Talätaren till alla multipler av talet på övre delen av skärmen."
 
 #: ../boards/gnumch-multiples.xml.in.h:2
@@ -2015,8 +2387,34 @@ msgid "Multiple Number Munchers"
 msgstr "Talätare för multipler"
 
 #: ../boards/gnumch-multiples.xml.in.h:4
-msgid "The multiples of a number are all the numbers that are equal to the original number times another number. For example, 24, 36, 48 and 60 are all multiples of 12. 25 is not a multiple of 12 because there isn't any number that can be multiplied by 12 to get 25. If one number is a factor of a second number, then the second number is a multiple of the first number. Again, you can think of multiples as families, and factors are the people who belong to those families. The factor 5, has parents 10, grandparents 15, great-grandparents 20, great-great-grandparents 25, and every extra step of 5 is another great- in front! But the number 5 does not belong in the 8 or 23 families. You can't fit any number of 5s into 8 or 23 with nothing left over. So '8 isn't a multiple of 5, nor is 23. Only 5, 10, 15, 20, 25 ... are multiples (or families or steps) of 5. Use the arrow keys to navigate around the board and to avoid the Troggles. Press the spacebar to eat a number."
-msgstr "Multipler av ett tal är alla tal som är lika originaltalet gånger ett annat tal. Till exempel, 24, 36, 48 och 60 är alla multipler av 12. 25 är inte en multipel av 12 därför att det finns inget tal som kan multipliceras med 12 för att bli 25. Om ett tal är en faktor till ett annat tal, då är det andra talet en multipel av det första talet. Igen, du kan tänka på multipler som familjer, och faktorer är personerna som tillhör dessa familjer. Faktorn 5 har föräldern 10, farmorn 15, gammalfarmorn 20, och varje extra steg med 5 är ännu ett gammal- framför! Men talet 5 tillhör inte familjerna 8 eller 23. Du kan inte passa in ett antal 5:or i 8 eller 23 utan att det blir något över. Därför är 8 inte en multipel av 5, inte heller är 23 det. Endast 5, 10, 15, 20, 25 ... är multipler (eller familjer eller steg) av 5. Använd piltangenterna för att navigera runt brädet och för att undvika Trogglarna. Tryck på blankstegstangenten för att äta upp
  ett tal."
+msgid ""
+"The multiples of a number are all the numbers that are equal to the original "
+"number times another number. For example, 24, 36, 48 and 60 are all "
+"multiples of 12. 25 is not a multiple of 12 because there isn't any number "
+"that can be multiplied by 12 to get 25. If one number is a factor of a "
+"second number, then the second number is a multiple of the first number. "
+"Again, you can think of multiples as families, and factors are the people "
+"who belong to those families. The factor 5, has parents 10, grandparents 15, "
+"great-grandparents 20, great-great-grandparents 25, and every extra step of "
+"5 is another great- in front! But the number 5 does not belong in the 8 or "
+"23 families. You can't fit any number of 5s into 8 or 23 with nothing left "
+"over. So '8 isn't a multiple of 5, nor is 23. Only 5, 10, 15, 20, 25 ... are "
+"multiples (or families or steps) of 5. Use the arrow keys to navigate around "
+"the board and to avoid the Troggles. Press the spacebar to eat a number."
+msgstr ""
+"Multipler av ett tal är alla tal som är lika originaltalet gånger ett annat "
+"tal. Till exempel, 24, 36, 48 och 60 är alla multipler av 12. 25 är inte en "
+"multipel av 12 därför att det finns inget tal som kan multipliceras med 12 "
+"för att bli 25. Om ett tal är en faktor till ett annat tal, då är det andra "
+"talet en multipel av det första talet. Igen, du kan tänka på multipler som "
+"familjer, och faktorer är personerna som tillhör dessa familjer. Faktorn 5 "
+"har föräldern 10, farmorn 15, gammalfarmorn 20, och varje extra steg med 5 "
+"är ännu ett gammal- framför! Men talet 5 tillhör inte familjerna 8 eller 23. "
+"Du kan inte passa in ett antal 5:or i 8 eller 23 utan att det blir något "
+"över. Därför är 8 inte en multipel av 5, inte heller är 23 det. Endast 5, "
+"10, 15, 20, 25 ... är multipler (eller familjer eller steg) av 5. Använd "
+"piltangenterna för att navigera runt brädet och för att undvika Trogglarna. "
+"Tryck på blankstegstangenten för att äta upp ett tal."
 
 #: ../boards/gnumch-primes.xml.in.h:1
 msgid "Guide the Number Muncher to all the prime numbers."
@@ -2031,8 +2429,24 @@ msgid "Prime Number Munchers"
 msgstr "Primtalsätare"
 
 #: ../boards/gnumch-primes.xml.in.h:4
-msgid "Prime numbers are numbers that are only divisible by themselves and 1. For example, 3 is a prime number, but 4 isn't (because 4 is divisible by 2). You can think of prime numbers as very small families: they only ever have two people in them! Only themselves and 1. You can't fit any other numbers into them with nothing left over. 5 is one of these lonely numbers (only 5 Ã? 1 = 5), but you can see that 6 has 2 and 3 in its family as well (6 Ã? 1 = 6, 2 Ã? 3 = 6). So 6 is not a prime number. Use the arrow keys to navigate around the board and to avoid the Troggles. Press the spacebar to eat a number."
-msgstr "Primtal är tal som endast är delbara med sig själva och 1. Till exempel är 3 ett primtal men 4 är inte det (därför att 4 är delbar med 2). Du kan tänka dig primtal som mycket små familjer: de innehåller endast två personer! Endast sig själv och 1. Du kan inte passa in andra tal i dem utan någonting kvar. 5 är ett av dessa ensamma tal (endast 5 · 1 = 5), men du kan se att 6 även har 2 och 3 i sin familj (6 · 1 = 6, 2 · 3 = 6). Så 6 är inte ett primtal. Använd piltangenterna för att navigera runt på brädet och för att undvika Trogglarna. Tryck på blankstegstangenten för att äta upp ett tal."
+msgid ""
+"Prime numbers are numbers that are only divisible by themselves and 1. For "
+"example, 3 is a prime number, but 4 isn't (because 4 is divisible by 2). You "
+"can think of prime numbers as very small families: they only ever have two "
+"people in them! Only themselves and 1. You can't fit any other numbers into "
+"them with nothing left over. 5 is one of these lonely numbers (only 5 Ã? 1 = "
+"5), but you can see that 6 has 2 and 3 in its family as well (6 Ã? 1 = 6, 2 Ã? "
+"3 = 6). So 6 is not a prime number. Use the arrow keys to navigate around "
+"the board and to avoid the Troggles. Press the spacebar to eat a number."
+msgstr ""
+"Primtal är tal som endast är delbara med sig själva och 1. Till exempel är 3 "
+"ett primtal men 4 är inte det (därför att 4 är delbar med 2). Du kan tänka "
+"dig primtal som mycket små familjer: de innehåller endast två personer! "
+"Endast sig själv och 1. Du kan inte passa in andra tal i dem utan någonting "
+"kvar. 5 är ett av dessa ensamma tal (endast 5 · 1 = 5), men du kan se att 6 "
+"även har 2 och 3 i sin familj (6 · 1 = 6, 2 · 3 = 6). Så 6 är inte ett "
+"primtal. Använd piltangenterna för att navigera runt på brädet och för att "
+"undvika Trogglarna. Tryck på blankstegstangenten för att äta upp ett tal."
 
 #: ../boards/gnumchmenu.xml.in.h:1
 msgid "Go to Number Munchers activities"
@@ -2055,19 +2469,34 @@ msgid "Numbers from 1 to 1000 for the last level."
 msgstr "Tal från 1 till 1000 för sista nivån."
 
 #: ../boards/guessnumber.xml.in.h:4
-msgid "Read the instructions that give you the range of the number to find. Enter a number in the top right blue entry box. Tux will tell you if your number is higher or lower. Then enter another number. The distance between Tux and the escape area on the right represents how far you are from the correct number. If Tux is over or under the escape area, it means your number is over or under the correct number."
-msgstr "Läs instruktionerna som ger dig talintervallet att hitta. Ange ett tal i övre högra blåa inmatningsrutan. Tux kommer att säga om ditt tal är högre eller lägre. Ange sedan ett annat tal. Avståndet mellan Tux och rymningsområdet till höger representerar hur långt från du är det korrekta talet. Om Tux är över eller under rymningsområdet betyder det att ditt svar är över eller under det korrekta talet."
+msgid ""
+"Read the instructions that give you the range of the number to find. Enter a "
+"number in the top right blue entry box. Tux will tell you if your number is "
+"higher or lower. Then enter another number. The distance between Tux and the "
+"escape area on the right represents how far you are from the correct number. "
+"If Tux is over or under the escape area, it means your number is over or "
+"under the correct number."
+msgstr ""
+"Läs instruktionerna som ger dig talintervallet att hitta. Ange ett tal i "
+"övre högra blåa inmatningsrutan. Tux kommer att säga om ditt tal är högre "
+"eller lägre. Ange sedan ett annat tal. Avståndet mellan Tux och "
+"rymningsområdet till höger representerar hur långt från du är det korrekta "
+"talet. Om Tux är över eller under rymningsområdet betyder det att ditt svar "
+"är över eller under det korrekta talet."
 
 #: ../boards/hanoi.xml.in.h:1
 msgid "Concept taken from EPI games."
 msgstr "Taget från konceptet i EPI-spelen."
 
 #: ../boards/hanoi.xml.in.h:2
-msgid "Drag and Drop one top piece at a time, from one peg to another, to reproduce the tower on the right in the empty space on the left."
-msgstr "Dra och släpp toppbitarna endast ifrån en pinne till en annan, för att återskapa tornet till höger på den tomma ytan till vänster."
+msgid ""
+"Drag and Drop one top piece at a time, from one peg to another, to reproduce "
+"the tower on the right in the empty space on the left."
+msgstr ""
+"Dra och släpp toppbitarna endast ifrån en pinne till en annan, för att "
+"återskapa tornet till höger på den tomma ytan till vänster."
 
-#: ../boards/hanoi.xml.in.h:4
-#: ../src/boards/hanoi.c:114
+#: ../boards/hanoi.xml.in.h:4 ../src/boards/hanoi.c:114
 msgid "Reproduce the given tower"
 msgstr "Ã?terskapa det angivna tornet"
 
@@ -2075,14 +2504,17 @@ msgstr "Ã?terskapa det angivna tornet"
 msgid "Reproduce the tower on the right in the empty space on the left"
 msgstr "�terskapa tornet till höger i den tomma ytan till vänster"
 
-#: ../boards/hanoi.xml.in.h:6
-#: ../src/boards/hanoi.c:113
+#: ../boards/hanoi.xml.in.h:6 ../src/boards/hanoi.c:113
 msgid "Simplified Tower of Hanoi"
 msgstr "Förenklat Tornet i Hanoi"
 
 #: ../boards/hanoi_real.xml.in.h:1
-msgid "Drag and Drop the top pieces only from one peg to another, to reproduce the tower on the right in the empty space on the left."
-msgstr "Dra och släpp toppbitarna endast ifrån en pinne till en annan, för att återskapa tornet till höger på den tomma ytan till vänster."
+msgid ""
+"Drag and Drop the top pieces only from one peg to another, to reproduce the "
+"tower on the right in the empty space on the left."
+msgstr ""
+"Dra och släpp toppbitarna endast ifrån en pinne till en annan, för att "
+"återskapa tornet till höger på den tomma ytan till vänster."
 
 #: ../boards/hanoi_real.xml.in.h:3
 msgid "Reproduce the tower on the right side"
@@ -2094,22 +2526,44 @@ msgstr "Tornet i Hanoi"
 
 #: ../boards/hanoi_real.xml.in.h:5
 msgid ""
-"The object of the game is to move the entire stack to another peg, obeying the following rules:\n"
+"The object of the game is to move the entire stack to another peg, obeying "
+"the following rules:\n"
 "* only one disc may be moved at a time\n"
 "* no disc may be placed atop a smaller disc"
 msgstr ""
-"Målet med spelet är att flytta alla ringar till en annan pinne samt följa dessa regler:\n"
+"Målet med spelet är att flytta alla ringar till en annan pinne samt följa "
+"dessa regler:\n"
 "* endast en ring får flyttas åt gången\n"
 "* ingen ring får placeras ovanpå en mindre ring"
 
 #: ../boards/hanoi_real.xml.in.h:8
-msgid "The puzzle was invented by the French mathematician Edouard Lucas in 1883. There is a legend about a Hindu temple whose priests were constantly engaged in moving a set of 64 discs according to the rules of the Tower of Hanoi puzzle. According to the legend, the world would end when the priests finished their work. The puzzle is therefore also known as the Tower of Brahma puzzle. It is not clear whether Lucas invented this legend or was inspired by it. (source Wikipedia &lt;http://en.wikipedia.org/wiki/Tower_of_hanoi&gt;)"
+msgid ""
+"The puzzle was invented by the French mathematician Edouard Lucas in 1883. "
+"There is a legend about a Hindu temple whose priests were constantly engaged "
+"in moving a set of 64 discs according to the rules of the Tower of Hanoi "
+"puzzle. According to the legend, the world would end when the priests "
+"finished their work. The puzzle is therefore also known as the Tower of "
+"Brahma puzzle. It is not clear whether Lucas invented this legend or was "
+"inspired by it. (source Wikipedia &lt;http://en.wikipedia.org/wiki/";
+"Tower_of_hanoi&gt;)"
 msgstr ""
-"Tornet i Hanoi är ett matematiskt problem som också finns i skepnad som spel eller patiens.\n"
+"Tornet i Hanoi är ett matematiskt problem som också finns i skepnad som spel "
+"eller patiens.\n"
 "\n"
-"Problemet/spelet består av tre vertikala pinnar fästa på en platta. På den vänstra pinnen sitter n stycken platta cirkulära skivor med hål i. Dessa skivor är olika stora. De är sorterade i storleksordning med den största underst. Det går ut på att flytta över hela stapeln till högra pinnen likadant sorterad. Mellanpinnen är bara hjälppinne. Varje drag består i att flytta en ring till en annan pinne med den restriktionen att man får inte lägga en större skiva på en mindre. På en tom pinne får man lägga vilken skiva som helst. Problemet är lösbart oavsett värdet på n (positivt heltal).\n"
+"Problemet/spelet består av tre vertikala pinnar fästa på en platta. På den "
+"vänstra pinnen sitter n stycken platta cirkulära skivor med hål i. Dessa "
+"skivor är olika stora. De är sorterade i storleksordning med den största "
+"underst. Det går ut på att flytta över hela stapeln till högra pinnen "
+"likadant sorterad. Mellanpinnen är bara hjälppinne. Varje drag består i att "
+"flytta en ring till en annan pinne med den restriktionen att man får inte "
+"lägga en större skiva på en mindre. På en tom pinne får man lägga vilken "
+"skiva som helst. Problemet är lösbart oavsett värdet på n (positivt "
+"heltal).\n"
 "\n"
-"Den optimala lösningen (dvs minsta möjliga antalet drag) med n stycken skivor är 2n - 1 drag. Denna formel kan härledas med hjälp av rekursion. Det finns ingen känd formel för minsta möjliga antalet drag om man generaliserar spelet till att innefatta godtyckligt antal (�3) pinnar.\n"
+"Den optimala lösningen (dvs minsta möjliga antalet drag) med n stycken "
+"skivor är 2n - 1 drag. Denna formel kan härledas med hjälp av rekursion. Det "
+"finns ingen känd formel för minsta möjliga antalet drag om man generaliserar "
+"spelet till att innefatta godtyckligt antal (â?¥3) pinnar.\n"
 "(källa Wikipedia &lt;http://sv.wikipedia.org/wiki/Tornen_i_Hanoi&gt;)"
 
 #: ../boards/hexagon.xml.in.h:1
@@ -2117,8 +2571,12 @@ msgid "Find the strawberry by clicking on the blue fields"
 msgstr "Hitta jordgubbarna genom att klicka på de blåa fälten"
 
 #: ../boards/hexagon.xml.in.h:4
-msgid "Try to find the strawberry under the blue fields. The fields become redder as you get closer."
-msgstr "Försök att hitta jordgubben under de blåa fälten. Fälten blir rödare när du kommer närmare."
+msgid ""
+"Try to find the strawberry under the blue fields. The fields become redder "
+"as you get closer."
+msgstr ""
+"Försök att hitta jordgubben under de blåa fälten. Fälten blir rödare när du "
+"kommer närmare."
 
 #: ../boards/hexagon.xml.in.h:5
 msgid "hexagon"
@@ -2132,12 +2590,9 @@ msgstr "Klicka på ordet som motsvarar den visade bilden."
 msgid "Practice reading by finding the word matching an image"
 msgstr "Träna läsning genom att hitta det ord som passar en bild"
 
-#: ../boards/imageid.xml.in.h:3
-#: ../boards/imagename.xml.in.h:4
-#: ../boards/readingh.xml.in.h:4
-#: ../boards/readingv.xml.in.h:4
-#: ../src/boards/imageid.c:101
-#: ../src/boards/missingletter.c:96
+#: ../boards/imageid.xml.in.h:3 ../boards/imagename.xml.in.h:4
+#: ../boards/readingh.xml.in.h:4 ../boards/readingv.xml.in.h:4
+#: ../src/boards/imageid.c:101 ../src/boards/missingletter.c:96
 msgid "Reading"
 msgstr "Läsning"
 
@@ -2145,8 +2600,7 @@ msgstr "Läsning"
 msgid "Reading practice"
 msgstr "Lästräning"
 
-#: ../boards/imageid/board1.xml.in.h:1
-#: ../boards/imagename/board4_0.xml.in.h:2
+#: ../boards/imageid/board1.xml.in.h:1 ../boards/imagename/board4_0.xml.in.h:2
 msgid "apple"
 msgstr "äpple"
 
@@ -2158,8 +2612,7 @@ msgstr "bakåt"
 msgid "bag"
 msgstr "väska"
 
-#: ../boards/imageid/board1.xml.in.h:4
-#: ../boards/imagename/board6_0.xml.in.h:2
+#: ../boards/imageid/board1.xml.in.h:4 ../boards/imagename/board6_0.xml.in.h:2
 msgid "ball"
 msgstr "boll"
 
@@ -2179,8 +2632,7 @@ msgstr "båt"
 msgid "book"
 msgstr "bok"
 
-#: ../boards/imageid/board1.xml.in.h:9
-#: ../boards/imagename/board2_0.xml.in.h:2
+#: ../boards/imageid/board1.xml.in.h:9 ../boards/imagename/board2_0.xml.in.h:2
 msgid "bottle"
 msgstr "flaska"
 
@@ -2242,8 +2694,7 @@ msgstr "flygplan"
 msgid "satchel"
 msgstr "skolväska"
 
-#: ../boards/imagename.xml.in.h:1
-#: ../boards/imagename/board1_0.xml.in.h:1
+#: ../boards/imagename.xml.in.h:1 ../boards/imagename/board1_0.xml.in.h:1
 #: ../boards/imagename/board2_0.xml.in.h:1
 #: ../boards/imagename/board3_0.xml.in.h:1
 #: ../boards/imagename/board4_0.xml.in.h:1
@@ -2253,8 +2704,12 @@ msgid "Drag and Drop each item onto its name"
 msgstr "Dra och släpp varje objekt på sitt namn"
 
 #: ../boards/imagename.xml.in.h:2
-msgid "Drag each image from the (vertical) box on the left to its (corresponding) name on the right. Click the OK button to check your answer."
-msgstr "Dra bilderna från den vänstra (vertikala) rutan till deras (motsvarande) namn till höger. Klicka på OK-knappen för att kontrollera ditt svar."
+msgid ""
+"Drag each image from the (vertical) box on the left to its (corresponding) "
+"name on the right. Click the OK button to check your answer."
+msgstr ""
+"Dra bilderna från den vänstra (vertikala) rutan till deras (motsvarande) "
+"namn till höger. Klicka på OK-knappen för att kontrollera ditt svar."
 
 #: ../boards/imagename.xml.in.h:3
 msgid "Image Name"
@@ -2386,25 +2841,35 @@ msgid "Determine if a hand is a right or a left hand"
 msgstr "Avgör om en hand är en vänster- eller högerhand"
 
 #: ../boards/leftright.xml.in.h:2
-msgid "Distinguish right and left hands from different points of view. Spatial representation"
-msgstr "Skilj från olika synvinklar vänster hand från höger hand. Spatiell representation"
+msgid ""
+"Distinguish right and left hands from different points of view. Spatial "
+"representation"
+msgstr ""
+"Skilj från olika synvinklar vänster hand från höger hand. Spatiell "
+"representation"
 
 #: ../boards/leftright.xml.in.h:3
 msgid "Find your left and right hands"
 msgstr "Hitta din vänster- och högerhand"
 
-#: ../boards/leftright.xml.in.h:4
-#: ../boards/railroad.xml.in.h:4
+#: ../boards/leftright.xml.in.h:4 ../boards/railroad.xml.in.h:4
 msgid "None"
 msgstr "Ingen"
 
 #: ../boards/leftright.xml.in.h:5
-msgid "You can see a hand: is it a left hand or a right hand? Click on the red button on the left, or the green button on the right."
-msgstr "En hand visas. Du måste svara på om det är höger eller vänster hand. Klicka på den röda knappen till vänster eller den gröna knappen till höger."
+msgid ""
+"You can see a hand: is it a left hand or a right hand? Click on the red "
+"button on the left, or the green button on the right."
+msgstr ""
+"En hand visas. Du måste svara på om det är höger eller vänster hand. Klicka "
+"på den röda knappen till vänster eller den gröna knappen till höger."
 
 #: ../boards/login.xml.in.h:1
-msgid "GCompris identifies each child, so we can provide child-specific reports."
-msgstr "GCompris identifierar varje barn så att vi kan tillhandahålla rapporter per barn."
+msgid ""
+"GCompris identifies each child, so we can provide child-specific reports."
+msgstr ""
+"GCompris identifierar varje barn så att vi kan tillhandahålla rapporter per "
+"barn."
 
 #: ../boards/login.xml.in.h:2
 msgid "GCompris login screen"
@@ -2416,16 +2881,20 @@ msgid ""
 "first add users in the administration part of GCompris. \n"
 "You access Administration by running 'gcompris -a'.\n"
 "In Administration, you can create different profiles. In each profile,\n"
-"you can have a different set of users and select which activities are available to them.\n"
-"To run GCompris for a specific profile, you use 'gcompris -p profile' where 'profile'\n"
+"you can have a different set of users and select which activities are "
+"available to them.\n"
+"To run GCompris for a specific profile, you use 'gcompris -p profile' where "
+"'profile'\n"
 "is the name of a profile as you created it in Administration."
 msgstr ""
 "För att aktivera inloggningsskärmen måste du först \n"
 "lägga till användare i administrationsdelen för GCompris. \n"
 "Du kommer åt Administration genom att köra \"gcompris -a\".\n"
 "I Administration kan du skapa olika profiler. I varje profil kan du\n"
-"ha olika uppsättningar användare och välja vilka aktiviteter som finns tillgängliga i dem.\n"
-"För att köra GCompris för en specifik profil använder du \"gcompris -p profil\" där \"profil\"\n"
+"ha olika uppsättningar användare och välja vilka aktiviteter som finns "
+"tillgängliga i dem.\n"
+"För att köra GCompris för en specifik profil använder du \"gcompris -p profil"
+"\" där \"profil\"\n"
 "är namnet på en profil som du har skapat i Administration."
 
 #: ../boards/login.xml.in.h:10
@@ -2434,37 +2903,50 @@ msgstr "Välj eller ange ditt namn för att logga in i GCompris"
 
 #: ../boards/magic_hat_minus.xml.in.h:1
 msgid "Count how many items are under the magic hat after some have got away"
-msgstr "Räkna hur många objekt som finns under den magiska hatten efter några har försvunnit"
+msgstr ""
+"Räkna hur många objekt som finns under den magiska hatten efter några har "
+"försvunnit"
 
 #: ../boards/magic_hat_minus.xml.in.h:2
 msgid "Learn subtraction"
 msgstr "Lär dig subtraktion"
 
 #: ../boards/magic_hat_minus.xml.in.h:3
-msgid "Look at the magician, he tells the number of stars that are under his magic hat. Then, click on the hat to open it. A few stars escape. Click again on the hat to close it. You have to count how many are still under the hat. Click on the bottom right area to answer."
-msgstr "Titta på magikern. Han berättar antalet stjärnor som finns under hans magiska hatt. Klicka sedan på hatten för att öppna den. Ett antal stjärnor rymmer. Klicka igen på hatten för att stänga den. Du måste räkna hur många som fortfarande finns kvar under hatten. Klicka på området i nedre högra hörnet för att svara."
-
-#: ../boards/magic_hat_minus.xml.in.h:4
-#: ../boards/memory_add_minus.xml.in.h:3
-#: ../boards/memory_add_minus_tux.xml.in.h:3
-#: ../boards/memory_minus.xml.in.h:2
+msgid ""
+"Look at the magician, he tells the number of stars that are under his magic "
+"hat. Then, click on the hat to open it. A few stars escape. Click again on "
+"the hat to close it. You have to count how many are still under the hat. "
+"Click on the bottom right area to answer."
+msgstr ""
+"Titta på magikern. Han berättar antalet stjärnor som finns under hans "
+"magiska hatt. Klicka sedan på hatten för att öppna den. Ett antal stjärnor "
+"rymmer. Klicka igen på hatten för att stänga den. Du måste räkna hur många "
+"som fortfarande finns kvar under hatten. Klicka på området i nedre högra "
+"hörnet för att svara."
+
+#: ../boards/magic_hat_minus.xml.in.h:4 ../boards/memory_add_minus.xml.in.h:3
+#: ../boards/memory_add_minus_tux.xml.in.h:3 ../boards/memory_minus.xml.in.h:2
 #: ../boards/memory_minus_tux.xml.in.h:2
 msgid "Subtraction"
 msgstr "Subtraktion"
 
-#: ../boards/magic_hat_minus.xml.in.h:5
-#: ../boards/magic_hat_plus.xml.in.h:5
+#: ../boards/magic_hat_minus.xml.in.h:5 ../boards/magic_hat_plus.xml.in.h:5
 msgid "The magician hat"
 msgstr "Den magiska hatten"
 
-#: ../boards/magic_hat_plus.xml.in.h:1
-#: ../boards/memory_add.xml.in.h:1
+#: ../boards/magic_hat_plus.xml.in.h:1 ../boards/memory_add.xml.in.h:1
 msgid "Addition"
 msgstr "Addition"
 
 #: ../boards/magic_hat_plus.xml.in.h:2
-msgid "Click on the hat to open or close it. Under the hat, how many stars can you see moving around? Count carefully. :) Click in the bottom-right area to input your answer."
-msgstr "Klicka på hatten för att öppna eller stänga den. Hur många stjärnor kan du se under hatten? Räkna noggrant. :) Klicka i nedre högra området för att ange ditt svar."
+msgid ""
+"Click on the hat to open or close it. Under the hat, how many stars can you "
+"see moving around? Count carefully. :) Click in the bottom-right area to "
+"input your answer."
+msgstr ""
+"Klicka på hatten för att öppna eller stänga den. Hur många stjärnor kan du "
+"se under hatten? Räkna noggrant. :) Klicka i nedre högra området för att "
+"ange ditt svar."
 
 #: ../boards/magic_hat_plus.xml.in.h:3
 msgid "Count how many items are under the magic hat"
@@ -2482,29 +2964,22 @@ msgstr "Matematiska aktiviteter."
 msgid "Mathematics"
 msgstr "Matematik"
 
-#: ../boards/maze.xml.in.h:1
-#: ../boards/maze2DRelative.xml.in.h:1
-#: ../boards/maze3D.xml.in.h:2
-#: ../boards/mazeInvisible.xml.in.h:1
+#: ../boards/maze.xml.in.h:1 ../boards/maze2DRelative.xml.in.h:1
+#: ../boards/maze3D.xml.in.h:2 ../boards/mazeInvisible.xml.in.h:1
 msgid "Can use the keyboard arrow to move an object."
 msgstr "Kan använda tangentbordet för att flytta ett objekt."
 
-#: ../boards/maze.xml.in.h:2
-#: ../src/boards/maze.c:128
+#: ../boards/maze.xml.in.h:2 ../src/boards/maze.c:128
 msgid "Find your way out of the maze"
 msgstr "Hitta vägen ut ur labyrinten"
 
-#: ../boards/maze.xml.in.h:3
-#: ../boards/maze2DRelative.xml.in.h:3
-#: ../boards/maze3D.xml.in.h:4
-#: ../boards/mazeInvisible.xml.in.h:3
+#: ../boards/maze.xml.in.h:3 ../boards/maze2DRelative.xml.in.h:3
+#: ../boards/maze3D.xml.in.h:4 ../boards/mazeInvisible.xml.in.h:3
 msgid "Help Tux get out of this maze."
 msgstr "Hjälp Tux komma ut ur labyrinten."
 
-#: ../boards/maze.xml.in.h:4
-#: ../boards/maze2DRelative.xml.in.h:4
-#: ../boards/mazeInvisible.xml.in.h:4
-#: ../src/boards/maze.c:127
+#: ../boards/maze.xml.in.h:4 ../boards/maze2DRelative.xml.in.h:4
+#: ../boards/mazeInvisible.xml.in.h:4 ../src/boards/maze.c:127
 msgid "Maze"
 msgstr "Labyrint"
 
@@ -2517,8 +2992,14 @@ msgid "Find your way out of the maze (Move is relative)"
 msgstr "Hitta vägen ut ur labyrinten (förflyttningarna är relativa)"
 
 #: ../boards/maze2DRelative.xml.in.h:5
-msgid "Use the keyboard arrows to move Tux up to the door. In this maze, the move is relative (first person). Use the up arrow to go forward. The other arrow let you turn Tux in another direction."
-msgstr "Använd tangentbordets pilar för att flytta Tux fram till dörren. I denna labyrint är förflyttningen relativ (förstaperson). Använd uppåtpilen för att gå framåt. Den andra pilen låter dig vända Tux mot en annan riktning."
+msgid ""
+"Use the keyboard arrows to move Tux up to the door. In this maze, the move "
+"is relative (first person). Use the up arrow to go forward. The other arrow "
+"let you turn Tux in another direction."
+msgstr ""
+"Använd tangentbordets pilar för att flytta Tux fram till dörren. I denna "
+"labyrint är förflyttningen relativ (förstaperson). Använd uppåtpilen för att "
+"gå framåt. Den andra pilen låter dig vända Tux mot en annan riktning."
 
 #: ../boards/maze3D.xml.in.h:1
 msgid "3D Maze"
@@ -2529,16 +3010,30 @@ msgid "Find your way out of the 3D maze"
 msgstr "Hitta vägen ut ur den tredimensionella labyrinten"
 
 #: ../boards/maze3D.xml.in.h:5
-msgid "Use the keyboard arrows to move Tux up to the door. Use the spacebar to switch between 2D and 3D modes. 2D mode just gives you an indication of your position, like a map. You cannot move Tux in 2D mode."
-msgstr "Använd tangentbordspilarna för att flytta Tux upp till dörren. Använd blankstegstangenten för att växla mellan tvådimensionellt och tredimensionellt läge. Tvådimensionellt läge ger dig enbart en indikation om din position på en karta. Du kan inte flytta Tux i tvådimensionellt läge."
+msgid ""
+"Use the keyboard arrows to move Tux up to the door. Use the spacebar to "
+"switch between 2D and 3D modes. 2D mode just gives you an indication of your "
+"position, like a map. You cannot move Tux in 2D mode."
+msgstr ""
+"Använd tangentbordspilarna för att flytta Tux upp till dörren. Använd "
+"blankstegstangenten för att växla mellan tvådimensionellt och "
+"tredimensionellt läge. Tvådimensionellt läge ger dig enbart en indikation om "
+"din position på en karta. Du kan inte flytta Tux i tvådimensionellt läge."
 
 #: ../boards/mazeInvisible.xml.in.h:2
 msgid "Find your way out of the invisible maze"
 msgstr "Hitta vägen ut ur den osynliga labyrinten"
 
 #: ../boards/mazeInvisible.xml.in.h:5
-msgid "Use the keyboard arrows to move Tux up to the door. Use the spacebar to switch between invisible and visible modes. Visible mode just gives you an indication of your position, like a map. You cannot move Tux in visible mode."
-msgstr "Använd tangentbordspilarna för att flytta Tux upp till dörren. Använd blankstegstangenten för att växla mellan osynligt och synligt läge. Synligt läge ger dig enbart en indikation om din position på en karta. Du kan inte flytta Tux i synligt läge."
+msgid ""
+"Use the keyboard arrows to move Tux up to the door. Use the spacebar to "
+"switch between invisible and visible modes. Visible mode just gives you an "
+"indication of your position, like a map. You cannot move Tux in visible mode."
+msgstr ""
+"Använd tangentbordspilarna för att flytta Tux upp till dörren. Använd "
+"blankstegstangenten för att växla mellan osynligt och synligt läge. Synligt "
+"läge ger dig enbart en indikation om din position på en karta. Du kan inte "
+"flytta Tux i synligt läge."
 
 #: ../boards/mazeMenu.xml.in.h:1
 msgid "Find your way out of different types of mazes"
@@ -2553,8 +3048,12 @@ msgid "Ear-training activity"
 msgstr "Aktivitet för öronträning"
 
 #: ../boards/melody.xml.in.h:2
-msgid "Listen to the sound sequence played, and repeat it by clicking on the elements. You can listen again by clicking on the repeat button."
-msgstr "Lyssna på ljudsekvensen, och upprepa den genom att klicka på beståndsdelarna. Du kan lyssna igen genom att klicka på upprepa knappen."
+msgid ""
+"Listen to the sound sequence played, and repeat it by clicking on the "
+"elements. You can listen again by clicking on the repeat button."
+msgstr ""
+"Lyssna på ljudsekvensen, och upprepa den genom att klicka på "
+"beståndsdelarna. Du kan lyssna igen genom att klicka på upprepa knappen."
 
 #: ../boards/melody.xml.in.h:3
 msgid "Melody"
@@ -2565,8 +3064,19 @@ msgid "Repeat a melody"
 msgstr "Upprepa en melodi"
 
 #: ../boards/memory.xml.in.h:1
-msgid "A set of blank cards is shown. Each card has a picture on the other side, and each picture card has a twin exactly the same. Click on a card to see its hidden picture, and try to match the twins. You can only turn over two cards at once, so you need to remember where a picture is, while you look for its twin. When you turn over the twins, they both disappear."
-msgstr "En samling tomma kort visas. Varje kort har en bild på andra sidan och varje bildkort har en tvilling. När du klickar på ett kort kan du vända på kortet och se dess dolda bild och försöka att vända på dess tvillingkort. Du kan dock bara vända på två kort samtidigt. Du måste komma ihåg bildernas positioner för att associera dem. För att ta bort ett par kort måste du visa dem båda."
+msgid ""
+"A set of blank cards is shown. Each card has a picture on the other side, "
+"and each picture card has a twin exactly the same. Click on a card to see "
+"its hidden picture, and try to match the twins. You can only turn over two "
+"cards at once, so you need to remember where a picture is, while you look "
+"for its twin. When you turn over the twins, they both disappear."
+msgstr ""
+"En samling tomma kort visas. Varje kort har en bild på andra sidan och varje "
+"bildkort har en tvilling. När du klickar på ett kort kan du vända på kortet "
+"och se dess dolda bild och försöka att vända på dess tvillingkort. Du kan "
+"dock bara vända på två kort samtidigt. Du måste komma ihåg bildernas "
+"positioner för att associera dem. För att ta bort ett par kort måste du visa "
+"dem båda."
 
 #: ../boards/memory.xml.in.h:2
 msgid "Flip the cards to find the matching pairs"
@@ -2576,8 +3086,7 @@ msgstr "Vänd på korten för att hitta passande par"
 msgid "Memory Game with images"
 msgstr "Minnesspel med bilder"
 
-#: ../boards/memory.xml.in.h:5
-#: ../boards/memory_tux.xml.in.h:4
+#: ../boards/memory.xml.in.h:5 ../boards/memory_tux.xml.in.h:4
 msgid "Train your memory and remove all the cards"
 msgstr "Träna ditt minne och ta bort alla kort"
 
@@ -2585,30 +3094,65 @@ msgstr "Träna ditt minne och ta bort alla kort"
 msgid "Addition memory game"
 msgstr "Minnesspel med addition"
 
-#: ../boards/memory_add.xml.in.h:3
-#: ../boards/memory_add_tux.xml.in.h:3
+#: ../boards/memory_add.xml.in.h:3 ../boards/memory_add_tux.xml.in.h:3
 msgid "Practise adding up, until all the cards are gone."
 msgstr "Träna på addition tills alla korten är borta."
 
-#: ../boards/memory_add.xml.in.h:4
-#: ../boards/memory_add_tux.xml.in.h:4
-msgid "Turn the cards over to find two numbers which add up the same, until all the cards are gone."
-msgstr "Vänd på korten för att hitta två tal som har samma summa tills alla korten är borta."
+#: ../boards/memory_add.xml.in.h:4 ../boards/memory_add_tux.xml.in.h:4
+msgid ""
+"Turn the cards over to find two numbers which add up the same, until all the "
+"cards are gone."
+msgstr ""
+"Vänd på korten för att hitta två tal som har samma summa tills alla korten "
+"är borta."
 
-#: ../boards/memory_add.xml.in.h:5
-#: ../boards/memory_add_tux.xml.in.h:5
+#: ../boards/memory_add.xml.in.h:5 ../boards/memory_add_tux.xml.in.h:5
 msgid ""
-"You can see some cards, but you can't see what's on the other side of them. Each card is hiding an adding-up sum, or the answer to the sum.\n"
+"You can see some cards, but you can't see what's on the other side of them. "
+"Each card is hiding an adding-up sum, or the answer to the sum.\n"
 "An adding-up sum looks like this: 2 + 2 = 4\n"
-"The numbers on one side of the equals sign (=) have to be the same as the number on the other side. So 2 (1, 2) and 2 more (3, 4) makes 4. Count aloud when you work this out, and count on your fingers, because the more ways you do something, the better you remember it. You can also use blocks, or buttons, or anything you can count. If you have lots of brothers and sisters, you can count them! Or the kids in your class at school. Sing counting songs. Count lots of things, for practice, and you'll be very good at adding-up!\n"
+"The numbers on one side of the equals sign (=) have to be the same as the "
+"number on the other side. So 2 (1, 2) and 2 more (3, 4) makes 4. Count aloud "
+"when you work this out, and count on your fingers, because the more ways you "
+"do something, the better you remember it. You can also use blocks, or "
+"buttons, or anything you can count. If you have lots of brothers and "
+"sisters, you can count them! Or the kids in your class at school. Sing "
+"counting songs. Count lots of things, for practice, and you'll be very good "
+"at adding-up!\n"
 "\n"
-"In this game, these cards are hiding the two parts of an adding-up sum (also called an addition sum). You need to find the two parts of the sum, and bring them together again. Click on a card to see what number it's hiding, then try to find the other card that goes with it, to make a whole sum. You can only turn over two cards in one go, so you need to remember where the numbers are hiding, then you can match them when you find their other half. You're doing the job of the equals sign, and the numbers need you to put them together and make a proper sum. When you do that, both those cards disappear! When you've made them all disappear, found all the sums, you've won the game! :)"
+"In this game, these cards are hiding the two parts of an adding-up sum (also "
+"called an addition sum). You need to find the two parts of the sum, and "
+"bring them together again. Click on a card to see what number it's hiding, "
+"then try to find the other card that goes with it, to make a whole sum. You "
+"can only turn over two cards in one go, so you need to remember where the "
+"numbers are hiding, then you can match them when you find their other half. "
+"You're doing the job of the equals sign, and the numbers need you to put "
+"them together and make a proper sum. When you do that, both those cards "
+"disappear! When you've made them all disappear, found all the sums, you've "
+"won the game! :)"
 msgstr ""
-"Du kan se några kort men du kan inte se vad det är på andra sidan av dem. Varje kort döljer en additionssumma som ska adderas eller svaret till summan.\n"
+"Du kan se några kort men du kan inte se vad det är på andra sidan av dem. "
+"Varje kort döljer en additionssumma som ska adderas eller svaret till "
+"summan.\n"
 "En additionssumma ser ut så här: 2 + 2 = 4\n"
-"Talen på ena sidan av lika med-tecknet (=) måste vara samma som talet på andra sidan. Så 2 (1, 2) och 2 till (3, 4) blir 4. Räkna högt när du funderar på det här och räkna på dina fingrar, därför att ju fler sätt du gör saker och ting på, ju bättre kommer du ihåg det. Du kan även använda block, knappar eller någonting du kan räkna med. Om du har flera bröder eller systrar kan du räkna dem! Eller varför inte barnen i din skolklass. Sjung räknesånger. Räkna massor av saker, för att träna, och du kommer att bli mycket bra på addition!\n"
+"Talen på ena sidan av lika med-tecknet (=) måste vara samma som talet på "
+"andra sidan. Så 2 (1, 2) och 2 till (3, 4) blir 4. Räkna högt när du "
+"funderar på det här och räkna på dina fingrar, därför att ju fler sätt du "
+"gör saker och ting på, ju bättre kommer du ihåg det. Du kan även använda "
+"block, knappar eller någonting du kan räkna med. Om du har flera bröder "
+"eller systrar kan du räkna dem! Eller varför inte barnen i din skolklass. "
+"Sjung räknesånger. Räkna massor av saker, för att träna, och du kommer att "
+"bli mycket bra på addition!\n"
 "\n"
-"I det här spelet döljer dessa kort två delar av en additionssumma. Du måste hitta de två delarna av summan och lägga ihop dem igen. Klicka på ett kort för att se vilket tal som det döljer, försök sedan hitta det andra kortet som passar med det, för att de tillsammans ska bilda summan. Du kan endast vända på två kort samtidigt, så du måste komma ihåg var talen döljer sig, sedan kan du matcha dem när du hittar deras andra hälft. Du gör jobbet för lika med-tecknet och du behöver lägga ihop talen för att bilda den korrekta summan. När du gör det kommer bägge dessa kort försvinna! När du har fått alla att försvinna, hittat alla summorna, har du vunnit spelet! :)"
+"I det här spelet döljer dessa kort två delar av en additionssumma. Du måste "
+"hitta de två delarna av summan och lägga ihop dem igen. Klicka på ett kort "
+"för att se vilket tal som det döljer, försök sedan hitta det andra kortet "
+"som passar med det, för att de tillsammans ska bilda summan. Du kan endast "
+"vända på två kort samtidigt, så du måste komma ihåg var talen döljer sig, "
+"sedan kan du matcha dem när du hittar deras andra hälft. Du gör jobbet för "
+"lika med-tecknet och du behöver lägga ihop talen för att bilda den korrekta "
+"summan. När du gör det kommer bägge dessa kort försvinna! När du har fått "
+"alla att försvinna, hittat alla summorna, har du vunnit spelet! :)"
 
 #: ../boards/memory_add_minus.xml.in.h:1
 msgid "Addition and subtraction memory game"
@@ -2621,27 +3165,47 @@ msgstr "Träna på addition och subtraktion tills alla korten är borta."
 
 #: ../boards/memory_add_minus.xml.in.h:4
 #: ../boards/memory_add_minus_tux.xml.in.h:4
-msgid "Turn the cards over to find two numbers which add or subtract the same, until all the cards are gone."
-msgstr "Vänd på korten för att hitta två tal som adderar eller subtraherar det samma tills alla korten är borta."
+msgid ""
+"Turn the cards over to find two numbers which add or subtract the same, "
+"until all the cards are gone."
+msgstr ""
+"Vänd på korten för att hitta två tal som adderar eller subtraherar det samma "
+"tills alla korten är borta."
 
 #: ../boards/memory_add_minus.xml.in.h:5
 #: ../boards/memory_add_minus_mult_div.xml.in.h:5
 #: ../boards/memory_add_minus_mult_div_tux.xml.in.h:5
-#: ../boards/memory_add_minus_tux.xml.in.h:5
-#: ../boards/memory_div.xml.in.h:5
-#: ../boards/memory_div_tux.xml.in.h:5
-#: ../boards/memory_mult.xml.in.h:5
+#: ../boards/memory_add_minus_tux.xml.in.h:5 ../boards/memory_div.xml.in.h:5
+#: ../boards/memory_div_tux.xml.in.h:5 ../boards/memory_mult.xml.in.h:5
 #: ../boards/memory_mult_div.xml.in.h:5
 #: ../boards/memory_mult_div_tux.xml.in.h:5
 #: ../boards/memory_mult_tux.xml.in.h:5
 msgid ""
-"You can see some cards, but you can't see what's on the other side of them. Each card is hiding an operation, or the answer to it.\n"
+"You can see some cards, but you can't see what's on the other side of them. "
+"Each card is hiding an operation, or the answer to it.\n"
 "\n"
-"In this game, these cards are hiding the two parts of an operation. You need to find the two parts of the operation, and bring them together again. Click on a card to see what number it's hiding, then try to find the other card that goes with it, to make a whole operation. You can only turn over two cards in one go, so you need to remember where the numbers are hiding, then you can match them when you find their other half. You're doing the job of the equals sign, and the numbers need you to put them together and make a proper equality. When you do that, both those cards disappear! When you've made them all disappear, found all the operations, you've won the game! :)"
+"In this game, these cards are hiding the two parts of an operation. You need "
+"to find the two parts of the operation, and bring them together again. Click "
+"on a card to see what number it's hiding, then try to find the other card "
+"that goes with it, to make a whole operation. You can only turn over two "
+"cards in one go, so you need to remember where the numbers are hiding, then "
+"you can match them when you find their other half. You're doing the job of "
+"the equals sign, and the numbers need you to put them together and make a "
+"proper equality. When you do that, both those cards disappear! When you've "
+"made them all disappear, found all the operations, you've won the game! :)"
 msgstr ""
-"Du kan se några kort men du kan inte se vad det är på andra sidan av dem. Varje kort döljer en operation eller svaret till den.\n"
+"Du kan se några kort men du kan inte se vad det är på andra sidan av dem. "
+"Varje kort döljer en operation eller svaret till den.\n"
 "\n"
-"I det här spelet döljer dessa kort två delar av en operation. Du måste hitta de två delarna av operationen och lägga ihop dem igen. Klicka på ett kort för att se vilket tal som det döljer, försök sedan hitta det andra kortet som passar med det, för att bilda en hel operation. Du kan endast vända på två kort samtidigt, så du måste komma ihåg var talen döljer sig, sedan kan du matcha dem när du hittar deras andra hälft. Du gör jobbet för lika med-tecknet och du behöver lägga ihop talen för att bilda den korrekta summan. När du gör det kommer bägge dessa kort försvinna! När du har fått alla att försvinna, hittat alla operationerna, har du vunnit spelet! :)"
+"I det här spelet döljer dessa kort två delar av en operation. Du måste hitta "
+"de två delarna av operationen och lägga ihop dem igen. Klicka på ett kort "
+"för att se vilket tal som det döljer, försök sedan hitta det andra kortet "
+"som passar med det, för att bilda en hel operation. Du kan endast vända på "
+"två kort samtidigt, så du måste komma ihåg var talen döljer sig, sedan kan "
+"du matcha dem när du hittar deras andra hälft. Du gör jobbet för lika med-"
+"tecknet och du behöver lägga ihop talen för att bilda den korrekta summan. "
+"När du gör det kommer bägge dessa kort försvinna! När du har fått alla att "
+"försvinna, hittat alla operationerna, har du vunnit spelet! :)"
 
 #: ../boards/memory_add_minus_mult_div.xml.in.h:1
 #: ../boards/memory_add_minus_mult_div_tux.xml.in.h:1
@@ -2654,18 +3218,25 @@ msgstr "Minnesspel med alla räknesätt"
 
 #: ../boards/memory_add_minus_mult_div.xml.in.h:3
 #: ../boards/memory_add_minus_mult_div_tux.xml.in.h:3
-msgid "Practise addition, subtraction, multiplication, division, until all the cards are gone."
-msgstr "Träna på addition, subtraktion, multiplikation och division till alla korten är borta."
+msgid ""
+"Practise addition, subtraction, multiplication, division, until all the "
+"cards are gone."
+msgstr ""
+"Träna på addition, subtraktion, multiplikation och division till alla korten "
+"är borta."
 
 #: ../boards/memory_add_minus_mult_div.xml.in.h:4
 #: ../boards/memory_add_minus_mult_div_tux.xml.in.h:4
-#: ../boards/memory_div.xml.in.h:4
-#: ../boards/memory_div_tux.xml.in.h:4
+#: ../boards/memory_div.xml.in.h:4 ../boards/memory_div_tux.xml.in.h:4
 #: ../boards/memory_mult_div.xml.in.h:4
 #: ../boards/memory_mult_div_tux.xml.in.h:4
 #: ../boards/memory_mult_tux.xml.in.h:4
-msgid "Turn the cards over to find a matching operation, until all the cards are gone."
-msgstr "Vänd på korten för att hitta en matchande operation tills alla korten är borta."
+msgid ""
+"Turn the cards over to find a matching operation, until all the cards are "
+"gone."
+msgstr ""
+"Vänd på korten för att hitta en matchande operation tills alla korten är "
+"borta."
 
 #: ../boards/memory_add_minus_mult_div_tux.xml.in.h:2
 msgid "All operations memory game against Tux"
@@ -2679,13 +3250,11 @@ msgstr "Spela minnesspel med addition och subtraktion mot Tux"
 msgid "Addition memory game against Tux"
 msgstr "Spela ett minnesspel med addition mot Tux"
 
-#: ../boards/memory_add_tux.xml.in.h:2
-#: ../boards/memory_mult_tux.xml.in.h:1
+#: ../boards/memory_add_tux.xml.in.h:2 ../boards/memory_mult_tux.xml.in.h:1
 msgid "Additions"
 msgstr "Addition"
 
-#: ../boards/memory_div.xml.in.h:1
-#: ../boards/memory_div_tux.xml.in.h:1
+#: ../boards/memory_div.xml.in.h:1 ../boards/memory_div_tux.xml.in.h:1
 msgid "Division"
 msgstr "Division"
 
@@ -2693,8 +3262,7 @@ msgstr "Division"
 msgid "Division memory game"
 msgstr "Minnesspel med division"
 
-#: ../boards/memory_div.xml.in.h:3
-#: ../boards/memory_div_tux.xml.in.h:3
+#: ../boards/memory_div.xml.in.h:3 ../boards/memory_div_tux.xml.in.h:3
 msgid "Practise division, until all the cards are gone."
 msgstr "Träna på division tills alla korten är borta."
 
@@ -2710,8 +3278,7 @@ msgstr "GÃ¥ till minnesaktiviteterna"
 msgid "Various memory activities (images, letters, sounds)."
 msgstr "Olika minnesaktiviteter (bilder, bokstäver, ljud)."
 
-#: ../boards/memory_minus.xml.in.h:1
-#: ../boards/memory_minus_tux.xml.in.h:1
+#: ../boards/memory_minus.xml.in.h:1 ../boards/memory_minus_tux.xml.in.h:1
 msgid "Practise subtraction, until all the cards are gone."
 msgstr "Träna på subtraktion tills alla korten är borta."
 
@@ -2719,25 +3286,60 @@ msgstr "Träna på subtraktion tills alla korten är borta."
 msgid "Subtraction memory game"
 msgstr "Minnesspel med subtraktion"
 
-#: ../boards/memory_minus.xml.in.h:4
-#: ../boards/memory_minus_tux.xml.in.h:4
-msgid "Turn the cards over to find two numbers which subtract the same, until all the cards are gone."
-msgstr "Vänd på korten för att hitta två tal som subtraherar det samma tills alla korten är borta."
+#: ../boards/memory_minus.xml.in.h:4 ../boards/memory_minus_tux.xml.in.h:4
+msgid ""
+"Turn the cards over to find two numbers which subtract the same, until all "
+"the cards are gone."
+msgstr ""
+"Vänd på korten för att hitta två tal som subtraherar det samma tills alla "
+"korten är borta."
 
-#: ../boards/memory_minus.xml.in.h:5
-#: ../boards/memory_minus_tux.xml.in.h:5
+#: ../boards/memory_minus.xml.in.h:5 ../boards/memory_minus_tux.xml.in.h:5
 msgid ""
-"You can see some cards, but you can't see what's on the other side of them. Each card is hiding a subtraction, or the answer to it.\n"
+"You can see some cards, but you can't see what's on the other side of them. "
+"Each card is hiding a subtraction, or the answer to it.\n"
 "A subtraction looks like this: 3 - 1 = 2\n"
-"The numbers on one side of the equals sign (=) have to be the same as the number on the other side. So 3 (1, 2, 3) less 1 (1) makes 2. Count aloud when you work this out, and count on your fingers, because the more ways you do something, the better you remember it. You can also use blocks, or buttons, or anything you can count. If you have lots of brothers and sisters, you can count them! Or the kids in your class at school. Sing counting songs. Count lots of things, for practice, and you'll be very good at adding-up!\n"
+"The numbers on one side of the equals sign (=) have to be the same as the "
+"number on the other side. So 3 (1, 2, 3) less 1 (1) makes 2. Count aloud "
+"when you work this out, and count on your fingers, because the more ways you "
+"do something, the better you remember it. You can also use blocks, or "
+"buttons, or anything you can count. If you have lots of brothers and "
+"sisters, you can count them! Or the kids in your class at school. Sing "
+"counting songs. Count lots of things, for practice, and you'll be very good "
+"at adding-up!\n"
 "\n"
-"In this game, these cards are hiding the two parts of a subtraction. You need to find the two parts of the subraction, and bring them together again. Click on a card to see what number it's hiding, then try to find the other card that goes with it, to make a whole sum. You can only turn over two cards in one go, so you need to remember where the numbers are hiding, then you can match them when you find their other half. You're doing the job of the equals sign, and the numbers need you to put them together and make a proper sum. When you do that, both those cards disappear! When you've made them all disappear, found all the subtracts, you've won the game! :)"
+"In this game, these cards are hiding the two parts of a subtraction. You "
+"need to find the two parts of the subraction, and bring them together again. "
+"Click on a card to see what number it's hiding, then try to find the other "
+"card that goes with it, to make a whole sum. You can only turn over two "
+"cards in one go, so you need to remember where the numbers are hiding, then "
+"you can match them when you find their other half. You're doing the job of "
+"the equals sign, and the numbers need you to put them together and make a "
+"proper sum. When you do that, both those cards disappear! When you've made "
+"them all disappear, found all the subtracts, you've won the game! :)"
 msgstr ""
-"Du kan se några kort men du kan inte se vad det är på andra sidan av dem. Varje kort döljer en subtraktion eller svaret till den.\n"
+"Du kan se några kort men du kan inte se vad det är på andra sidan av dem. "
+"Varje kort döljer en subtraktion eller svaret till den.\n"
 "En subtraktion ser ut så här: 3 - 1 = 2\n"
-"Talen på ena sidan av lika med-tecknet (=) måste vara samma som talet på andra sidan. Så 3 (1, 2, 3) minus 1 (1) blir 2. Räkna högt när du funderar på det här och räkna på dina fingrar, därför att ju fler sätt du gör saker och ting på, ju bättre kommer du ihåg det. Du kan även använda block, knappar eller någonting du kan räkna med. Om du har flera bröder eller systrar kan du räkna dem! Eller varför inte barnen i din skolklass. Sjung räknesånger. Räkna massor av saker, för att träna, och du kommer att bli mycket bra på subtraktion!\n"
+"Talen på ena sidan av lika med-tecknet (=) måste vara samma som talet på "
+"andra sidan. Så 3 (1, 2, 3) minus 1 (1) blir 2. Räkna högt när du funderar "
+"på det här och räkna på dina fingrar, därför att ju fler sätt du gör saker "
+"och ting på, ju bättre kommer du ihåg det. Du kan även använda block, "
+"knappar eller någonting du kan räkna med. Om du har flera bröder eller "
+"systrar kan du räkna dem! Eller varför inte barnen i din skolklass. Sjung "
+"räknesånger. Räkna massor av saker, för att träna, och du kommer att bli "
+"mycket bra på subtraktion!\n"
 "\n"
-"I det här spelet döljer dessa kort två delar av en subtraktion. Du måste hitta de två delarna av subtraktionen och lägga ihop dem igen. Klicka på ett kort för att se vilket tal som det döljer, försök sedan hitta det andra kortet som passar med det, för att de tillsammans ska bilda summan. Du kan endast vända på två kort samtidigt, så du behöver komma ihåg var talen döljer sig, sedan kan du matcha dem när du hittar deras andra hälft. Du gör jobbet för lika med-tecknet och du behöver lägga ihop talen för att bilda den korrekta summan. När du gör det kommer bägge dessa kort försvinna! När du har fått alla att försvinna, hittat alla subtraktionerna, har du vunnit spelet! :)"
+"I det här spelet döljer dessa kort två delar av en subtraktion. Du måste "
+"hitta de två delarna av subtraktionen och lägga ihop dem igen. Klicka på ett "
+"kort för att se vilket tal som det döljer, försök sedan hitta det andra "
+"kortet som passar med det, för att de tillsammans ska bilda summan. Du kan "
+"endast vända på två kort samtidigt, så du behöver komma ihåg var talen "
+"döljer sig, sedan kan du matcha dem när du hittar deras andra hälft. Du gör "
+"jobbet för lika med-tecknet och du behöver lägga ihop talen för att bilda "
+"den korrekta summan. När du gör det kommer bägge dessa kort försvinna! När "
+"du har fått alla att försvinna, hittat alla subtraktionerna, har du vunnit "
+"spelet! :)"
 
 #: ../boards/memory_minus_tux.xml.in.h:3
 msgid "Subtraction memory game against Tux"
@@ -2756,8 +3358,12 @@ msgid "Practise multiplication, until all the cards are gone."
 msgstr "Träna på multiplikation tills alla korten är borta."
 
 #: ../boards/memory_mult.xml.in.h:4
-msgid "Turn the cards over to find two numbers which multiply the same, until all the cards are gone."
-msgstr "Vänd på korten för att hitta två tal som multiplicerar det samma tills alla korten är borta."
+msgid ""
+"Turn the cards over to find two numbers which multiply the same, until all "
+"the cards are gone."
+msgstr ""
+"Vänd på korten för att hitta två tal som multiplicerar det samma tills alla "
+"korten är borta."
 
 #: ../boards/memory_mult_div.xml.in.h:1
 msgid "Multiplication and division memory game"
@@ -2798,10 +3404,20 @@ msgstr "Minnesaktiviteter baserade på räknesätt"
 msgid "Go to mathematics memory activities against Tux"
 msgstr "GÃ¥ till matematiska minnesaktiviteter mot Tux"
 
-#: ../boards/memory_sound.xml.in.h:1
-#: ../boards/memory_sound_tux.xml.in.h:1
-msgid "A set of violinist Tux is shown. Each Tux has an associated sound, and each sound has a twin exactly the same. Click on a Tux to see its hidden sound, and try to match the twins. You can only activate two Tux at once, so you need to remember where a sound is, while you listen to its twin. When you turn over the twins, they both disappear."
-msgstr "Ett antal av violinisten Tux visas. Varje Tux har ett ljud associerat med sig och varje ljud har ett exakt ljud någon annanstans. Klicka på en Tux för att se vilket ljud som döljer sig och försök att hitta det matchande ljudet. Du kan endast aktivera två Tux åt gången, så du måste komma ihåg var ljudet finns någonstans när du lyssnar på det. När du vänder två av samma ljud kommer de att försvinna."
+#: ../boards/memory_sound.xml.in.h:1 ../boards/memory_sound_tux.xml.in.h:1
+msgid ""
+"A set of violinist Tux is shown. Each Tux has an associated sound, and each "
+"sound has a twin exactly the same. Click on a Tux to see its hidden sound, "
+"and try to match the twins. You can only activate two Tux at once, so you "
+"need to remember where a sound is, while you listen to its twin. When you "
+"turn over the twins, they both disappear."
+msgstr ""
+"Ett antal av violinisten Tux visas. Varje Tux har ett ljud associerat med "
+"sig och varje ljud har ett exakt ljud någon annanstans. Klicka på en Tux för "
+"att se vilket ljud som döljer sig och försök att hitta det matchande ljudet. "
+"Du kan endast aktivera två Tux åt gången, så du måste komma ihåg var ljudet "
+"finns någonstans när du lyssnar på det. När du vänder två av samma ljud "
+"kommer de att försvinna."
 
 #: ../boards/memory_sound.xml.in.h:2
 msgid "Audio memory game"
@@ -2811,14 +3427,12 @@ msgstr "Minnesspel med ljud"
 msgid "Click on Tux the violinist and listen to find the matching sounds"
 msgstr "Klicka på violinisten Tux och lyssna för att hitta passande ljud"
 
-#: ../boards/memory_sound.xml.in.h:4
-#: ../boards/memory_sound_tux.xml.in.h:3
+#: ../boards/memory_sound.xml.in.h:4 ../boards/memory_sound_tux.xml.in.h:3
 #: ../boards/memory_tux.xml.in.h:3
 msgid "Mouse manipulation, Brain."
 msgstr "Mushantering, hjärna."
 
-#: ../boards/memory_sound.xml.in.h:5
-#: ../boards/memory_sound_tux.xml.in.h:5
+#: ../boards/memory_sound.xml.in.h:5 ../boards/memory_sound_tux.xml.in.h:5
 msgid "Train your audio memory and remove all the violonists Tux."
 msgstr "Träna ditt ljudminne och ta bort alla Tux-violinister."
 
@@ -2839,15 +3453,29 @@ msgid "Memory Game with images, against Tux"
 msgstr "Spela minnesspel med bilder mot Tux"
 
 #: ../boards/memory_tux.xml.in.h:5
-msgid "You can see a set of cards that all look the same. Each card has a picture on the other side, and each picture has a twin somewhere in the set. You can only turn over two cards at once, so you need to remember where the pictures are until you can find the twin. When you turn over twins, they disappear! You take turns with Tux, and to win the game, you have to find more pairs of twins than he does."
-msgstr "Du kan se en uppsättning kort som alla ser likadana ut. Varje kort har en bild på den andra sidan och varje bild har en likadan bild någon annanstans. Du kan endast vända på två kort samtidigt så du måste komma ihåg var bilderna är tills du har hittat den andra liknande bilden. När du vänder på två likadana kort kommer de att försvinna! Du spelar i omgångar mot Tux, och för att vinna spelet måste du hitta fler likadana par än vad han gör."
+msgid ""
+"You can see a set of cards that all look the same. Each card has a picture "
+"on the other side, and each picture has a twin somewhere in the set. You can "
+"only turn over two cards at once, so you need to remember where the pictures "
+"are until you can find the twin. When you turn over twins, they disappear! "
+"You take turns with Tux, and to win the game, you have to find more pairs of "
+"twins than he does."
+msgstr ""
+"Du kan se en uppsättning kort som alla ser likadana ut. Varje kort har en "
+"bild på den andra sidan och varje bild har en likadan bild någon annanstans. "
+"Du kan endast vända på två kort samtidigt så du måste komma ihåg var "
+"bilderna är tills du har hittat den andra liknande bilden. När du vänder på "
+"två likadana kort kommer de att försvinna! Du spelar i omgångar mot Tux, och "
+"för att vinna spelet måste du hitta fler likadana par än vad han gör."
 
 #: ../boards/menu.xml.in.h:1
 msgid ""
-"A simple click on an icon brings you to an activity or a menu of activities.\n"
+"A simple click on an icon brings you to an activity or a menu of "
+"activities.\n"
 "At the bottom of the screen is the GCompris control bar.\n"
 "The following icons are displayed from right to left.\n"
-"(note that each icon is displayed only if available in the current activity)\n"
+"(note that each icon is displayed only if available in the current "
+"activity)\n"
 "    Home - Exit an activity, go back to menu\n"
 "    Thumb - OK. Confirm your answer\n"
 "    Dice - Display the current level. Click to select another level\n"
@@ -2860,10 +3488,12 @@ msgid ""
 "    1, 2 or 3 simple stars  - from 2 to 6 years old\n"
 "    1, 2 or 3 complex stars - 7 years and up"
 msgstr ""
-"Klicka på en ikon för att plocka fram en aktivitet eller en aktivitetsmeny. \n"
+"Klicka på en ikon för att plocka fram en aktivitet eller en "
+"aktivitetsmeny. \n"
 "Nederst på skärmen finns GCompris kontrollrad.\n"
 "Följande ikoner visas från höger till vänster.\n"
-"(observera att varje ikon endast visas om den finns tillgänglig i aktuell aktivitet)\n"
+"(observera att varje ikon endast visas om den finns tillgänglig i aktuell "
+"aktivitet)\n"
 "    Hem - Avsluta en aktivitet, gå tillbaka till menyn\n"
 "    Tumme - Ok, bekräfta ditt svar\n"
 "    Tärning - Visa aktuell nivå. Klicka för att välja en annan nivå\n"
@@ -2880,14 +3510,21 @@ msgstr ""
 msgid "GCompris Main Menu"
 msgstr "GCompris-huvudmeny"
 
-#: ../boards/menu.xml.in.h:17
-#: ../src/boards/menu2.c:1007
-msgid "GCompris is a collection of educational games that provides different activities for children aged 2 and up."
-msgstr "GCompris är en samling pedagogiska spel som tillhandahåller olika aktiviteter för barn som är 2 år och uppåt."
+#: ../boards/menu.xml.in.h:17 ../src/boards/menu2.c:1007
+msgid ""
+"GCompris is a collection of educational games that provides different "
+"activities for children aged 2 and up."
+msgstr ""
+"GCompris är en samling pedagogiska spel som tillhandahåller olika "
+"aktiviteter för barn som är 2 år och uppåt."
 
 #: ../boards/menu.xml.in.h:19
-msgid "The goal of GCompris is to provide a free alternative to popular proprietary edutainment software"
-msgstr "Målet för GCompris är att tillhandahålla ett fritt alternativ till populära men proprietära pedagogiska programvaror"
+msgid ""
+"The goal of GCompris is to provide a free alternative to popular proprietary "
+"edutainment software"
+msgstr ""
+"Målet för GCompris är att tillhandahålla ett fritt alternativ till populära "
+"men proprietära pedagogiska programvaror"
 
 #: ../boards/miscelaneous.xml.in.h:1
 msgid "Miscellaneous activities"
@@ -2898,8 +3535,12 @@ msgid "Time, Geography, ..."
 msgstr "Tid, geografi, ..."
 
 #: ../boards/missing_letter.xml.in.h:1
-msgid "An object is displayed in the main area, and an incomplete word is printed under the picture. Select the missing letter to complete the word."
-msgstr "Ett objekt visas i huvudområdet, och ett ofullständigt ord visas under bilden. Välj den bokstav som saknas för att göra ordet komplett."
+msgid ""
+"An object is displayed in the main area, and an incomplete word is printed "
+"under the picture. Select the missing letter to complete the word."
+msgstr ""
+"Ett objekt visas i huvudområdet, och ett ofullständigt ord visas under "
+"bilden. Välj den bokstav som saknas för att göra ordet komplett."
 
 #: ../boards/missing_letter.xml.in.h:2
 msgid "Fill in the missing letter"
@@ -3061,18 +3702,20 @@ msgstr "hus/_us/h/e/j"
 msgid "satchel/sa_chel/t/p/c"
 msgstr "skolväska/sko_väska/l/p/t"
 
-#: ../boards/money.xml.in.h:1
-#: ../boards/money_cents.xml.in.h:1
+#: ../boards/money.xml.in.h:1 ../boards/money_cents.xml.in.h:1
 msgid "Can count"
 msgstr "Kan räkna"
 
-#: ../boards/money.xml.in.h:2
-#: ../boards/money_cents.xml.in.h:2
-msgid "Click on the coins or paper money at the bottom of the screen to pay. If you want to remove a coin or note, click on it on the upper screen area."
-msgstr "Klicka på mynten eller sedlarna i nederkanten på skärmen för att betala. Om du vill ta bort ett mynt eller en sedel klickar du på det i överkanten på skärmen."
+#: ../boards/money.xml.in.h:2 ../boards/money_cents.xml.in.h:2
+msgid ""
+"Click on the coins or paper money at the bottom of the screen to pay. If you "
+"want to remove a coin or note, click on it on the upper screen area."
+msgstr ""
+"Klicka på mynten eller sedlarna i nederkanten på skärmen för att betala. Om "
+"du vill ta bort ett mynt eller en sedel klickar du på det i överkanten på "
+"skärmen."
 
-#: ../boards/money.xml.in.h:3
-#: ../boards/money_cents.xml.in.h:3
+#: ../boards/money.xml.in.h:3 ../boards/money_cents.xml.in.h:3
 msgid "Money"
 msgstr "Pengar"
 
@@ -3080,18 +3723,25 @@ msgstr "Pengar"
 msgid "Practice money usage"
 msgstr "Träna att använda pengar"
 
-#: ../boards/money.xml.in.h:5
-#: ../boards/money_cents.xml.in.h:5
-msgid "You must buy the different items and give the exact price. At higher levels, several items are displayed, and you must first calculate the total price."
-msgstr "Du måste köpa olika objekt och betala jämt. Vid högre nivåer visas flera objekt och du måste först beräkna totalsumman."
+#: ../boards/money.xml.in.h:5 ../boards/money_cents.xml.in.h:5
+msgid ""
+"You must buy the different items and give the exact price. At higher levels, "
+"several items are displayed, and you must first calculate the total price."
+msgstr ""
+"Du måste köpa olika objekt och betala jämt. Vid högre nivåer visas flera "
+"objekt och du måste först beräkna totalsumman."
 
 #: ../boards/money_cents.xml.in.h:4
 msgid "Practice money usage including cents"
 msgstr "Träna att använda pengar inklusive eurocent"
 
 #: ../boards/mosaic.xml.in.h:1
-msgid "Rebuild the left mosaic on the right area. Select a color in the bottom area and click on grey boxes to paint them."
-msgstr "Bygg upp den vänstra mosaiken på högra sidan. Välj sedan en färg i nedre delen och klicka på de gråa rutorna för att måla dem."
+msgid ""
+"Rebuild the left mosaic on the right area. Select a color in the bottom area "
+"and click on grey boxes to paint them."
+msgstr ""
+"Bygg upp den vänstra mosaiken på högra sidan. Välj sedan en färg i nedre "
+"delen och klicka på de gråa rutorna för att måla dem."
 
 #: ../boards/mosaic.xml.in.h:2
 msgid "Rebuild the mosaic"
@@ -3119,11 +3769,16 @@ msgstr "Lägg pusslet"
 
 #: ../boards/paintings.xml.in.h:2
 msgid "Drag and Drop the items to rebuild the original paintings"
-msgstr "Dra och släpp objekten för att sätta ihop den ursprungliga målningen igen"
+msgstr ""
+"Dra och släpp objekten för att sätta ihop den ursprungliga målningen igen"
 
 #: ../boards/paintings.xml.in.h:3
-msgid "Drag the image parts from the box on the left to create a painting on the main board."
-msgstr "Dra bilddelarna från den vänstra lådan för att skapa en målning på huvudbrädet. "
+msgid ""
+"Drag the image parts from the box on the left to create a painting on the "
+"main board."
+msgstr ""
+"Dra bilddelarna från den vänstra lådan för att skapa en målning på "
+"huvudbrädet. "
 
 #: ../boards/paintings.xml.in.h:4
 msgid "Mouse-manipulation: movement, drag and drop"
@@ -3170,12 +3825,20 @@ msgid "Help Tux the parachutist land safely"
 msgstr "Hjälp fallskärmshopparen Tux att landa säkert"
 
 #: ../boards/paratrooper.xml.in.h:2
-msgid "Hit any key or click on the plane to make Tux jump. Hit another key or click on Tux to open the parachute."
-msgstr "Tryck på en tangent eller klicka på planet för att få Tux att hoppa. Tryck på en annan tangent, eller klicka på Tux för att öppna fallskärmen."
+msgid ""
+"Hit any key or click on the plane to make Tux jump. Hit another key or click "
+"on Tux to open the parachute."
+msgstr ""
+"Tryck på en tangent eller klicka på planet för att få Tux att hoppa. Tryck "
+"på en annan tangent, eller klicka på Tux för att öppna fallskärmen."
 
 #: ../boards/paratrooper.xml.in.h:3
-msgid "In this game, Tux the parachutist needs help to land safely on the fishing boat. He needs to allow for the wind direction and speed."
-msgstr "I detta spel behöver fallskärmshopparen Tux hjälp att landa säkert på fiskebåten. Han måste ta hänsyn till vindriktningen och hastigheten."
+msgid ""
+"In this game, Tux the parachutist needs help to land safely on the fishing "
+"boat. He needs to allow for the wind direction and speed."
+msgstr ""
+"I detta spel behöver fallskärmshopparen Tux hjälp att landa säkert på "
+"fiskebåten. Han måste ta hänsyn till vindriktningen och hastigheten."
 
 #: ../boards/paratrooper.xml.in.h:4
 msgid "Parachutist"
@@ -3183,11 +3846,17 @@ msgstr "Fallskärmshoppare"
 
 #: ../boards/paratrooper.xml.in.h:5
 msgid "This board is game-oriented. No specific skills are needed to play."
-msgstr "Detta bräde är spelorienterat. Det kräver inga speciella förkunskaper för att spelas."
+msgstr ""
+"Detta bräde är spelorienterat. Det kräver inga speciella förkunskaper för "
+"att spelas."
 
 #: ../boards/planegame.xml.in.h:1
-msgid "Catch the numbers in increasing order, using the up, down, right and left arrows on the keyboard to move the helicopter."
-msgstr "Fånga talen i ökande ordning. Använd piltangenterna upp, ned, höger och vänster på tangentbordet för att flytta helikoptern."
+msgid ""
+"Catch the numbers in increasing order, using the up, down, right and left "
+"arrows on the keyboard to move the helicopter."
+msgstr ""
+"Fånga talen i ökande ordning. Använd piltangenterna upp, ned, höger och "
+"vänster på tangentbordet för att flytta helikoptern."
 
 #: ../boards/planegame.xml.in.h:2
 msgid "Move the helicopter to catch the clouds in the correct order"
@@ -3197,8 +3866,7 @@ msgstr "Flytta helikoptern så att det når molnen i rätt följd"
 msgid "Number"
 msgstr "Tal"
 
-#: ../boards/planegame.xml.in.h:4
-#: ../src/boards/planegame.c:72
+#: ../boards/planegame.xml.in.h:4 ../src/boards/planegame.c:72
 msgid "Numbers in Order"
 msgstr "Tal i ordning"
 
@@ -3210,13 +3878,11 @@ msgstr "Pussel"
 msgid "Various puzzles."
 msgstr "Olika pusselspel."
 
-#: ../boards/pythontemplate.xml.in.h:1
-#: ../boards/pythontest.xml.in.h:1
+#: ../boards/pythontemplate.xml.in.h:1 ../boards/pythontest.xml.in.h:1
 msgid "Add a language-binding to GCompris."
 msgstr "Lägg till en språkbindning till GCompris."
 
-#: ../boards/pythontemplate.xml.in.h:2
-#: ../boards/pythontest.xml.in.h:2
+#: ../boards/pythontemplate.xml.in.h:2 ../boards/pythontest.xml.in.h:2
 msgid "Advanced Python Programmer :)"
 msgstr "Avancerad Python-programmerare :)"
 
@@ -3228,10 +3894,11 @@ msgstr "En tom python-aktivitet att använda som en startpunkt"
 msgid "Python Template"
 msgstr "Python-mall"
 
-#: ../boards/pythontemplate.xml.in.h:5
-#: ../boards/pythontest.xml.in.h:5
-msgid "Thanks to Guido van Rossum and the python team for this powerful language!"
-msgstr "Tack till Guido van Rossum och python-teamet för detta kraftfulla språk!"
+#: ../boards/pythontemplate.xml.in.h:5 ../boards/pythontest.xml.in.h:5
+msgid ""
+"Thanks to Guido van Rossum and the python team for this powerful language!"
+msgstr ""
+"Tack till Guido van Rossum och python-teamet för detta kraftfulla språk!"
 
 #: ../boards/pythontest.xml.in.h:3
 msgid "Python Test"
@@ -3246,8 +3913,16 @@ msgid "A memory game based on trains"
 msgstr "Ett minnesspel som bygger på tåg"
 
 #: ../boards/railroad.xml.in.h:2
-msgid "A train - a locomotive and carriage(s) - is displayed at the top of the main area for a few seconds. Rebuild it at the top of the screen by selecting the appropriate carriages and locomotive. Deselect an item by clicking on it again. Check your construction by clicking on the hand at the bottom."
-msgstr "Ett tåg - ett lok och vagnar - visas överst i huvudområdet under ett par sekunder. Sedan måste du återskapa det överst på skärmen genom att välja rätt vagnar och lok. Du kan alltid avmarkera ett objekt genom att klicka på det. Rätta din konstruktion genom att klicka på handen längst ner."
+msgid ""
+"A train - a locomotive and carriage(s) - is displayed at the top of the main "
+"area for a few seconds. Rebuild it at the top of the screen by selecting the "
+"appropriate carriages and locomotive. Deselect an item by clicking on it "
+"again. Check your construction by clicking on the hand at the bottom."
+msgstr ""
+"Ett tåg - ett lok och vagnar - visas överst i huvudområdet under ett par "
+"sekunder. Sedan måste du återskapa det överst på skärmen genom att välja "
+"rätt vagnar och lok. Du kan alltid avmarkera ett objekt genom att klicka på "
+"det. Rätta din konstruktion genom att klicka på handen längst ner."
 
 #: ../boards/railroad.xml.in.h:3
 msgid "Memory-training"
@@ -3325,10 +4000,13 @@ msgstr "Gå till läsaktiviteterna"
 msgid "Reading activities."
 msgstr "Läsaktiviteter."
 
-#: ../boards/readingh.xml.in.h:1
-#: ../boards/readingv.xml.in.h:1
-msgid "A word is shown at the top right of the board. A list of words will appear and disappear on the left. Does the given word belong to the list?"
-msgstr "Ett ord visas i det övre högra hörnet av brädet. En lista med ord visas och försvinner till vänster. Finns ordet med i listan?"
+#: ../boards/readingh.xml.in.h:1 ../boards/readingv.xml.in.h:1
+msgid ""
+"A word is shown at the top right of the board. A list of words will appear "
+"and disappear on the left. Does the given word belong to the list?"
+msgstr ""
+"Ett ord visas i det övre högra hörnet av brädet. En lista med ord visas och "
+"försvinner till vänster. Finns ordet med i listan?"
 
 #: ../boards/readingh.xml.in.h:2
 msgid "Horizontal reading practice"
@@ -3336,7 +4014,8 @@ msgstr "Vågrät läsövning"
 
 #: ../boards/readingh.xml.in.h:3
 msgid "Read a list of words and work out if a given word is in it"
-msgstr "Läs en lista med ord och tala om ifall det angivna ordet finns bland dem"
+msgstr ""
+"Läs en lista med ord och tala om ifall det angivna ordet finns bland dem"
 
 #: ../boards/readingh.xml.in.h:5
 msgid "Reading training in a limited time"
@@ -3344,7 +4023,9 @@ msgstr "Lästräning under begränsad tid"
 
 #: ../boards/readingv.xml.in.h:2
 msgid "Read a vertical list of words and work out if a given word is in it"
-msgstr "Läs en lodrät lista med ord och tala om ifall det angivna ordet finns bland dem"
+msgstr ""
+"Läs en lodrät lista med ord och tala om ifall det angivna ordet finns bland "
+"dem"
 
 #: ../boards/readingv.xml.in.h:3
 msgid "Read training in a limited time"
@@ -3359,32 +4040,64 @@ msgid "Copy a drawing from the box on the right into the box on the left."
 msgstr "Kopiera en teckning från den högra rutan till den vänstra rutan."
 
 #: ../boards/redraw.xml.in.h:2
-msgid "First, select the proper tool from the toolbar. Then drag the mouse to create objects. When you are done, click on the OK button. Errors will be marked with a little red cross. The order of objects (above/under) is not important but be careful not to end up with unwanted objects under others."
-msgstr "Först måste du välja de rätta verktygen i verktygsraden. Sedan måste du dra musen till skapa objekt. När du är klar, klicka på OK-knappen och du får veta var det finns fel genom små röda kors. Ordningen av objekten (över/under) är inte viktigt med se till att inte ha oönskade objekt under andra."
+msgid ""
+"First, select the proper tool from the toolbar. Then drag the mouse to "
+"create objects. When you are done, click on the OK button. Errors will be "
+"marked with a little red cross. The order of objects (above/under) is not "
+"important but be careful not to end up with unwanted objects under others."
+msgstr ""
+"Först måste du välja de rätta verktygen i verktygsraden. Sedan måste du dra "
+"musen till skapa objekt. När du är klar, klicka på OK-knappen och du får "
+"veta var det finns fel genom små röda kors. Ordningen av objekten (över/"
+"under) är inte viktigt med se till att inte ha oönskade objekt under andra."
 
 #: ../boards/redraw.xml.in.h:3
 msgid "Redraw the given item"
 msgstr "Rita om det angivna objektet"
 
 #: ../boards/redraw_symmetrical.xml.in.h:1
-msgid "Copy the mirror image of an object from the box on the right into the box on the left."
-msgstr "Kopiera spegelbilden av ett objekt från den högra rutan till den vänstra rutan."
+msgid ""
+"Copy the mirror image of an object from the box on the right into the box on "
+"the left."
+msgstr ""
+"Kopiera spegelbilden av ett objekt från den högra rutan till den vänstra "
+"rutan."
 
 #: ../boards/redraw_symmetrical.xml.in.h:2
-msgid "First, select the proper tool from the toolbar. Then drag the mouse to create objects. When you are done, click on the OK button. A little red cross will show you where something isn't right yet. The order of objects (above/under) is not important but be careful not to end up with unwanted objects under others."
-msgstr "Först måste du välja de rätta verktygen i verktygsraden. Sedan måste du dra musen till skapa objekt. När du är klar, klicka på OK-knappen och du får veta var det finns fel genom små röda kors. Ordningen av objekten (över/under) är inte viktigt med se till att inte ha oönskade objekt under andra."
+msgid ""
+"First, select the proper tool from the toolbar. Then drag the mouse to "
+"create objects. When you are done, click on the OK button. A little red "
+"cross will show you where something isn't right yet. The order of objects "
+"(above/under) is not important but be careful not to end up with unwanted "
+"objects under others."
+msgstr ""
+"Först måste du välja de rätta verktygen i verktygsraden. Sedan måste du dra "
+"musen till skapa objekt. När du är klar, klicka på OK-knappen och du får "
+"veta var det finns fel genom små röda kors. Ordningen av objekten (över/"
+"under) är inte viktigt med se till att inte ha oönskade objekt under andra."
 
 #: ../boards/redraw_symmetrical.xml.in.h:3
 msgid "Mirror the given item"
 msgstr "Spegla det angivna objektet"
 
 #: ../boards/reversecount.xml.in.h:1
-msgid "Can move the mouse, can read numbers and subtract numbers up to 10 for the first level"
-msgstr "Kan flytta musen, kan läsa tal och subtrahera tal upp till 10 för första nivån"
+msgid ""
+"Can move the mouse, can read numbers and subtract numbers up to 10 for the "
+"first level"
+msgstr ""
+"Kan flytta musen, kan läsa tal och subtrahera tal upp till 10 för första "
+"nivån"
 
 #: ../boards/reversecount.xml.in.h:2
-msgid "Click on the dice to show how many ice spots there are between Tux and the fish. Click the dice with the right mouse button to count backwards. When done, click on the OK button or hit the Enter key."
-msgstr "Räkna först hur många isflak det är mellan tux och fisken. Klicka sedan på tärningen för att välja rätt antal. Du kan också använda höger musknapp på tärningarna för att räkna baklänges. När du är klar klickar du på OK-knappen eller trycker på returtangenten på tangentbordet."
+msgid ""
+"Click on the dice to show how many ice spots there are between Tux and the "
+"fish. Click the dice with the right mouse button to count backwards. When "
+"done, click on the OK button or hit the Enter key."
+msgstr ""
+"Räkna först hur många isflak det är mellan tux och fisken. Klicka sedan på "
+"tärningen för att välja rätt antal. Du kan också använda höger musknapp på "
+"tärningarna för att räkna baklänges. När du är klar klickar du på OK-knappen "
+"eller trycker på returtangenten på tangentbordet."
 
 #: ../boards/reversecount.xml.in.h:3
 msgid "Practice subtraction with a fun game"
@@ -3392,7 +4105,9 @@ msgstr "Träna på subtraktion med ett roligt spel"
 
 #: ../boards/reversecount.xml.in.h:4
 msgid "Tux is hungry. Help him find fish by counting to the correct ice spot."
-msgstr "Tux är hungrig. Hjälp honom hitta fisk genom att räkna den isplats som krävs för att nå dem."
+msgstr ""
+"Tux är hungrig. Hjälp honom hitta fisk genom att räkna den isplats som krävs "
+"för att nå dem."
 
 #: ../boards/scalesboard.xml.in.h:1
 msgid "Balance the scales properly"
@@ -3407,12 +4122,22 @@ msgid "Mental calculation, arithmetic equality"
 msgstr "Huvudräkning, aritmetisk likhet"
 
 #: ../boards/scalesboard.xml.in.h:4
-msgid "The painting is an original painting created by Virginie MOREAU (virginie moreau free fr) in 2001. Its name is 'Spices Seller in Egypt'. It is released under the GPL licence."
-msgstr "Målningen är en originalmålning av Virginie Moreau (virginie moreau free fr) år 2001. Dess namn är \"Kryddsäljare i Egypten\". Den är utgiven under GPL-licensen."
+msgid ""
+"The painting is an original painting created by Virginie MOREAU (virginie."
+"moreau free fr) in 2001. Its name is 'Spices Seller in Egypt'. It is "
+"released under the GPL licence."
+msgstr ""
+"Målningen är en originalmålning av Virginie Moreau (virginie moreau free fr) "
+"år 2001. Dess namn är \"Kryddsäljare i Egypten\". Den är utgiven under GPL-"
+"licensen."
 
 #: ../boards/scalesboard.xml.in.h:5
-msgid "To balance the scales, move the masses on the left or the right side. The masses can be arranged in any order."
-msgstr "För att balansera vågen flyttar du tyngderna på den högra eller vänstra sidan. Tyngderna kan arrangeras i valfri ordning."
+msgid ""
+"To balance the scales, move the masses on the left or the right side. The "
+"masses can be arranged in any order."
+msgstr ""
+"För att balansera vågen flyttar du tyngderna på den högra eller vänstra "
+"sidan. Tyngderna kan arrangeras i valfri ordning."
 
 #: ../boards/searace.xml.in.h:1
 msgid "Direct your boat accurately to win the race."
@@ -3421,23 +4146,47 @@ msgstr "Styr din båt rätt för att vinna tävlingen."
 #: ../boards/searace.xml.in.h:2
 msgid ""
 "In the text entry, enter one command per line, to control your boat.\n"
-"Commands supported are displayed between the two entry areas. The 'left' and 'right' commands must be followed by an angle in degrees. The angle value is also called a 'parameter' to the left or right command. By default 45 degrees is used. The 'forward' command accepts a distance parameter. By default 1 is used.\n"
+"Commands supported are displayed between the two entry areas. The 'left' and "
+"'right' commands must be followed by an angle in degrees. The angle value is "
+"also called a 'parameter' to the left or right command. By default 45 "
+"degrees is used. The 'forward' command accepts a distance parameter. By "
+"default 1 is used.\n"
 "For example:\n"
 "- left 90: Make a perpendicular left turn\n"
 "- forward 10: Go forward for 10 units (as displayed on the ruler).\n"
-"The goal is to reach the right of the screen (the red line). When done, you can try to improve your program and start a new race with the same weather conditions by using the retry button. You can click and drag your mouse anywhere on the map to get a measurement in distance and angle. Going to the next level will give you more complex weather conditions."
+"The goal is to reach the right of the screen (the red line). When done, you "
+"can try to improve your program and start a new race with the same weather "
+"conditions by using the retry button. You can click and drag your mouse "
+"anywhere on the map to get a measurement in distance and angle. Going to the "
+"next level will give you more complex weather conditions."
 msgstr ""
 "Ge kommandon rad för rad i textfältet för att styra din båt.\n"
-"Kommandon som stöds visas mellan de två inmatningsareorna. Kommandona \"vänster\" och \"höger\" måste följas med en vinkel i grader. Vinkelvärdet kallas också en \"parameter\" till vänster eller höger-kommandot. Som standard används en 45 graders vinkel. Kommandot \"framåt\" accepterar en avståndsparameter. Som standard används 1.\n"
+"Kommandon som stöds visas mellan de två inmatningsareorna. Kommandona "
+"\"vänster\" och \"höger\" måste följas med en vinkel i grader. Vinkelvärdet "
+"kallas också en \"parameter\" till vänster eller höger-kommandot. Som "
+"standard används en 45 graders vinkel. Kommandot \"framåt\" accepterar en "
+"avståndsparameter. Som standard används 1.\n"
 "Till exempel:\n"
 "- vänster 90 => Gör en 90 graders vänstersväng\n"
 "- framåt 10 => Gå framåt i 10 enheter (som visas i linjalen).\n"
-"Målet är att nå den högra delen av bildskärmen (den röda linjen). När du är klar, så kan du förbättra ditt program och starta en ny tävling med samma väderförhållanden genom att använda omstartsknappen. Du kan klicka och dra din mus var som helst på kartan för att få en indikation om avstånd och vinkel. Avancering till nästa nivå ger dig mer komplicerade väderförhållanden."
-
-#: ../boards/searace.xml.in.h:8
-#: ../boards/searace1player.xml.in.h:7
-msgid "In this activity, you will learn how to enter commands into a computer. Even if the language is extremely basic, you learn here how to think ahead and construct a program. This activity can be used to introduce the programming concept to children."
-msgstr "I denna aktivitet kommer du att lära dig hur man skriver in kommandon i en dator. �ven om språket är mycket grundläggande så kommer du att lära dig hur man tänker framåt och matar in ett program. Denna aktivitet kan användas för att introducera programmering till barn."
+"Målet är att nå den högra delen av bildskärmen (den röda linjen). När du är "
+"klar, så kan du förbättra ditt program och starta en ny tävling med samma "
+"väderförhållanden genom att använda omstartsknappen. Du kan klicka och dra "
+"din mus var som helst på kartan för att få en indikation om avstånd och "
+"vinkel. Avancering till nästa nivå ger dig mer komplicerade "
+"väderförhållanden."
+
+#: ../boards/searace.xml.in.h:8 ../boards/searace1player.xml.in.h:7
+msgid ""
+"In this activity, you will learn how to enter commands into a computer. Even "
+"if the language is extremely basic, you learn here how to think ahead and "
+"construct a program. This activity can be used to introduce the programming "
+"concept to children."
+msgstr ""
+"I denna aktivitet kommer du att lära dig hur man skriver in kommandon i en "
+"dator. �ven om språket är mycket grundläggande så kommer du att lära dig hur "
+"man tänker framåt och matar in ett program. Denna aktivitet kan användas för "
+"att introducera programmering till barn."
 
 #: ../boards/searace.xml.in.h:9
 msgid "Sea race (2 Players)"
@@ -3445,38 +4194,56 @@ msgstr "Havstävling (2 spelare)"
 
 #: ../boards/searace1player.xml.in.h:1
 msgid "Give good instructions to your ship in order to be first in the race."
-msgstr "Ge bra instruktioner till ditt skepp för att komma på första platsen i tävlingen."
+msgstr ""
+"Ge bra instruktioner till ditt skepp för att komma på första platsen i "
+"tävlingen."
 
 #: ../boards/searace1player.xml.in.h:2
 msgid ""
-"In the text entry, enter one command per line, to control your boat. Commands supported are displayed between the two entry areas. The 'left' and 'right' commands must be followed by an angle in degrees. The angle value is also called a 'parameter' to the left or right command. By default 45 degrees is used. The 'forward' command accepts a distance parameter. By default 1 is used.\n"
+"In the text entry, enter one command per line, to control your boat. "
+"Commands supported are displayed between the two entry areas. The 'left' and "
+"'right' commands must be followed by an angle in degrees. The angle value is "
+"also called a 'parameter' to the left or right command. By default 45 "
+"degrees is used. The 'forward' command accepts a distance parameter. By "
+"default 1 is used.\n"
 "For example:\n"
 "- left 90: Make a perpendicular left turn\n"
 "- forward 10: Go forward for 10 units (as displayed on the ruler).\n"
-"The goal is to reach the right of the screen (the red line). When done, you can try to improve your program and start a new race with the same weather conditions by using the retry button. You can click and drag your mouse anywhere on the map to get a measurement in distance and angle. Going to the next level will give you more complex weather conditions."
+"The goal is to reach the right of the screen (the red line). When done, you "
+"can try to improve your program and start a new race with the same weather "
+"conditions by using the retry button. You can click and drag your mouse "
+"anywhere on the map to get a measurement in distance and angle. Going to the "
+"next level will give you more complex weather conditions."
 msgstr ""
-"I text fältet, ge kommandon rad för rad för att styra din båt. Kommandon som stöds visas mellan de två inmatningsareorna. Kommandona \"vänster\" och \"höger\" måste följas med en vinkel i grader. Vinkelvärdet kallas också en \"parameter\" till vänster- eller högerkommandot. Som standard används en 45 graders vinkel. Kommandot \"framåt\" accepterar en avståndsparamater. Som standard används 1.\n"
+"I text fältet, ge kommandon rad för rad för att styra din båt. Kommandon som "
+"stöds visas mellan de två inmatningsareorna. Kommandona \"vänster\" och "
+"\"höger\" måste följas med en vinkel i grader. Vinkelvärdet kallas också en "
+"\"parameter\" till vänster- eller högerkommandot. Som standard används en 45 "
+"graders vinkel. Kommandot \"framåt\" accepterar en avståndsparamater. Som "
+"standard används 1.\n"
 "Till exempel:\n"
 "- vänster 90 => Gör en 90 graders vänstersväng\n"
 "- framåt 10 => Gå framåt i 10 enheter (som visas i linjalen).\n"
-"Målet är att nå den högra delen av bildskärmen (den röda linjen). När du är klar så kan du förbättra ditt program och starta en ny tävling med samma väderförhållanden genom att använda omstartsknappen. Du kan klicka och dra din mus var som helst på kartan för att få en indikation om avstånd och vinkel. Avancering till nästa nivå ger dig mer komplicerade väderförhållanden."
+"Målet är att nå den högra delen av bildskärmen (den röda linjen). När du är "
+"klar så kan du förbättra ditt program och starta en ny tävling med samma "
+"väderförhållanden genom att använda omstartsknappen. Du kan klicka och dra "
+"din mus var som helst på kartan för att få en indikation om avstånd och "
+"vinkel. Avancering till nästa nivå ger dig mer komplicerade "
+"väderförhållanden."
 
 #: ../boards/searace1player.xml.in.h:8
 msgid "Sea race (Single Player)"
 msgstr "Havstävling (1 spelare)"
 
-#: ../boards/smallnumbers.xml.in.h:1
-#: ../boards/smallnumbers2.xml.in.h:1
+#: ../boards/smallnumbers.xml.in.h:1 ../boards/smallnumbers2.xml.in.h:1
 msgid "Count the number of dots on dice before they reach the ground"
 msgstr "Räkna prickarna på tärningen innan tärningarna träffar marken"
 
-#: ../boards/smallnumbers.xml.in.h:2
-#: ../boards/smallnumbers2.xml.in.h:2
+#: ../boards/smallnumbers.xml.in.h:2 ../boards/smallnumbers2.xml.in.h:2
 msgid "Counting skills"
 msgstr "Räknekunskaper"
 
-#: ../boards/smallnumbers.xml.in.h:3
-#: ../boards/smallnumbers2.xml.in.h:3
+#: ../boards/smallnumbers.xml.in.h:3 ../boards/smallnumbers2.xml.in.h:3
 msgid "In a limited time, count the number of dots"
 msgstr "Räkna antalet punkter under begränsad tid"
 
@@ -3484,10 +4251,11 @@ msgstr "Räkna antalet punkter under begränsad tid"
 msgid "Numbers With Dice"
 msgstr "Tal med par av tärningar"
 
-#: ../boards/smallnumbers.xml.in.h:5
-#: ../boards/smallnumbers2.xml.in.h:5
+#: ../boards/smallnumbers.xml.in.h:5 ../boards/smallnumbers2.xml.in.h:5
 msgid "With the keyboard, type the number of dots you see on the falling dice."
-msgstr "Tryck på siffran på tangentbordet som motsvarar antalet prickar på den fallande tärningen."
+msgstr ""
+"Tryck på siffran på tangentbordet som motsvarar antalet prickar på den "
+"fallande tärningen."
 
 #: ../boards/smallnumbers2.xml.in.h:4
 msgid "Numbers with pairs of dice"
@@ -3510,8 +4278,14 @@ msgid "Strategy games like chess, connect4, ..."
 msgstr "Strategispel som schack, fyra-i-rad, ..."
 
 #: ../boards/submarine.xml.in.h:1
-msgid "Click on different active elements : engine, rudders and air tanks, in order to navigate to the required depth. There is a close gate on the right. Catch the jewel to open it, then pass through it to reach the next level."
-msgstr "Klicka på olika aktiva element: motor, roder eller lufttankar för att navigera till det angivna djupet. Det finns en stängd port till höger. Fånga juvelen för att öppna den, passera sedan genom den för att nå nästa nivå."
+msgid ""
+"Click on different active elements : engine, rudders and air tanks, in order "
+"to navigate to the required depth. There is a close gate on the right. Catch "
+"the jewel to open it, then pass through it to reach the next level."
+msgstr ""
+"Klicka på olika aktiva element: motor, roder eller lufttankar för att "
+"navigera till det angivna djupet. Det finns en stängd port till höger. Fånga "
+"juvelen för att öppna den, passera sedan genom den för att nå nästa nivå."
 
 #: ../boards/submarine.xml.in.h:2
 msgid "Learn how a submarine works"
@@ -3534,38 +4308,73 @@ msgid "Completing the puzzle requires patience and logical ability"
 msgstr "Färdigställandet av pusslet kräver tålamod och logiskt tänkande"
 
 #: ../boards/sudoku.xml.in.h:2
-msgid "For the first level with colored symbols, drag symbols on the left to their target position. For the higher levels, click on an empty square to give it the keyboard focus. Then enter a possible letter or number. GCompris will not let you enter invalid data."
-msgstr "På första nivån med färgade symboler ska du dra symbolerna till vänster till sina målpositioner. På högre nivåer ska du klick på en tom fyrkant för att ge den tangentbordsfokus. Skriv sedan in en möjlig bokstav eller siffra. GCompris låter dig inte skriva in ogiltigt data."
+msgid ""
+"For the first level with colored symbols, drag symbols on the left to their "
+"target position. For the higher levels, click on an empty square to give it "
+"the keyboard focus. Then enter a possible letter or number. GCompris will "
+"not let you enter invalid data."
+msgstr ""
+"På första nivån med färgade symboler ska du dra symbolerna till vänster till "
+"sina målpositioner. På högre nivåer ska du klick på en tom fyrkant för att "
+"ge den tangentbordsfokus. Skriv sedan in en möjlig bokstav eller siffra. "
+"GCompris låter dig inte skriva in ogiltigt data."
 
 #: ../boards/sudoku.xml.in.h:3
 msgid "Sudoku, place unique symbols in a square."
 msgstr "Sudoku, placera unika symboler i en fyrkant."
 
 #: ../boards/sudoku.xml.in.h:4
-msgid "Symbols must be unique in a row, in a column, and (if defined) each region."
-msgstr "Symboler måste vara unika i en rad, i en kolumn och (om angivet) varje region."
+msgid ""
+"Symbols must be unique in a row, in a column, and (if defined) each region."
+msgstr ""
+"Symboler måste vara unika i en rad, i en kolumn och (om angivet) varje "
+"region."
 
 #: ../boards/sudoku.xml.in.h:5
-msgid "The aim of the puzzle is to enter a symbol or numeral from 1 through 9 in each cell of a grid, most frequently a 9x9 grid made up of 3x3 subgrids (called 'regions'), starting with various symbols or numerals given in some cells (the 'givens'). Each row, column and region must contain only one instance of each symbol or numeral (Source &lt;http://en.wikipedia.org/wiki/Sudoku&gt;)."
-msgstr "Målet med pusslet är att ange en symbol eller en siffra från 1 till 9 i varje cell i rutnätet, oftast ett 9x9 stort rutnät uppbyggt av 3x3 stora underrutnät (kallade \"regioner\"), och startar med olika symboler eller siffror angivna i några av cellerna (de så kallade \"lådor\"). Varje rad, kolumn och region får endast innehåll en förekomst av varje symbol eller siffra (Källa &lt;http://sv.wikipedia.org/wiki/Sudoku&gt;)."
+msgid ""
+"The aim of the puzzle is to enter a symbol or numeral from 1 through 9 in "
+"each cell of a grid, most frequently a 9x9 grid made up of 3x3 subgrids "
+"(called 'regions'), starting with various symbols or numerals given in some "
+"cells (the 'givens'). Each row, column and region must contain only one "
+"instance of each symbol or numeral (Source &lt;http://en.wikipedia.org/wiki/";
+"Sudoku&gt;)."
+msgstr ""
+"Målet med pusslet är att ange en symbol eller en siffra från 1 till 9 i "
+"varje cell i rutnätet, oftast ett 9x9 stort rutnät uppbyggt av 3x3 stora "
+"underrutnät (kallade \"regioner\"), och startar med olika symboler eller "
+"siffror angivna i några av cellerna (de så kallade \"lådor\"). Varje rad, "
+"kolumn och region får endast innehåll en förekomst av varje symbol eller "
+"siffra (Källa &lt;http://sv.wikipedia.org/wiki/Sudoku&gt;)."
 
 #: ../boards/superbrain.xml.in.h:1
-msgid "Click on the items until you find what you think is the correct answer. Then, click on the OK button in the control bar. In the lower levels, Tux gives you an indication if you found a hiding place by marking the item with a black box. You can use the right mouse button to flip the colors in the opposite order."
-msgstr "Klicka på objekten till dess att du hittar vad du tror är rätt svar. Sedan klickar du på OK-knappen i styrraden. På de lägre nivåerna ger Tux dig en indikation om du har hittat ett gömställe genom att markera objektet med en svart ruta. Du kan använda den högra musknappen för att vända färgerna i omvänd ordning."
+msgid ""
+"Click on the items until you find what you think is the correct answer. "
+"Then, click on the OK button in the control bar. In the lower levels, Tux "
+"gives you an indication if you found a hiding place by marking the item with "
+"a black box. You can use the right mouse button to flip the colors in the "
+"opposite order."
+msgstr ""
+"Klicka på objekten till dess att du hittar vad du tror är rätt svar. Sedan "
+"klickar du på OK-knappen i styrraden. På de lägre nivåerna ger Tux dig en "
+"indikation om du har hittat ett gömställe genom att markera objektet med en "
+"svart ruta. Du kan använda den högra musknappen för att vända färgerna i "
+"omvänd ordning."
 
-#: ../boards/superbrain.xml.in.h:2
-#: ../src/boards/superbrain.c:105
+#: ../boards/superbrain.xml.in.h:2 ../src/boards/superbrain.c:105
 msgid "Super Brain"
 msgstr "Superhjärna"
 
-#: ../boards/superbrain.xml.in.h:3
-#: ../src/boards/superbrain.c:106
+#: ../boards/superbrain.xml.in.h:3 ../src/boards/superbrain.c:106
 msgid "Tux has hidden several items. Find them again in the correct order"
 msgstr "Tux har gömt flera objekt. Hitta dem i rätt ordning"
 
 #: ../boards/tangram.xml.in.h:1
 msgid ""
-"From Wikipedia, the free encyclopedia. Tangram (Chinese: literally \"seven boards of cunning\") is a Chinese puzzle. While the tangram is often said to be ancient, its existence has only been verified as far back as 1800. It consists of 7 pieces, called tans, which fit together to form a square; taking the square as the unit:\n"
+"From Wikipedia, the free encyclopedia. Tangram (Chinese: literally \"seven "
+"boards of cunning\") is a Chinese puzzle. While the tangram is often said to "
+"be ancient, its existence has only been verified as far back as 1800. It "
+"consists of 7 pieces, called tans, which fit together to form a square; "
+"taking the square as the unit:\n"
 "\t* 5 right isosceles triangles\n"
 "\t\to 2 small (legs of 1)\n"
 "\t\to 1 medium size (legs of square root of 2)\n"
@@ -3573,7 +4382,11 @@ msgid ""
 "\t* 1 square (side of 1)\n"
 "\t* 1 parallelogram (sides of 1 and square root of 2)"
 msgstr ""
-"Hämtat från Wikipedia, den fria uppslagsverket. Tangram (Kinesiska: ordagrant \"sju bräden av list\") är ett kinesiskt pussel. Tangram sägs ofta vara forntida men dess existens har endast verifierats så långt tillbaka som 1800-talet. Det består av 7 delar, vilka passar ihop för att forma en fyrkant. De 7 bitarna är:\n"
+"Hämtat från Wikipedia, den fria uppslagsverket. Tangram (Kinesiska: "
+"ordagrant \"sju bräden av list\") är ett kinesiskt pussel. Tangram sägs ofta "
+"vara forntida men dess existens har endast verifierats så långt tillbaka som "
+"1800-talet. Det består av 7 delar, vilka passar ihop för att forma en "
+"fyrkant. De 7 bitarna är:\n"
 "\tâ?? 5 likbenta trianglar\n"
 "\t\tâ?? 2 smÃ¥ (sidans längd är 1)\n"
 "\t\tâ?? 1 medelstora (sidornas längd är kvadratroten ur 2)\n"
@@ -3582,28 +4395,52 @@ msgstr ""
 "\tâ?? 1 parallellogram (sidornas längd är 1 och kvadratroten ur 2)"
 
 #: ../boards/tangram.xml.in.h:9
-msgid "Select the tangram to form. Move a piece by dragging it. Right-click on it to create a symmetrical item. Select an item and drag around it to show the rotation you want. Once you've shown what shape you want, the computer will create it. If you need help, click on the shape button, and the border of the shape will be drawn."
-msgstr "Välj det tangram du vill skapa. Flytta en del genom att dra den. Högerklicka på den för att skapa ett symmetriskt objekt. Välj ett objekt och dra runt det för att visa roteringen som du vill ha. När du har visat vilken figur du vill ha kommer datorn att skapa den. Om du behöver hjälp kan du klicka på figurknappen och konturen för figuren kommer att ritas ut."
+msgid ""
+"Select the tangram to form. Move a piece by dragging it. Right-click on it "
+"to create a symmetrical item. Select an item and drag around it to show the "
+"rotation you want. Once you've shown what shape you want, the computer will "
+"create it. If you need help, click on the shape button, and the border of "
+"the shape will be drawn."
+msgstr ""
+"Välj det tangram du vill skapa. Flytta en del genom att dra den. Högerklicka "
+"på den för att skapa ett symmetriskt objekt. Välj ett objekt och dra runt "
+"det för att visa roteringen som du vill ha. När du har visat vilken figur du "
+"vill ha kommer datorn att skapa den. Om du behöver hjälp kan du klicka på "
+"figurknappen och konturen för figuren kommer att ritas ut."
 
 #: ../boards/tangram.xml.in.h:10
 msgid "The objective is to form a given shape with seven pieces"
 msgstr "Målet är att forma en angiven figur med sju delar"
 
 #: ../boards/tangram.xml.in.h:11
-msgid "The original code was written by Philippe Banwarth in 1999. It was ported to GCompris by Yves Combe in 2005."
-msgstr "Ursprunglig kod skrevs 1999 av Philippe Banwarth. Den porterades 2005 till GCompris av Yves Combe."
+msgid ""
+"The original code was written by Philippe Banwarth in 1999. It was ported to "
+"GCompris by Yves Combe in 2005."
+msgstr ""
+"Ursprunglig kod skrevs 1999 av Philippe Banwarth. Den porterades 2005 till "
+"GCompris av Yves Combe."
 
 #: ../boards/tangram.xml.in.h:12
 msgid "The tangram puzzle game"
 msgstr "Pusselspelet Tangram"
 
 #: ../boards/target.xml.in.h:1
-msgid "Can move the mouse, can read numbers and count up to 15 for the first level"
-msgstr "Kan flytta musen, kan läsa tal och kan räkna upp till 15 för den första nivån"
+msgid ""
+"Can move the mouse, can read numbers and count up to 15 for the first level"
+msgstr ""
+"Kan flytta musen, kan läsa tal och kan räkna upp till 15 för den första nivån"
 
 #: ../boards/target.xml.in.h:2
-msgid "Check the wind speed and direction, and then click on the target to launch a dart. When you all your darts are thrown, a window appears asking you to count your score. Enter the score with the keyboard then press the Enter key or the OK button."
-msgstr "Kontrollera först vindhastigheten och vindriktningen. Klicka sedan på målet för att kasta en pil. När alla pilar är kastade kommer ett fönster att visas som ber dig räkna dina poäng. Ange poängen med tangentbordet och tryck sedan på Enter-tangenten eller OK-knappen."
+msgid ""
+"Check the wind speed and direction, and then click on the target to launch a "
+"dart. When you all your darts are thrown, a window appears asking you to "
+"count your score. Enter the score with the keyboard then press the Enter key "
+"or the OK button."
+msgstr ""
+"Kontrollera först vindhastigheten och vindriktningen. Klicka sedan på målet "
+"för att kasta en pil. När alla pilar är kastade kommer ett fönster att visas "
+"som ber dig räkna dina poäng. Ange poängen med tangentbordet och tryck sedan "
+"på Enter-tangenten eller OK-knappen."
 
 #: ../boards/target.xml.in.h:3
 msgid "Hit the target and count your points"
@@ -3622,12 +4459,17 @@ msgid "A sliding-block puzzle game"
 msgstr "Ett pusselspel med glidande block"
 
 #: ../boards/traffic.xml.in.h:2
-msgid "Each car can only move either horizontally or vertically. You must make some room in order to let the red car move through the gate on the right."
-msgstr "Varje bil kan endast köra horisontellt eller vertikalt. Du måste skapa plats för att den röda bilen ska kunna köra genom porten till höger."
+msgid ""
+"Each car can only move either horizontally or vertically. You must make some "
+"room in order to let the red car move through the gate on the right."
+msgstr ""
+"Varje bil kan endast köra horisontellt eller vertikalt. Du måste skapa plats "
+"för att den röda bilen ska kunna köra genom porten till höger."
 
 #: ../boards/traffic.xml.in.h:3
 msgid "Remove the red car from the parking lot through the gate on the right"
-msgstr "Flytta den röda bilen från parkeringsplatsen ut genom porten till höger"
+msgstr ""
+"Flytta den röda bilen från parkeringsplatsen ut genom porten till höger"
 
 #: ../boards/tuxpaint.xml.in.h:1
 msgid "Drawing activity (pixmap)"
@@ -3643,15 +4485,24 @@ msgstr "Tuxpaint"
 
 #: ../boards/tuxpaint.xml.in.h:4
 msgid "Use Tuxpaint to draw. When Tuxpaint is finished this board will end."
-msgstr "Använd Tuxpaint till att rita. När Tuxpaint är färdigt kommer detta bräde att avslutas."
+msgstr ""
+"Använd Tuxpaint till att rita. När Tuxpaint är färdigt kommer detta bräde "
+"att avslutas."
 
 #: ../boards/tuxpaint.xml.in.h:5
 msgid "mouse and keyboard manipulation"
 msgstr "mus- och tangentbordshantering"
 
 #: ../boards/watercycle.xml.in.h:1
-msgid "Click on different active elements : sun, cloud, water pump station, and water cleanup station, in order to reactivate the entire water system. When the system is back up and Tux is in the shower, push the shower button for him."
-msgstr "Klicka på olika aktiva element: sol, moln, vattenpumpstation, vattenreningsverk för att att återaktivera hela vattensystemet. När allting fungerar och Tux är i duschen trycker du på duschknappen åt honom."
+msgid ""
+"Click on different active elements : sun, cloud, water pump station, and "
+"water cleanup station, in order to reactivate the entire water system. When "
+"the system is back up and Tux is in the shower, push the shower button for "
+"him."
+msgstr ""
+"Klicka på olika aktiva element: sol, moln, vattenpumpstation, "
+"vattenreningsverk för att att återaktivera hela vattensystemet. När allting "
+"fungerar och Tux är i duschen trycker du på duschknappen åt honom."
 
 #: ../boards/watercycle.xml.in.h:2
 msgid "Learn about the water cycle"
@@ -3662,31 +4513,53 @@ msgid "Learn the water cycle"
 msgstr "Lär vattnets kretslopp"
 
 #: ../boards/watercycle.xml.in.h:4
-msgid "Tux has come back from a long fishing party on his boat. Bring the water system back up so he can take a shower."
-msgstr "Tux kommer från en lång fisketur med båten. Du måste få igång vattensystemet igen så att han kan duscha"
+msgid ""
+"Tux has come back from a long fishing party on his boat. Bring the water "
+"system back up so he can take a shower."
+msgstr ""
+"Tux kommer från en lång fisketur med båten. Du måste få igång vattensystemet "
+"igen så att han kan duscha"
 
 #: ../boards/wordprocessor.xml.in.h:1
 msgid "A simple word processor to enter and save any text"
 msgstr "En enkel ordbehandlare att mata in och spara text med"
 
 #: ../boards/wordprocessor.xml.in.h:2
-msgid "In this wordprocessor you can type the text you want, save and get it back later. You can add some style to your text by using the buttons on the left. The first 4 buttons let you select the style of the line on which your insert cursor is. The 2 others buttons with multiple choices let you select from a predefined document and color theme."
-msgstr "I den här ordbehandlaren kan du skriva in vilken text du vill, spara den och få tillbaka den senare. Du kan lägga till vissa stilar till din text genom att använda knapparna till vänster. De första fyra knapparna låter dig välja stilen på raden din markör finns på. De två andra knapparna med flera val låter dig välja från ett fördefinierat dokument- och färgtema."
+msgid ""
+"In this wordprocessor you can type the text you want, save and get it back "
+"later. You can add some style to your text by using the buttons on the left. "
+"The first 4 buttons let you select the style of the line on which your "
+"insert cursor is. The 2 others buttons with multiple choices let you select "
+"from a predefined document and color theme."
+msgstr ""
+"I den här ordbehandlaren kan du skriva in vilken text du vill, spara den och "
+"få tillbaka den senare. Du kan lägga till vissa stilar till din text genom "
+"att använda knapparna till vänster. De första fyra knapparna låter dig välja "
+"stilen på raden din markör finns på. De två andra knapparna med flera val "
+"låter dig välja från ett fördefinierat dokument- och färgtema."
 
 #: ../boards/wordprocessor.xml.in.h:3
-msgid "Learn how to enter text in a wordprocessor. This wordprocessor is special in that it enforces the use of styles. This way, the children will understand their benefit when moving to more feature full wordprocessor like OpenOffice.org."
-msgstr "Lär dig hur man skriver in text i en ordbehandlare. Den här ordbehandlaren är lite speciell därför att den använder strikta stilar. På det här sättet kan barnen förstå hur det fungerar innan de går över på en mer fullfjädrad ordbehandlare, som exempelvis OpenOffice.org."
+msgid ""
+"Learn how to enter text in a wordprocessor. This wordprocessor is special in "
+"that it enforces the use of styles. This way, the children will understand "
+"their benefit when moving to more feature full wordprocessor like OpenOffice."
+"org."
+msgstr ""
+"Lär dig hur man skriver in text i en ordbehandlare. Den här ordbehandlaren "
+"är lite speciell därför att den använder strikta stilar. På det här sättet "
+"kan barnen förstå hur det fungerar innan de går över på en mer fullfjädrad "
+"ordbehandlare, som exempelvis OpenOffice.org."
 
 #: ../boards/wordprocessor.xml.in.h:4
 msgid "The children can type their own text or copy one given by the teacher."
-msgstr "Barnen kan skriva in sin egna text eller kopiera en som läraren har delat ut."
+msgstr ""
+"Barnen kan skriva in sin egna text eller kopiera en som läraren har delat ut."
 
 #: ../boards/wordprocessor.xml.in.h:5
 msgid "Your word processor"
 msgstr "Din ordbehandlare"
 
-#: ../boards/wordsgame.xml.in.h:1
-#: ../src/boards/wordsgame.c:112
+#: ../boards/wordsgame.xml.in.h:1 ../src/boards/wordsgame.c:112
 msgid "Falling Words"
 msgstr "Fallande ord"
 
@@ -3698,8 +4571,7 @@ msgstr "Tangentbordsträning"
 msgid "Type the complete word as it falls, before it reachs the ground"
 msgstr "Skriv hela ordet innan det når marken"
 
-#: ../boards/wordsgame.xml.in.h:5
-#: ../src/boards/wordsgame.c:113
+#: ../boards/wordsgame.xml.in.h:5 ../src/boards/wordsgame.c:113
 msgid "Type the falling words before they reach the ground"
 msgstr "Skriv in hela de fallande orden innan de når marken"
 
@@ -3724,8 +4596,12 @@ msgid "Multi-activity educational game"
 msgstr "Pedagogiskt spel med flera aktiviteter"
 
 #: ../nsis_translations.desktop.in.h:1
-msgid "An instance of GCompris is currently running. Exit GCompris and then try again."
-msgstr "En instans av GCompris är för närvarande igång. Avsluta GCompris och försök igen."
+msgid ""
+"An instance of GCompris is currently running. Exit GCompris and then try "
+"again."
+msgstr ""
+"En instans av GCompris är för närvarande igång. Avsluta GCompris och försök "
+"igen."
 
 #: ../nsis_translations.desktop.in.h:2
 msgid "The installer is already running."
@@ -3740,26 +4616,34 @@ msgid "You do not have permission to uninstall this application."
 msgstr "Du har inte behörighet att avinstallera detta program."
 
 #: ../nsis_translations.desktop.in.h:5
-msgid "Your old GCompris directory is about to be deleted. Would you like to continue?$\\r$\\rNote: Any non-standard plugins that you may have installed will be deleted.$\\rGCompris user settings will not be affected."
-msgstr "Din gamla GCompris-katalog är på väg att tas bort. Vill du fortsätta?$\\r$\\rObservera: Alla icke-standardiserad insticksmoduler som du kan ha installerat kommer att tas bort.$\\rInställningar för GCompris-användare kommer inte att påverkas."
+msgid ""
+"Your old GCompris directory is about to be deleted. Would you like to "
+"continue?$\\r$\\rNote: Any non-standard plugins that you may have installed "
+"will be deleted.$\\rGCompris user settings will not be affected."
+msgstr ""
+"Din gamla GCompris-katalog är på väg att tas bort. Vill du fortsätta?$\\r$"
+"\\rObservera: Alla icke-standardiserad insticksmoduler som du kan ha "
+"installerat kommer att tas bort.$\\rInställningar för GCompris-användare "
+"kommer inte att påverkas."
 
 #: ../nsis_translations.desktop.in.h:6
-msgid "the uninstaller could not find registry entries for GCompris.$\\rIt is likely that another user installed this application."
-msgstr "avinstalleraren kunde inte hitta registerposter för GCompris.$\\rDet kan vara så att en annan användare installerade detta program."
+msgid ""
+"the uninstaller could not find registry entries for GCompris.$\\rIt is "
+"likely that another user installed this application."
+msgstr ""
+"avinstalleraren kunde inte hitta registerposter för GCompris.$\\rDet kan "
+"vara så att en annan användare installerade detta program."
 
 #. TRANSLATORS: Put here the mathematical operators '+-x/' for  your language.
-#: ../src/boards/algebra.c:179
-#: ../src/boards/memory.c:840
+#: ../src/boards/algebra.c:179 ../src/boards/memory.c:840
 msgid "+-�÷"
 msgstr "+-·÷"
 
-#: ../src/boards/awele.c:356
-#: ../src/boards/awele.c:366
+#: ../src/boards/awele.c:356 ../src/boards/awele.c:366
 msgid "NORTH"
 msgstr "NORD"
 
-#: ../src/boards/awele.c:378
-#: ../src/boards/awele.c:388
+#: ../src/boards/awele.c:378 ../src/boards/awele.c:388
 msgid "SOUTH"
 msgstr "SYD"
 
@@ -3779,8 +4663,7 @@ msgstr "Tillåts inte! Försök igen!"
 msgid "Error: The external program gnuchess died unexpectedly"
 msgstr "Fel: Det externa programmet gnuchess dog oväntat"
 
-#: ../src/boards/chess.c:236
-#: ../src/boards/chess.c:281
+#: ../src/boards/chess.c:236 ../src/boards/chess.c:281
 msgid ""
 "Error: The external program gnuchess is mandatory\n"
 "to play chess in gcompris.\n"
@@ -3814,8 +4697,7 @@ msgstr "Svart gör schack matt"
 msgid "White mates"
 msgstr "Vit gör schack matt"
 
-#: ../src/boards/chess.c:1139
-#: ../src/gcompris/bonus.c:352
+#: ../src/boards/chess.c:1139 ../src/gcompris/bonus.c:352
 #: ../src/gcompris/bonus.c:361
 msgid "Drawn game"
 msgstr "Oavgjort spel (remi)"
@@ -3824,8 +4706,7 @@ msgstr "Oavgjort spel (remi)"
 msgid "Error: The external program gnuchess died unexpectingly"
 msgstr "Fel: Det externa programmet gnuchess dog oväntat"
 
-#: ../src/boards/click_on_letter.c:258
-#: ../src/boards/memory.c:807
+#: ../src/boards/click_on_letter.c:258 ../src/boards/memory.c:807
 msgid ""
 "Error: this activity cannot be played with the\n"
 "sound effects disabled.\n"
@@ -3840,8 +4721,7 @@ msgstr ""
 #. TRANSLATORS: Put here the alphabet in your language
 #. require by all utf8-functions
 #. TRANSLATORS: Put here the alphabet lowercase in your language
-#: ../src/boards/click_on_letter.c:263
-#: ../src/boards/gletters.c:230
+#: ../src/boards/click_on_letter.c:263 ../src/boards/gletters.c:230
 #: ../src/boards/memory.c:829
 msgid "abcdefghijklmnopqrstuvwxyz"
 msgstr "abcdefghijklmnopqrstuvxyzåäö"
@@ -3859,10 +4739,12 @@ msgstr ""
 #, c-format
 msgid ""
 "Error: this activity requires that you first install\n"
-"the packages with GCompris voices for the locale '%s' ! Fallback to english, sorry!"
+"the packages with GCompris voices for the locale '%s' ! Fallback to english, "
+"sorry!"
 msgstr ""
 "Fel: denna aktivitet kräver att du först installerar\n"
-"paketen med GCompris-röster för lokalen \"%s\"! Faller tillbaka på engelska, ursäkta!"
+"paketen med GCompris-röster för lokalen \"%s\"! Faller tillbaka på engelska, "
+"ursäkta!"
 
 #. Init configuration window:
 #. all the configuration functions will use it
@@ -3870,21 +4752,15 @@ msgstr ""
 #. the dict passed to the apply_callback
 #. the returned value is the main GtkVBox of the window,
 #. we can add what you want in it.
-#: ../src/boards/click_on_letter.c:622
-#: ../src/boards/colors.c:164
-#: ../src/boards/gletters.c:856
-#: ../src/boards/imageid.c:750
+#: ../src/boards/click_on_letter.c:622 ../src/boards/colors.c:164
+#: ../src/boards/gletters.c:856 ../src/boards/imageid.c:750
 #: ../src/boards/missingletter.c:782
 #: ../src/boards/python/admin/board_list.py:635
 #: ../src/boards/python/admin/board_list.py:653
-#: ../src/boards/python/admin/wordlist.py:49
-#: ../src/boards/python/login.py:535
-#: ../src/boards/python/pythontest.py:409
-#: ../src/boards/python/tuxpaint.py:207
-#: ../src/boards/reading.c:874
-#: ../src/boards/scale.c:861
-#: ../src/boards/shapegame.c:1877
-#: ../src/boards/smallnumbers.c:590
+#: ../src/boards/python/admin/wordlist.py:49 ../src/boards/python/login.py:535
+#: ../src/boards/python/pythontest.py:409 ../src/boards/python/tuxpaint.py:207
+#: ../src/boards/reading.c:874 ../src/boards/scale.c:861
+#: ../src/boards/shapegame.c:1877 ../src/boards/smallnumbers.c:590
 #: ../src/boards/wordsgame.c:777
 #, c-format, python-format
 msgid ""
@@ -3895,14 +4771,12 @@ msgstr ""
 " för profilen <b>%s</b>"
 
 #. toggle box
-#: ../src/boards/click_on_letter.c:645
-#: ../src/boards/gletters.c:889
+#: ../src/boards/click_on_letter.c:645 ../src/boards/gletters.c:889
 #: ../src/boards/python/login.py:540
 msgid "Uppercase only text"
 msgstr "Endast stora bokstäver"
 
-#: ../src/boards/clockgame.c:547
-#: ../src/boards/clockgame.c:557
+#: ../src/boards/clockgame.c:547 ../src/boards/clockgame.c:557
 msgid "Set the watch to:"
 msgstr "Ställ klockan till:"
 
@@ -3947,78 +4821,73 @@ msgid "Click on the white duck"
 msgstr "Klicka på den vita ankan"
 
 #. self.main_vbox.pack_start (label, False, False, 8)
-#: ../src/boards/colors.c:176
-#: ../src/boards/python/admin/board_list.py:665
-#: ../src/boards/python/pythontest.py:473
-#: ../src/boards/smallnumbers.c:611
+#: ../src/boards/colors.c:176 ../src/boards/python/admin/board_list.py:665
+#: ../src/boards/python/pythontest.py:473 ../src/boards/smallnumbers.c:611
 msgid "Select sound locale"
 msgstr "Välj ljudlokalen"
 
 #. TRANSLATORS: Put here the numbers in your language
-#: ../src/boards/gletters.c:226
-#: ../src/boards/memory.c:825
+#: ../src/boards/gletters.c:226 ../src/boards/memory.c:825
 msgid "0123456789"
 msgstr "0123456789"
 
 #. TRANSLATORS: Put here the alphabet uppercase in your language
-#: ../src/boards/gletters.c:236
-#: ../src/boards/memory.c:835
+#: ../src/boards/gletters.c:236 ../src/boards/memory.c:835
 msgid "ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ"
 msgstr "ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVXYZÃ?Ã?Ã?"
 
-#: ../src/boards/gletters.c:885
-#: ../src/boards/smallnumbers.c:609
+#: ../src/boards/gletters.c:885 ../src/boards/smallnumbers.c:609
 msgid "Enable sounds"
 msgstr "Aktivera ljud"
 
-#: ../src/boards/hanoi.c:349
-#: ../src/boards/hanoi.c:360
-msgid "Build the same tower in the empty area as the one you see on the right-hand side."
-msgstr "Bygg ett liknande torn i det lediga utrymmet precis som den du ser på högra sidan."
+#: ../src/boards/hanoi.c:349 ../src/boards/hanoi.c:360
+msgid ""
+"Build the same tower in the empty area as the one you see on the right-hand "
+"side."
+msgstr ""
+"Bygg ett liknande torn i det lediga utrymmet precis som den du ser på högra "
+"sidan."
 
 #: ../src/boards/hanoi_real.c:71
 msgid "Tower of Hanoi"
 msgstr "Tornet i Hanoi"
 
-#: ../src/boards/hanoi_real.c:276
-#: ../src/boards/hanoi_real.c:287
+#: ../src/boards/hanoi_real.c:276 ../src/boards/hanoi_real.c:287
 msgid "Move the entire stack to the right peg, one disc at a time"
 msgstr "Flytta alla ringar till den högra pinnen, en ring åt gången"
 
-#: ../src/boards/imageid.c:102
-#: ../src/boards/missingletter.c:97
+#: ../src/boards/imageid.c:102 ../src/boards/missingletter.c:97
 msgid "Learn how to read"
 msgstr "Lär dig läsa"
 
-#: ../src/boards/leftright.c:276
-#: ../src/boards/leftright.c:286
-#: ../src/boards/python/searace.py:432
-#: ../src/boards/python/searace.py:457
-#: ../src/boards/python/searace.py:547
-#: ../src/boards/python/searace.py:856
-#: ../src/boards/python/searace.py:889
-#: ../src/boards/python/searace.py:980
+#: ../src/boards/leftright.c:276 ../src/boards/leftright.c:286
+#: ../src/boards/python/searace.py:432 ../src/boards/python/searace.py:457
+#: ../src/boards/python/searace.py:547 ../src/boards/python/searace.py:856
+#: ../src/boards/python/searace.py:889 ../src/boards/python/searace.py:980
 msgid "left"
 msgstr "vänster"
 
-#: ../src/boards/leftright.c:296
-#: ../src/boards/leftright.c:306
-#: ../src/boards/python/searace.py:432
-#: ../src/boards/python/searace.py:457
-#: ../src/boards/python/searace.py:556
-#: ../src/boards/python/searace.py:858
-#: ../src/boards/python/searace.py:891
-#: ../src/boards/python/searace.py:974
+#: ../src/boards/leftright.c:296 ../src/boards/leftright.c:306
+#: ../src/boards/python/searace.py:432 ../src/boards/python/searace.py:457
+#: ../src/boards/python/searace.py:556 ../src/boards/python/searace.py:858
+#: ../src/boards/python/searace.py:891 ../src/boards/python/searace.py:974
 msgid "right"
 msgstr "höger"
 
 #: ../src/boards/maze.c:491
-msgid "Look at your position, then switch back to invisible mode to continue your moves"
-msgstr "Titta på din position och växla tillbaka till osynligt läge för att fortsätta din förflyttning"
+msgid ""
+"Look at your position, then switch back to invisible mode to continue your "
+"moves"
+msgstr ""
+"Titta på din position och växla tillbaka till osynligt läge för att "
+"fortsätta din förflyttning"
 
 #: ../src/boards/maze.c:493
-msgid "Look at your position, then switch back to 3D mode to continue your moves"
-msgstr "Titta på din position och växla tillbaka till tredimensionellt läge för att fortsätta din förflyttning"
+msgid ""
+"Look at your position, then switch back to 3D mode to continue your moves"
+msgstr ""
+"Titta på din position och växla tillbaka till tredimensionellt läge för att "
+"fortsätta din förflyttning"
 
 #: ../src/boards/memory.c:261
 msgid "Memory"
@@ -4094,13 +4963,11 @@ msgstr "Styr fallhastigheten med piltangenterna upp och ned."
 msgid "Move the plane to catch the clouds in the correct order"
 msgstr "Flytta planet så att det når molnen i rätt följd"
 
-#: ../src/boards/python.c:62
-#: ../src/boards/python.c:86
+#: ../src/boards/python.c:62 ../src/boards/python.c:86
 msgid "Python Board"
 msgstr "Python-bräde"
 
-#: ../src/boards/python.c:63
-#: ../src/boards/python.c:87
+#: ../src/boards/python.c:63 ../src/boards/python.c:87
 msgid "Special board that embeds python into GCompris."
 msgstr "Specialbräde som bäddar in python i GCompris."
 
@@ -4324,8 +5191,7 @@ msgid "Board"
 msgstr "Bräde"
 
 #: ../src/boards/python/admin/log_list.py:237
-#: ../src/boards/python/redraw.py:351
-#: ../src/boards/python/redraw.py:361
+#: ../src/boards/python/redraw.py:351 ../src/boards/python/redraw.py:361
 msgid "Level"
 msgstr "Nivå"
 
@@ -4442,8 +5308,11 @@ msgid "Birth date:"
 msgstr "Födelsedag:"
 
 #: ../src/boards/python/admin/user_edit.py:159
-msgid "You need to provide at least a login, first name and last name for your users"
-msgstr "Du behöver ange minst ett inloggningsnamn, för- och efternamn för dina användare"
+msgid ""
+"You need to provide at least a login, first name and last name for your users"
+msgstr ""
+"Du behöver ange minst ett inloggningsnamn, för- och efternamn för dina "
+"användare"
 
 #: ../src/boards/python/admin/user_edit.py:176
 msgid "There is already a user with this login"
@@ -4460,7 +5329,8 @@ msgstr ""
 "först välja en klass.\n"
 "FILFORMAT: Din fil måste vara formaterad enligt följande:\n"
 "inloggningsnamn;Förnamn;Efternamn;Födelsedatum\n"
-"Avgränsaren identifieras automatiskt och kan vara en av \",\", \";\" eller \":\""
+"Avgränsaren identifieras automatiskt och kan vara en av \",\", \";\" eller "
+"\":\""
 
 #: ../src/boards/python/admin/user_list.py:369
 #, python-format
@@ -4473,7 +5343,8 @@ msgstr ""
 
 #: ../src/boards/python/anim.py:2224
 msgid "SVG is disabled. Install python xml module to enable it"
-msgstr "SVG är inaktiverad. Installera python xml-modulen för att aktivera den."
+msgstr ""
+"SVG är inaktiverad. Installera python xml-modulen för att aktivera den."
 
 #: ../src/boards/python/anim.py:2380
 msgid "Warning: the following images cannot be accessed on your system.\n"
@@ -4496,8 +5367,12 @@ msgid "Your Channel"
 msgstr "Din kanal"
 
 #: ../src/boards/python/chat.py:189
-msgid "Type your message here, to send to other GCompris users on your local network."
-msgstr "Skriv ditt meddelande här för att skicka det till andra GCompris-användare på ditt lokala nätverk."
+msgid ""
+"Type your message here, to send to other GCompris users on your local "
+"network."
+msgstr ""
+"Skriv ditt meddelande här för att skicka det till andra GCompris-användare "
+"på ditt lokala nätverk."
 
 #: ../src/boards/python/chat.py:324
 msgid "You must set a channel in your channel entry box first.\n"
@@ -4505,7 +5380,8 @@ msgstr "Du måste först ställa in en kanal i din kanalväljare.\n"
 
 #: ../src/boards/python/chat.py:325
 msgid "Your friends must set the same channel in order to communicate with you"
-msgstr "Dina vänner måste ställa in samma kanal för att kunna kommunicera med dig"
+msgstr ""
+"Dina vänner måste ställa in samma kanal för att kunna kommunicera med dig"
 
 #: ../src/boards/python/doubleclick.py:284
 msgid "Click on the balloon to place it again."
@@ -4522,14 +5398,16 @@ msgid ""
 "<http://geda.seul.org/tools/gnucap/>\n"
 "To be detected, it must be installed in\n"
 "/usr/bin/gnucap or /usr/local/bin/gnucap.\n"
-"You can still use this activity to draw schematics without computer simulation."
+"You can still use this activity to draw schematics without computer "
+"simulation."
 msgstr ""
 "Kan inte hitta elektroniska simulatorn \"gnucap\".\n"
 "Du kan hämta ner och installera den från:\n"
 "<http://geda.seul.org/tools/gnucap/>\n"
 "Den måste vara installerad i /usr/bin/gnucap\n"
 "eller /usr/local/bin/gnucap för att den ska kunna hittas.\n"
-"Du kan fortfarande använda denna aktivitet för att rita scheman utan datorsimulering."
+"Du kan fortfarande använda denna aktivitet för att rita scheman utan "
+"datorsimulering."
 
 #: ../src/boards/python/gnumch.py:95
 #, python-format
@@ -4683,8 +5561,7 @@ msgstr "För lågt"
 msgid "Profile: "
 msgstr "Profil: "
 
-#: ../src/boards/python/login.py:268
-#: ../src/boards/python/login.py:277
+#: ../src/boards/python/login.py:268 ../src/boards/python/login.py:277
 msgid "Login: "
 msgstr "Inloggningsnamn: "
 
@@ -4757,8 +5634,7 @@ msgstr "Använd rektanglar"
 msgid "Choice of pattern"
 msgstr "Val av mönster"
 
-#: ../src/boards/python/redraw.py:913
-#: ../src/boards/python/redraw.py:916
+#: ../src/boards/python/redraw.py:913 ../src/boards/python/redraw.py:916
 msgid "Coordinate"
 msgstr "Koordinera"
 
@@ -4768,14 +5644,10 @@ msgstr "Tävlingen körs redan"
 
 #. Manage default cases (no params given)
 #. Final move, add an ofset because we loose space in abs()
-#: ../src/boards/python/searace.py:432
-#: ../src/boards/python/searace.py:457
-#: ../src/boards/python/searace.py:538
-#: ../src/boards/python/searace.py:854
-#: ../src/boards/python/searace.py:883
-#: ../src/boards/python/searace.py:972
-#: ../src/boards/python/searace.py:978
-#: ../src/boards/python/searace.py:986
+#: ../src/boards/python/searace.py:432 ../src/boards/python/searace.py:457
+#: ../src/boards/python/searace.py:538 ../src/boards/python/searace.py:854
+#: ../src/boards/python/searace.py:883 ../src/boards/python/searace.py:972
+#: ../src/boards/python/searace.py:978 ../src/boards/python/searace.py:986
 msgid "forward"
 msgstr "framåt"
 
@@ -4796,8 +5668,7 @@ msgstr "Den röda båten vann"
 msgid "The Green boat has won"
 msgstr "Den gröna båten vann"
 
-#: ../src/boards/python/searace.py:783
-#: ../src/boards/python/searace.py:1016
+#: ../src/boards/python/searace.py:783 ../src/boards/python/searace.py:1016
 msgid "Angle:"
 msgstr "Vinkel:"
 
@@ -4861,8 +5732,7 @@ msgstr "Minnesspel"
 msgid "Build a train according to the model"
 msgstr "Bygg ett tåg som överensstämmer med modellen"
 
-#: ../src/boards/reading.c:226
-#: ../src/boards/wordsgame.c:209
+#: ../src/boards/reading.c:226 ../src/boards/wordsgame.c:209
 msgid ""
 "Error: We can't find\n"
 "a list of words to play this game.\n"
@@ -4880,7 +5750,9 @@ msgstr "visas"
 
 #: ../src/boards/reading.c:460
 msgid "We skip this level because there are not enough words in the list!"
-msgstr "Vi hoppar över denna nivå därför att det inte finns tillräckligt många ord i listan!"
+msgstr ""
+"Vi hoppar över denna nivå därför att det inte finns tillräckligt många ord i "
+"listan!"
 
 #: ../src/boards/reading.c:609
 msgid "I am Ready"
@@ -4919,8 +5791,7 @@ msgstr "Vikt = %s"
 msgid "Take care, you can drop masses on both sides of the scale."
 msgstr "Var försiktig, du kan släppa vikter på båda sidor av vågen."
 
-#: ../src/boards/target.c:280
-#: ../src/boards/target.c:545
+#: ../src/boards/target.c:280 ../src/boards/target.c:545
 #, c-format
 msgid "Points = %s"
 msgstr "Poäng = %s"
@@ -4951,8 +5822,7 @@ msgstr "Sentimental"
 msgid "Official"
 msgstr "Officiell"
 
-#: ../src/boards/wordprocessor.c:87
-#: ../src/boards/wordprocessor.c:435
+#: ../src/boards/wordprocessor.c:87 ../src/boards/wordprocessor.c:437
 msgid "Text"
 msgstr "Text"
 
@@ -4960,15 +5830,15 @@ msgstr "Text"
 msgid "Flyer"
 msgstr "Flygblad"
 
-#: ../src/boards/wordprocessor.c:432
+#: ../src/boards/wordprocessor.c:434
 msgid "Title"
 msgstr "Titel"
 
-#: ../src/boards/wordprocessor.c:433
+#: ../src/boards/wordprocessor.c:435
 msgid "Heading 1"
 msgstr "Rubrik 1"
 
-#: ../src/boards/wordprocessor.c:434
+#: ../src/boards/wordprocessor.c:436
 msgid "Heading 2"
 msgstr "Rubrik 2"
 
@@ -4998,8 +5868,7 @@ msgstr ""
 "Skicka synpunkter på översättningen\n"
 "till tp-sv listor tp-sv se"
 
-#: ../src/gcompris/about.c:93
-#: ../src/gcompris/about.c:103
+#: ../src/gcompris/about.c:93 ../src/gcompris/about.c:103
 msgid "About GCompris"
 msgstr "Om GCompris"
 
@@ -5016,17 +5885,15 @@ msgstr ""
 "http://gcompris.net";
 
 #: ../src/gcompris/about.c:249
-msgid "This software is a GNU Package and is released under the GNU General Public License"
+msgid ""
+"This software is a GNU Package and is released under the GNU General Public "
+"License"
 msgstr "Detta program är ett GNU-paket och är släppt under Gnu Public License"
 
-#: ../src/gcompris/about.c:277
-#: ../src/gcompris/about.c:287
-#: ../src/gcompris/config.c:473
-#: ../src/gcompris/config.c:483
-#: ../src/gcompris/dialog.c:97
-#: ../src/gcompris/help.c:379
-#: ../src/gcompris/help.c:389
-#: ../src/gcompris/images_selector.c:314
+#: ../src/gcompris/about.c:277 ../src/gcompris/about.c:287
+#: ../src/gcompris/config.c:473 ../src/gcompris/config.c:483
+#: ../src/gcompris/dialog.c:97 ../src/gcompris/help.c:379
+#: ../src/gcompris/help.c:389 ../src/gcompris/images_selector.c:314
 msgid "OK"
 msgstr "OK"
 
@@ -5385,8 +6252,7 @@ msgstr ""
 "<i>Använd Gcompris administrationsmodul\n"
 "för att filtrera bräden</i>"
 
-#: ../src/gcompris/config.c:193
-#: ../src/gcompris/config.c:203
+#: ../src/gcompris/config.c:193 ../src/gcompris/config.c:203
 msgid "GCompris Configuration"
 msgstr "Konfiguration av GCompris"
 
@@ -5407,8 +6273,7 @@ msgstr "Effekt"
 msgid "Couldn't open skin dir: %s"
 msgstr "Kunde inte öppna skalkatalogen: %s"
 
-#: ../src/gcompris/config.c:417
-#: ../src/gcompris/config.c:867
+#: ../src/gcompris/config.c:417 ../src/gcompris/config.c:867
 #: ../src/gcompris/config.c:881
 #, c-format
 msgid "Skin : %s"
@@ -5491,8 +6356,16 @@ msgid "Disable XF86VidMode (No screen resolution change)."
 msgstr "Inaktivera XF86VidMode (Skärmupplösningen ändras inte)."
 
 #: ../src/gcompris/gcompris.c:166
-msgid "Run GCompris with local menu (e.g -l /reading will let you play only activities in the reading directory, -l /strategy/connect4 only the connect4 activity). Use '-l list' to list all the availaible activities and their descriptions."
-msgstr "Kör GCompris med lokal meny (-l /reading låter dig endast spela aktiviteter i katalogen reading (läsaktiviteterna), -l /boards/connect4 endast aktiviteten connect4 (4 i Rad)). Använd \"-l list\" för att lista alla tillgängliga aktiviteter och deras beskrivningar."
+msgid ""
+"Run GCompris with local menu (e.g -l /reading will let you play only "
+"activities in the reading directory, -l /strategy/connect4 only the connect4 "
+"activity). Use '-l list' to list all the availaible activities and their "
+"descriptions."
+msgstr ""
+"Kör GCompris med lokal meny (-l /reading låter dig endast spela aktiviteter "
+"i katalogen reading (läsaktiviteterna), -l /boards/connect4 endast "
+"aktiviteten connect4 (4 i Rad)). Använd \"-l list\" för att lista alla "
+"tillgängliga aktiviteter och deras beskrivningar."
 
 #: ../src/gcompris/gcompris.c:171
 msgid "Run GCompris with local activity directory added to menu"
@@ -5503,8 +6376,12 @@ msgid "Run GCompris in administration and user-management mode"
 msgstr "Kör GCompris i administrations- och användarhanteringsläget"
 
 #: ../src/gcompris/gcompris.c:177
-msgid "Use alternate database for profiles [$HOME/.config/gcompris/gcompris_sqlite.db]"
-msgstr "Använd alternativ databas för profiler [$HOME/.config/gcompris/gcompris_sqlite.db]"
+msgid ""
+"Use alternate database for profiles [$HOME/.config/gcompris/gcompris_sqlite."
+"db]"
+msgstr ""
+"Använd alternativ databas för profiler [$HOME/.config/gcompris/"
+"gcompris_sqlite.db]"
 
 #: ../src/gcompris/gcompris.c:180
 msgid "Create the alternate database for profiles"
@@ -5516,15 +6393,22 @@ msgstr "Läs om XML-menyerna och lagra dem i databasen"
 
 #: ../src/gcompris/gcompris.c:186
 msgid "Set the profile to use. Use 'gcompris -a' to create profiles"
-msgstr "Ställ in profilen att använda. Använd \"gcompris -a\" för att skapa profiler"
+msgstr ""
+"Ställ in profilen att använda. Använd \"gcompris -a\" för att skapa profiler"
 
 #: ../src/gcompris/gcompris.c:189
 msgid "List all available profiles. Use 'gcompris -a' to create profiles"
-msgstr "Lista alla tillgängliga profiler. Använd \"gcompris -a\" för att skapa profiler"
+msgstr ""
+"Lista alla tillgängliga profiler. Använd \"gcompris -a\" för att skapa "
+"profiler"
 
 #: ../src/gcompris/gcompris.c:192
-msgid "Config directory location: [$HOME/.config/gcompris]. Alternate is to set $XDG_CONFIG_HOME."
-msgstr "Plats för konfigurationskatalog: [$HOME/.config/gcompris]. Alternativet är att ställa in $XDG_CONFIG_HOME."
+msgid ""
+"Config directory location: [$HOME/.config/gcompris]. Alternate is to set "
+"$XDG_CONFIG_HOME."
+msgstr ""
+"Plats för konfigurationskatalog: [$HOME/.config/gcompris]. Alternativet är "
+"att ställa in $XDG_CONFIG_HOME."
 
 #: ../src/gcompris/gcompris.c:195
 msgid "The location of user directories: [$HOME/My GCompris]"
@@ -5547,20 +6431,33 @@ msgid "Display the resources on stdout based on the selected activities"
 msgstr "Visa resurserna på standard ut baserat på de valda aktiviteterna"
 
 #: ../src/gcompris/gcompris.c:213
-msgid "GCompris will get images, sounds and activity data from this server if not found locally."
-msgstr "GCompris kommer att hämta bilder, ljud och aktivitetsdata från denna server om de inte hittas lokalt."
+msgid ""
+"GCompris will get images, sounds and activity data from this server if not "
+"found locally."
+msgstr ""
+"GCompris kommer att hämta bilder, ljud och aktivitetsdata från denna server "
+"om de inte hittas lokalt."
 
 #: ../src/gcompris/gcompris.c:216
-msgid "Only when --server is provided, disable check for local resource first. Data are always taken from the web server."
-msgstr "Endast när --server anges, inaktivera först kontroll för lokala resurser. Data tas alltid från webbservern."
+msgid ""
+"Only when --server is provided, disable check for local resource first. Data "
+"are always taken from the web server."
+msgstr ""
+"Endast när --server anges, inaktivera först kontroll för lokala resurser. "
+"Data tas alltid från webbservern."
 
 #: ../src/gcompris/gcompris.c:220
-msgid "In server mode, specify the cache directory used to avoid useless downloads."
-msgstr "I serverläget, ange cachekatalogen som används för att undvika onödiga hämtningar."
+msgid ""
+"In server mode, specify the cache directory used to avoid useless downloads."
+msgstr ""
+"I serverläget, ange cachekatalogen som används för att undvika onödiga "
+"hämtningar."
 
 #: ../src/gcompris/gcompris.c:223
-msgid "Global drag and drop mode: normal, 2clicks, both. Default mode is normal."
-msgstr "Allmänt dra och släpp-läge: normal, 2clicks, both. Standardläget är normal."
+msgid ""
+"Global drag and drop mode: normal, 2clicks, both. Default mode is normal."
+msgstr ""
+"Allmänt dra och släpp-läge: normal, 2clicks, both. Standardläget är normal."
 
 #: ../src/gcompris/gcompris.c:226
 msgid "Do not display the background images of activities."
@@ -5570,30 +6467,43 @@ msgstr "Visa inte bakgrundsbilderna för aktiviteterna."
 msgid "Do not avoid the execution of multiple instances of GCompris."
 msgstr "Förhindra inte körning av flera instanser av GCompris."
 
-#: ../src/gcompris/gcompris.c:860
+#: ../src/gcompris/gcompris.c:864
 #, c-format
 msgid ""
-"GCompris is free software released under the GPL License. In order to support its development, the Windows version provides only %d of the %d activities. You can get the full version for a small fee at\n"
+"GCompris is free software released under the GPL License. In order to "
+"support its development, the Windows version provides only %d of the %d "
+"activities. You can get the full version for a small fee at\n"
 "<http://gcompris.net>\n"
-"The GNU/Linux version does not have this restriction. Note that GCompris is being developed to free schools from monopolistic software vendors. If you also believe that we should teach freedom to children, please consider using GNU/Linux. Get more information at FSF:\n"
+"The GNU/Linux version does not have this restriction. Note that GCompris is "
+"being developed to free schools from monopolistic software vendors. If you "
+"also believe that we should teach freedom to children, please consider using "
+"GNU/Linux. Get more information at FSF:\n"
 "<http://www.fsf.org/philosophy>"
 msgstr ""
-"GCompris är fri programvara som är utgiven under GPL-licensen. För att hjälpa dess utveckling, så kommer Windows-versionen enbart med %d av de %d aktiviteterna. Du kan få den fullständiga versionen för en liten avgift hos\n"
+"GCompris är fri programvara som är utgiven under GPL-licensen. För att "
+"hjälpa dess utveckling, så kommer Windows-versionen enbart med %d av de %d "
+"aktiviteterna. Du kan få den fullständiga versionen för en liten avgift hos\n"
 "<http://gcompris.net>\n"
-"GNU/Linux-versionen har inte denna begränsning. Observera att GCompris utvecklas för att frigöra skolor ifrån monopolistiska programvarutillverkare. Om du också tycker att vi skall undervisa frihet till barn, överväg att använda GNU/Linux. Få mer information hos FSF:\n"
+"GNU/Linux-versionen har inte denna begränsning. Observera att GCompris "
+"utvecklas för att frigöra skolor ifrån monopolistiska "
+"programvarutillverkare. Om du också tycker att vi skall undervisa frihet "
+"till barn, överväg att använda GNU/Linux. Få mer information hos FSF:\n"
 "<http://www.fsf.org/philosophy>"
 
-#: ../src/gcompris/gcompris.c:1487
+#: ../src/gcompris/gcompris.c:1493
 #, c-format
-msgid "GCompris won't start because the lock file is less than %d seconds old.\n"
-msgstr "GCompris kommer inte att starta därför att låsningsfilen är mindre än %d sekunder gammal.\n"
+msgid ""
+"GCompris won't start because the lock file is less than %d seconds old.\n"
+msgstr ""
+"GCompris kommer inte att starta därför att låsningsfilen är mindre än %d "
+"sekunder gammal.\n"
 
-#: ../src/gcompris/gcompris.c:1489
+#: ../src/gcompris/gcompris.c:1495
 #, c-format
 msgid "The lock file is: %s\n"
 msgstr "Låsningsfilen är: %s\n"
 
-#: ../src/gcompris/gcompris.c:1608
+#: ../src/gcompris/gcompris.c:1614
 #, c-format
 msgid ""
 "GCompris\n"
@@ -5607,37 +6517,45 @@ msgstr ""
 "Mer information på http://gcompris.net\n";
 
 #. check the list of possible values for -l, then exit
-#: ../src/gcompris/gcompris.c:1692
+#: ../src/gcompris/gcompris.c:1698
 #, c-format
 msgid "Use -l to access an activity directly.\n"
 msgstr "Använd -l för att komma åt en aktivitet direkt.\n"
 
-#: ../src/gcompris/gcompris.c:1693
+#: ../src/gcompris/gcompris.c:1699
 #, c-format
 msgid "The list of available activities is :\n"
 msgstr "Listan på tillgängliga aktiviteter är :\n"
 
-#: ../src/gcompris/gcompris.c:1724
+#: ../src/gcompris/gcompris.c:1730
 #, c-format
 msgid "Number of activities: %d\n"
 msgstr "Antal aktiviteter: %d\n"
 
-#: ../src/gcompris/gcompris.c:1760
+#: ../src/gcompris/gcompris.c:1766
 #, c-format
 msgid "%s exists but is not readable or writable"
 msgstr "%s finns men är inte läs- eller skrivbar"
 
-#: ../src/gcompris/gcompris.c:1821
+#: ../src/gcompris/gcompris.c:1827
 #, c-format
-msgid "The --server option cannot be used because GCompris has been compiled without network support!"
-msgstr "Flaggan --server kan inte användas därför att GCompris har byggts utan nätverksstöd!"
+msgid ""
+"The --server option cannot be used because GCompris has been compiled "
+"without network support!"
+msgstr ""
+"Flaggan --server kan inte användas därför att GCompris har byggts utan "
+"nätverksstöd!"
 
-#: ../src/gcompris/gcompris.c:1872
+#: ../src/gcompris/gcompris.c:1878
 #, c-format
-msgid "ERROR: Profile '%s' is not found. Run 'gcompris --profile-list' to list available ones\n"
-msgstr "FEL: Profilen \"%s\" hittades inte. Kör \"gcompris --profile-list\" för att lista tillgängliga profiler\n"
+msgid ""
+"ERROR: Profile '%s' is not found. Run 'gcompris --profile-list' to list "
+"available ones\n"
+msgstr ""
+"FEL: Profilen \"%s\" hittades inte. Kör \"gcompris --profile-list\" för att "
+"lista tillgängliga profiler\n"
 
-#: ../src/gcompris/gcompris.c:1886
+#: ../src/gcompris/gcompris.c:1892
 #, c-format
 msgid "The list of available profiles is:\n"
 msgstr "Listan på tillgängliga profiler är:\n"
@@ -5666,14 +6584,17 @@ msgstr "Hjälp"
 msgid "Credit"
 msgstr "Tack"
 
-#: ../src/gcompris/properties.c:500
-#: ../src/gcompris/properties.c:507
+#: ../src/gcompris/properties.c:500 ../src/gcompris/properties.c:507
 msgid "readme"
 msgstr "readme"
 
 #: ../src/gcompris/properties.c:502
-msgid "This directory contains the files you create with the GCompris educational suite\n"
-msgstr "Den här katalogen innehåller filerna som du skapar med pedagogiksviten GCompris\n"
+msgid ""
+"This directory contains the files you create with the GCompris educational "
+"suite\n"
+msgstr ""
+"Den här katalogen innehåller filerna som du skapar med pedagogiksviten "
+"GCompris\n"
 
 #: ../src/gcompris/properties.c:509
 msgid ""
@@ -5696,43 +6617,57 @@ msgstr "�terstående tid = %d"
 
 #~ msgid "Arabic (Tunisia)"
 #~ msgstr "Arabiska (Tunisien)"
+
 #~ msgid "Choice of the level"
 #~ msgstr "Val av nivå"
+
 #~ msgid "Choice of the filename"
 #~ msgstr "Val av filnamn"
+
 #~ msgid "Choice of the language"
 #~ msgstr "Val av språk"
+
 #~ msgid "Wordlist"
 #~ msgstr "Ordlista"
+
 #~ msgid "The dog is provided by Andre Connes and released under the GPL"
 #~ msgstr "Hunden har tillhandahållits av Andre Connes och är släppt under GPL"
+
 #~ msgid "Improve reading skill and the ability to understand what is read."
 #~ msgstr ""
 #~ "Förbättra läsningskunskaperna och möjligheten att förstå vad som läses."
+
 #~ msgid "Read and play with the story"
 #~ msgstr "Läs och spela med i berättelsen"
+
 #~ msgid "The story of Oscar and friend"
 #~ msgstr "Berättelsen om Oskar och hans vänner"
+
 #~ msgid "reading"
 #~ msgstr "läsning"
+
 #~ msgid ""
 #~ "Below the surface, Oscar the octopus and his friends sat on a rock,\n"
 #~ "watching the bad weather above them."
 #~ msgstr ""
 #~ "Under ytan satt bläckfisken Oskar och hans vänner på en sten\n"
 #~ "och tittade på det dåliga vädret som var ovanför dem."
+
 #~ msgid ""
 #~ "They were all happy that the storms never reached all the way down to "
 #~ "them."
 #~ msgstr ""
 #~ "De var alla glada att stormarna aldrig nådde hela vägen ner till dem."
+
 #~ msgid ""
 #~ "No matter how bad it was up there, the bottom was always calm and quiet."
 #~ msgstr ""
 #~ "Oavsett hur dåligt väder det var där uppe så var det lugnt och skönt på "
 #~ "botten."
+
 #~ msgid "Oscar's best friends were Charlie the crab and Sandy the sea-star."
 #~ msgstr "Oskars bästa vänner var krabban Kalle och sjöstjärnan Sandra."
+
 #~ msgid ""
 #~ "Error: The external program gnuchess is required\n"
 #~ "to play chess in GCompris.\n"
@@ -5778,8 +6713,10 @@ msgstr "�terstående tid = %d"
 #, fuzzy
 #~ msgid "Click anywhere in the line where you want to drop a piece"
 #~ msgstr "Klicka var som helst i raden där du vill placera en bit"
+
 #~ msgid "Samuel Loyd"
 #~ msgstr "Samuel Loyd"
+
 #~ msgid "logical"
 #~ msgstr "logisk"
 
@@ -5798,6 +6735,7 @@ msgstr "�terstående tid = %d"
 #, fuzzy
 #~ msgid "taquin"
 #~ msgstr "Akvamarin"
+
 #~ msgid "spruce"
 #~ msgstr "gran"
 
@@ -5846,12 +6784,16 @@ msgstr "�terstående tid = %d"
 #~ msgstr ""
 #~ "GCompris är en samling pedagogiska spel som tillhandahåller olika "
 #~ "aktiviteter åt barn mellan 3 och 8 år."
+
 #~ msgid "Multiple activities for kids"
 #~ msgstr "Många aktiviteter för barn"
+
 #~ msgid "Couldn't open dir: %s"
 #~ msgstr "Kunde inte öppna katalogen: %s"
+
 #~ msgid "Main Menu"
 #~ msgstr "Huvudmeny"
+
 #~ msgid "You need the python xml module. Disabling SVG."
 #~ msgstr "Du behöver python xml modulen. Tar bort SVG."
 
@@ -5862,6 +6804,7 @@ msgstr "�terstående tid = %d"
 #~ msgstr ""
 #~ "Python xml modulen hittades inte. SVG är borttagen. Installera python xml "
 #~ "modulen för att aktivera SVG spara/återställ."
+
 #~ msgid "Cannot open file of words for your locale"
 #~ msgstr "Kan inte öppna ordfilen för din lokal"
 
@@ -5884,12 +6827,16 @@ msgstr "�terstående tid = %d"
 #~ msgstr ""
 #~ "Denna brädesdata sparas under\n"
 #~ "/tmp/gcompris-board.xml"
+
 #~ msgid "Submarine"
 #~ msgstr "Ubåt"
+
 #~ msgid "Control the depth of a submarine"
 #~ msgstr "Styr djupet på en ubåt"
+
 #~ msgid "Use alternate database for logs"
 #~ msgstr "Använd alternativ database för loggar"
+
 #~ msgid ""
 #~ "A addition problem with two numbers is displayed. At the right of the "
 #~ "equal sign, give the sum. Use the left and right arrows to modify the "
@@ -5898,10 +6845,13 @@ msgstr "�terstående tid = %d"
 #~ "En addition av två tal visas. Till höger om likhetstecknet ska svaret "
 #~ "ges. Använd höger- och vänsterpil för att ändra svaret, returtangenten "
 #~ "för att kontrollera svaret."
+
 #~ msgid "Needs to handle the mouse with the click easily"
 #~ msgstr "MÃ¥ste enkelt kunna hantera klicket med musen"
+
 #~ msgid "The game of billiards"
 #~ msgstr "Spelet biljard"
+
 #~ msgid ""
 #~ "For each printed hour (hours:minutes or hours:minutes:seconds) click the "
 #~ "corresponding arrow to set the clock time to match the given hour. The "
@@ -5911,21 +6861,27 @@ msgstr "�terstående tid = %d"
 #~ "ska du ändra motsvarande visare för att ställa in klocktiden så att den "
 #~ "stämmer överens med den angivna tidpunkten. De olika visarna kan vridas "
 #~ "genom att de markeras och musen flyttas"
+
 #~ msgid ""
 #~ "This board teaches color recognition. Select the spoken color from the "
 #~ "set of colored toons."
 #~ msgstr ""
 #~ "Detta bräde lär ut färgidentifiering. Välj den muntliga beskrivna färgen "
 #~ "från mängden av färgade figurer."
+
 #~ msgid "Emerge the pipe"
 #~ msgstr "Ta fram röret"
+
 #~ msgid "Move the items one by one to reorder them in the increasing number"
 #~ msgstr ""
 #~ "Flytta på objekten ett och ett för att arrangera om dem i stigande ordning"
+
 #~ msgid "Place the lands"
 #~ msgstr "Placera länderna"
+
 #~ msgid "Czech"
 #~ msgstr "Tjeckiska"
+
 #~ msgid ""
 #~ "Click on the coins or paper money on the botton of the screen to pay. If "
 #~ "you want to remove a coin or note, click on it in the upper screen area."
@@ -5933,38 +6889,51 @@ msgstr "�terstående tid = %d"
 #~ "Klicka på mynten eller sedlarna i nederkanten på skärmen för att betala. "
 #~ "Om du vill ta bort ett mynt eller en sedel klickar du på det i överkanten "
 #~ "på skärmen."
+
 #~ msgid "Make the puzzle"
 #~ msgstr "Lägg pusslet"
+
 #~ msgid "Parachute jumper"
 #~ msgstr "Fallskärmshoppare"
+
 #~ msgid ""
 #~ "Use the up, down, right and left keyboard keys to move the helicopter to "
 #~ "catch the numbers in increasing order."
 #~ msgstr ""
 #~ "Använd upp-, ned-, höger- och vänstertangenterna för att flytta "
 #~ "helikoptern för att fånga talen i stigande ordning"
+
 #~ msgid "Railroad"
 #~ msgstr "Järnväg"
+
 #~ msgid "Drag and Drop masses to equilibrate the scales"
 #~ msgstr "Dra och släpp massor för att balansera vågen"
+
 #~ msgid "Numbers With 2 Dices"
 #~ msgstr "Tal med 2 tärningar"
+
 #~ msgid "Couldn't find file %s !"
 #~ msgstr "Kunde inte hitta filen %s!"
+
 #~ msgid "find file %s !"
 #~ msgstr "sök filen %s!"
+
 #~ msgid "Guess operations"
 #~ msgstr "Gissningsövningar"
+
 #~ msgid ""
 #~ "Tux is in trouble in his ship. He needs to take it through a lock.\n"
 #~ "Help Tux and understand how a canal lock works."
 #~ msgstr ""
 #~ "Tux har problem med sin båt. Han måste genom en sluss.\n"
 #~ "Hjälp Tux och förstå hur en sluss fungerar."
+
 #~ msgid "Learning Chess"
 #~ msgstr "Lär schack"
+
 #~ msgid "Play chess against tux in a learning mode"
 #~ msgstr "Spela schack mot Tux i inlärningsläge"
+
 #~ msgid ""
 #~ "Error: /usr/bin/gnuchessx is installed\n"
 #~ "which means you have an old version\n"
@@ -5975,49 +6944,68 @@ msgstr "�terstående tid = %d"
 #~ "vilket betyder att du har en gammal version\n"
 #~ "av gnuchess.\n"
 #~ "Uppgradera till gnuchess 5 eller högre."
+
 #~ msgid "Read a letter"
 #~ msgstr "Läs en bokstav"
+
 #~ msgid "Learn to recognize letters"
 #~ msgstr "Lär dig känna igen bokstäver"
+
 #~ msgid "Couldn't get GTK settings"
 #~ msgstr "Kunde inte hitta GTK inställnigen"
+
 #~ msgid "Double clic default value %d."
 #~ msgstr "Dubbelklicka för förvalt värde %d."
+
 #~ msgid "Double clic value is now %d."
 #~ msgstr "Dubbelklickvärde är nu %d."
+
 #~ msgid "Move the items one by one to rearrange them in increasing order"
 #~ msgstr ""
 #~ "Flytta på objekten ett och ett för att arrangera om dem i stigande ordning"
+
 #~ msgid "Given pictures of hands, find if it's a right or left one"
 #~ msgstr ""
 #~ "Ett antal handbilder visas. Ta reda på om det är höger eller vänster hand"
+
 #~ msgid "Pratice money usage"
 #~ msgstr "Träna att använda pengar"
+
 #~ msgid "Paratrooper"
 #~ msgstr "Fallskärmsjägare"
+
 #~ msgid "Direct the paratrooper to help him land safely"
 #~ msgstr "Dirigera fallskärmsjägaren så att han landar säkert"
+
 #~ msgid "Read Colors"
 #~ msgstr "Läs färger"
+
 #~ msgid "Click on the corresponding color"
 #~ msgstr "Klicka på motsvarande färg"
+
 #~ msgid "Read a list of words and then tell if the given word is in it"
 #~ msgstr ""
 #~ "Läs en lista med ord och tala sedan om ifall det angivna ordet finns "
 #~ "bland dem"
+
 #~ msgid "Reverse count"
 #~ msgstr "Omvänd räkning"
+
 #~ msgid "Drag and Drop the items to rebuild the object"
 #~ msgstr "Dra och släpp föremålen för att bygga upp objektet igen"
+
 #~ msgid "Numbers With Dices"
 #~ msgstr "Tal med tärningar"
+
 #~ msgid "Type the keyboard number 1 to 9 before the dice reaches the ground"
 #~ msgstr ""
 #~ "Skriv in numret 1 till 9 på tangentbordet innan tärningen når marken"
+
 #~ msgid "Fully type the falling words before they reach the ground"
 #~ msgstr "Skriv in hela de fallande orden innan de når marken"
+
 #~ msgid "Help"
 #~ msgstr "Hjälp"
+
 #~ msgid "Azerbaijani Turkic"
 #~ msgstr "Azerbadjansk turkiska"
-



[Date Prev][Date Next]   [Thread Prev][Thread Next]   [Thread Index] [Date Index] [Author Index]